【正文】 人，感受親子 的樂趣 老人表演節(jié)目：時間看節(jié)目決定 幼兒群眾表演歌曲、朗誦兒歌 每位孩子兩個桔子，剝桔子給老人吃 活動結束。 幼兒重陽節(jié)活動策劃 5 主題產生： 第一、引導幼兒加深對老人的尊敬與熱愛，在日常生活中懂得如何去關心，愛護老人 。第二、感知體驗重陽節(jié)的各種習俗，從多個角度了解中國傳統(tǒng)民俗節(jié)日習俗。 第三、增強家園間的溝通交流，提高家長參與活動的熱情與指導幼兒活動的潛力。 環(huán)境創(chuàng)設： 用小朋友做的重陽旗裝點教室 墻面布置出重陽節(jié)的氣氛，有和爺爺奶奶的照片，爺爺奶奶吃 的重陽糕，為爺爺奶奶做的事情的記錄表等等。 活動資料： 活動一：我為爺爺奶奶做什么 目標：學習用簡單的符號來記錄自己想為爺爺奶奶做些什么事準備：記錄紙，筆過程： 一、引起興趣明天就是重陽節(jié)，是誰的節(jié)日，爺爺奶奶怎樣樣疼愛我們的討論：你想為爺爺奶奶做些什么二、幼兒記錄三、互相交流活動二：重陽節(jié)故事目標：在故事中了解重陽節(jié)的由來和人們的習俗，對傳統(tǒng)節(jié)日有探索的興趣。準備：記號筆，紙，故事資料過程： 一、傳統(tǒng)重陽節(jié)的習俗 教師寫出文字，數(shù)字，了解重陽節(jié)在哪一天 重陽節(jié)這 天會做什么事二、故事：重陽節(jié)的由來你聽到了什么引出重陽節(jié)的五大習俗三、討論：如何一向做爺爺奶奶的小幫手活動三：關心奶奶目標： 在情境游戲中懂得關心奶奶，照顧奶奶 培養(yǎng)幼兒尊敬老人的情感準備：小床，電視機，竹竿過程： 一、情境表演： 看電視：幼兒自己坐在沙發(fā)上，奶奶作腰酸痛狀，奶奶生病了，誰來看望奶奶啟發(fā)幼兒將一句關心老人的話。 奶奶晾衣服，幼兒幫奶奶晾衣服三、談談自己在家中是怎樣樣關心奶奶的活動四：古詩《九月九日憶山東兄弟》目標： 透過故事讓幼兒了解 到作者作詩的用意 明白古人在重陽節(jié)插茱萸的習俗材料：古詩一首 (錄音 )，故事一個過程： 一、傾聽故事師：作者是誰故事中講了些什么二、聽錄音 (古詩 )理解詞語：異鄉(xiāng)，賓客 理解什么是插茱萸 學念詩歌數(shù)遍：群眾，分組三、歸納教師歸納全文的意思，并激發(fā)幼兒愛家人的情感 第二篇：幼兒重陽節(jié)活動策劃方案 2020 幼兒重陽節(jié)活動策劃方案 55篇 幼兒重陽節(jié)活動策劃 1 活動時間： 20__活動主題： 敬老愛老，從我做起活動目標： 簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽 節(jié)的一些風俗習慣。 明白要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。 透過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往潛力和口語表達。 活動準備： 折紙作品 (親子作品 )、宣傳標語“敬老愛老從我做起”、規(guī)劃好場地活動過程： 一、重陽節(jié)的來歷 了解重陽節(jié)的來歷。 明白重陽節(jié)的風俗：吃重陽糕。 參觀大班制作重陽糕。 發(fā)表感言：我能夠為爺爺奶奶做些什么事我想對爺爺奶奶說句貼心話。 二、社區(qū)活動“敬老愛老從我做起” 活動前： 提醒在社區(qū)活動時注意安全，不四散亂跑。 注意禮貌禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。 討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼，為老人服務 實踐活動： 按照規(guī)劃的場地就座，開展熱心服務活動。 大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。 為老人服務：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。 活動后： 鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的交流：對這天的活動的感受討論：以后能夠為爺爺奶奶做些什么幼兒重陽節(jié)活動策劃 2 案例一：與爺爺奶奶同樂活動背景： 重陽節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日。這次的重陽節(jié)我們經過大家的討論，想讓孩子們和爺爺奶奶去松江新城區(qū)慶祝節(jié)日。要為爺爺奶奶慶祝他們的節(jié)日 ,可樂壞了孩子們。為了能保證讓自己的爺爺奶奶參加我們的活動，孩子們自己想辦法。有的自己或讓爸爸媽媽打電 話通知爺爺奶奶，有的親自到鄉(xiāng)下請爺爺奶奶。 為了讓爺爺奶奶開心地參與活動，孩子們忙著給爺爺奶奶準備了許多好吃的東西，吳谷凡親自幫奶奶洗好蘋果。重陽節(jié)這天終于到了，孩子們牽著爺爺奶奶的手乘上了汽車，一路上聽趙老師介紹松江新城區(qū)的嶄新面貌?！斑@是我們的區(qū)政府，這 是易初蓮花超市，這是高速公路??”“這么漂亮，樓房這么高，都是高層，環(huán)境又好?！薄艾F(xiàn)在松江變得這么好了。”老人們看得直感嘆?！斑@里的房子真好看，我長大后也要買這里的房子?！崩罱軐δ棠陶f，奶奶聽了樂得奶奶直笑。 我們走進了新城區(qū)的中山公園，“以前這里是田地，現(xiàn)在這么漂亮?！敝苤区櫮棠陶f。迎面能看見上海市第一人民醫(yī)院分部，人工湖清澈的湖水讓爺爺奶奶和孩子們忍不住上前觀看。一大片綠色的草地、樹木，四周美麗的景色吸引了孩子們，坐在草坪上和爺爺奶奶一起分享食物，再送上衷心的祝福，給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿，今天 的老人總算讓自己當回皇帝了，李杰還給奶奶捏捏腿，“這樣疼嗎 ?舒服嗎 ?”。我們大班組的孩子圍在一起，為爺爺奶奶獻上一臺精心準備的節(jié)目，雖然，當時大家已被太陽照得滿頭大汗，爺爺奶奶還是看得直拍手，孩子們更是認真。 活動反思： “三年的一次活動，一定要參加的。”吳谷凡奶奶說。確實， 三年了，我們還是第一次把爺爺奶奶請來參加活動。這次的活動，讓難得外出的老人不僅目睹了正在建設中的松江，感受到了松江的巨大變化，更增進了與孩子間的感情。敬老愛老，應該用行動來說話，使幼兒在活動中不知不覺中養(yǎng)成了良 好的品質，正是傳統(tǒng)節(jié)日教育的獨特之處。我們有責任去延伸、去保護和弘揚，而這個責任，就賦予我們的下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。 案例二：重陽節(jié)今天是爺爺奶奶的節(jié)日“重陽節(jié)”。小朋友們個個臉上喜洋洋，手拉著奶奶爺爺?shù)氖?，高高興興的往自己教室里把他們請進來。有的主動拿椅子讓他們坐下有禮貌的說：“奶奶請坐”，這時孫菽俊對汪琪說：“你奶奶人好胖，走路好慢 ?你要護著點?！蔽一仡^一看，喲 !真的。于是我上前詢問，才知道這老人已經 83 歲了，高齡，好健壯。一會兒好多家長都來了。 在 趕往新區(qū)綠地的途中，在車上，祖孫間享受大自然的風光，親密的與老人說著，笑著，交談著。到達活動點，又投入到活動中表演了歌舞，體操等節(jié)目，還和爺爺奶奶們一起做兩人三足游戲??天氣特別熱，幼兒們都堅持到活動結束，沒有一個退卻表演的有聲有色，得到了爺爺奶奶們的好評?? .都說活動搞得好。在回來路上，小朋友還把八十幾歲的老人讓到最前面位置坐下。 分析： 重陽節(jié)離小朋友的生活比較遠，小朋友不易理解，但從這次有組織的搞了一次親子活動，讓幼兒為老人表演節(jié)目，祖孫同樂游戲“倆人三足”等。本次活動結合主題，讓幼兒 了解感知“重陽節(jié)”的意義，豐富幼兒社會經驗。在活動中幼兒主動關心老人，照顧老人，親領其竟護著老人慢慢上車等體現(xiàn)了尊老敬老的良好情感。成功的達到了活動的目的。 案例三：重陽節(jié)一路上孩子們一面觀賞馬路上的景色，幼兒和他們的爺爺奶奶們都懷著高興的心情隨著我們的車使向新城區(qū)綠地，“奶奶，我老拿吧”胡煒婷說，丁文杰在奶奶下車的時候說奶奶你小心點呀。一句句話我聽了都很高興和欣慰。 在為爺爺奶奶表演時，孩子們都格外的賣力，個個都很認真，“走走走，我們小手拉小手”。爺爺奶奶看的更是認真，在一陣陣快樂的笑聲伴隨下，我們慶祝著爺爺奶奶的節(jié)日。 “勝利嘍 !”當孩子們和他們自己的爺爺或者是奶奶沖上了公園的小山坡后，激動地又叫又跳。在古代，中國民間就有在重陽節(jié)有登高的風俗。作為龍的傳人，從小讓他們感受一下中國的傳統(tǒng)文化精髓是十分必要的。我們打破了以往以看、講為主的形式，而是帶著孩子親身體驗了重陽節(jié)登高的樂趣。 分析： 在活動過程中每一個參與者的臉上都洋溢著 喜悅之情，特別是爺爺奶奶看到自己的孫兒們在臺上表演節(jié)目更是樂得合不攏嘴了，為這次活動能夠達到培養(yǎng)孩子敬老愛老的效果，老師們還讓小朋友們去為天天接送自己的爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿、擁抱一下等，很多爺爺奶奶都感動得說不出話來尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒愛的情感應從愛父母、愛家庭、愛周圍的人和熟悉的事做起。 案例四：重陽記事記得去年的重陽節(jié)，小朋友去了第四福利院探望孤老，看來他們對這段經歷記憶憂心，當老師提到重陽節(jié)要做些什么時，大家除了想起爬竹梯，爬高樓以外，不約而同地想到了去看福利院的爺爺奶奶。 “那么，我們可以為自己的爺爺奶奶做些什么呢 ?”老師提出了問題，“我可以為奶奶敲背?！薄拔铱梢詾闋敔斒垺！薄拔铱梢詾槟棠滩磷雷??！毙∨笥鸭娂娊o出了答案。老師繼續(xù)問道：“那么，你經常為爺爺奶奶做這些事情嗎 ?”小朋友楞了一下。彭婧說：“我奶奶說我還小了，不讓我做的?！狈秸\意也說：“我昨天要幫我奶奶洗衣服，她說我洗的不干凈的，不讓我洗?！庇谑牵蚁蚣议L做了問卷調查，大部分的家長表示孩子在家從 來不干活，另一部分家長表示孩子偶爾會做些家務，只有少數(shù)家長說為了從小培養(yǎng)孩子的自理能力，每天讓他自己的事 情自己做。 怎么做才能讓孩子真正明白敬老的意義，覺得老人快樂我也會快樂呢 ?我覺得要從三方面入手。一是讓孩子去觀察老人每天為我們洗衣服，做飯，做家務的辛苦勞動，二是讓孩子去感受自己為老人做家務后他們感動的心情，從而產生樂意為老人服務的愿望。三就是整合家長資源共同進行教育。于是，我為孩子們布置了一個任務，今天回家觀察爺爺奶奶在家里做多少家務，是為誰做的。 第二天，就聽到了孩子們的反饋，有的說爺爺奶奶很辛苦，買菜燒飯，還要洗碗洗衣服，很辛苦，這些事情應該是為了爸爸媽媽和我們寶寶做的。周奕云說：“我 們昨天幫奶奶洗碗了，奶奶夸我是是好孩子。”黃澤輝說：“我爺爺在老家沒來，不過我昨天晚上給爺爺打電話的，祝他節(jié)日快樂?！?。 沒有老師的囑咐，孩子們紛紛主動為爺爺奶奶做好事，教師得到了預期的效果。但是在后來的一段日子里，教師還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，需要在下次活動中改進。 ，父母對幼兒園開展的活動了解的不多，所以在行動上較少配合，造成了家園教育不同步的局面。 ，在幼兒資料的積累這塊還是一 個空白。 陽節(jié)與 10。 1 接近，很多準備工作來不及開展。 案例五：重陽節(jié)主題活動案列分析金秋十月，迎來了一年一度的“重陽節(jié)”，“重陽節(jié)”又叫登高節(jié) ,也叫菊花節(jié)，今天的重陽節(jié)，將傳統(tǒng)習俗與現(xiàn)代文明巧妙結合，已成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。農歷九月初九 ,也是今天的公歷 10 月 11 日，我們邀請爺爺奶奶們一起來到了新城區(qū)綠地 ,歡度“重陽節(jié)”，隨著老師的話語“敬老節(jié)”慶祝活動拉開了帷幕。孩子們?yōu)闋敔斈棠瘫硌萘斯?jié)目，在一片歌聲中，孩子們給老人們敲敲背，捶捶腿，還邀請自己的爺爺奶奶，外公外婆一起做親子游戲兩人三足登 高游戲，最后小朋友齊聲說：“爺爺奶奶，外公外婆辛苦了祝你們身體健康，越活越年輕?！焙⒆觽冋媲械脑捳Z，讓每一個在場的老人熱淚盈眶。 活動在一片歡聲笑語中結束了，老人們紛紛說：“孩子們太懂事了，累了這么多年，總算沒有白疼他們?！薄拔覀冇肋h都不會忘記這次重陽節(jié)”。同樣，老人的笑容也深深地印在我們每個人的心中。重陽節(jié)即老人節(jié)，幼兒園借重陽節(jié)之機對幼兒進行尊敬長輩的教育是一舉數(shù)得的事情：培養(yǎng)幼兒關心幫助老人，激發(fā)對老人尊敬和愛心。 在這次活動中使孩子們，感受到過傳統(tǒng)的民族節(jié)日的親情和我國悠久的歷史，知 道了過重陽節(jié)的風俗習慣，同時也知道了重陽節(jié)是老人節(jié)。同時也使孩子們知道了爺爺奶奶們?yōu)榱俗訉O后代的成長，付出了許多心血。我們要尊敬和關心老年人，平時為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。 活動反思： 在這次活動中使老人們感受到社會大家庭的溫暖，體驗到快樂 。對于幼兒園來說，這些活動不失為一次宣傳的好機會。培養(yǎng)幼兒關心幫助老人，激發(fā)對老人尊敬和愛心。 幼兒重陽節(jié)活動策劃 3 活動目標： 、奶奶一齊過節(jié)的過程中，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的一些活動。 ，用