【正文】 ，以后需要重點培訓(xùn)，活動風(fēng) 格應(yīng)該更活躍開朗些，引導(dǎo)大家樂觀開朗，開心快樂。 十年植樹，百年樹人，要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情，希望每天進步一點兒。 讀書活動總結(jié)篇 6 為大力倡導(dǎo)局機關(guān)讀廉潔書籍的良好風(fēng)氣，強化干部職工廉潔自律意識，營造濃厚的讀書氛圍，深入推進局機關(guān)廉潔文化建設(shè)，根據(jù)省、市、區(qū)紀(jì)委第四屆全省廉潔讀書月活動的統(tǒng)一部署，區(qū)財政局開展了以“讀廉潔書籍，揚清風(fēng)正氣”為主題的廉潔讀書月活動，將廉潔讀書月活動與紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動緊密結(jié)合起來，在全局黨員干部中廣泛開展了一系列讀書活動，引導(dǎo)干部職工多讀廉潔文 化圖書，扎實推進學(xué)習(xí)型局機關(guān)建設(shè)?，F(xiàn)將開展廉潔讀書月活動總結(jié)匯報如下： 一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，積極宣傳發(fā)動 區(qū)財政局黨組對開展廉潔讀書月活動高度重視，切實將讀書活動與紀(jì)律教育活動有機結(jié)合起來，將讀書活動作為推進學(xué)習(xí)型機關(guān)、促進機關(guān)作風(fēng)建設(shè)和加強廉政文化建設(shè)的主要內(nèi)容和具體措施，做到深入宣傳，廣泛動員全體干部積極參加活動，確保讀書活動有效、規(guī)范、有序地開展。一是加強宣傳，營造氛圍。充分利用局 oa 公告欄和內(nèi)部論壇等載體，通過自主分享書籍、內(nèi)部論壇好書推薦、讀書分享會等形式，深入宣傳，廣泛動員，努力營 造全局愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全局參與。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭讀廉潔書籍、帶頭做學(xué)習(xí)交流，干部職工更是積極參加，讀書活動取得顯著成效，起到了讀書促學(xué)習(xí)，讀書強素質(zhì)，讀書促工作的作用，營造了風(fēng)清氣正的良好氛圍，促進了我局廉潔文化建設(shè)，為我局增添了動力和活力。 二、精心策劃組織，開展各項活動 根據(jù)上級讀書活動文件精神和我局讀書活動計劃安排，精心策劃組織，積極開展各項活動，促進讀書活動深入開展。 （一）推薦廉潔圖書書目。 把廉潔書籍專題推薦書目在 oa 公告欄公布，并通過 oa 內(nèi)部論壇將好的廉潔圖書推薦給全體干部職工，讓大家有目標(biāo)有計劃的開展讀書活動，共同分享閱讀的快樂，感受閱讀帶來的充實和愉悅。 （二）建立廉潔圖書角。 為促進活動開展，擴大干部職工圖書閱讀范圍，我局專門收集整理了系列圖書供干部職工閱覽。內(nèi)容涉及政治理論、黨史、黨紀(jì)黨規(guī)、國家法律法規(guī)、道德教育、品行修養(yǎng)、以及長篇反腐文學(xué)作品、歷史人物傳記、廉潔文化作品等。 （三）個人和集體閱讀相結(jié)合。 結(jié)合工作實際情況，安排不同讀書時間，采取不同讀書方式開展讀書活動。本次活動以個人閱讀為主，同 時，還爭取時間組織干部職工進行集體閱讀，通過個人閱讀和集體閱讀相結(jié)合，促進大家共同學(xué)習(xí)、共同交流，共同提高，形成良好的閱讀廉潔書籍的好習(xí)慣。 （四）觀看廉政電教片。 組織全體干部職工集中觀看區(qū)紀(jì)委政府糾風(fēng)辦制作的機關(guān)作風(fēng)暗訪專題片和省紀(jì)委拍攝的警示教育專題片《被玷污的凈土》，對干部職工進行生動、直觀、形象的警示教育。通過反面教育，給廣大干部職工敲響了警鐘，讓大家引以為戒，吸取教訓(xùn)，學(xué)會規(guī)矩做人、廉潔做事。 （五）參觀反腐倡廉教育基地。 并組織副科長及以上領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員干部到廣 東省反腐倡廉教育基地開展廉政教育學(xué)習(xí)活動，讓廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上敲醒反腐倡廉、廉潔自律的警鐘，教育黨員干部要常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，時刻緊繃廉潔自律這根弦，堂堂正正做人，清清白白干事，踏踏實實走好人生的每一步。 （六）積極參加征文活動。 在讀書活動中，既引導(dǎo)干部職工多讀廉潔文化圖書，又鼓勵大家都積極撰寫讀書筆記和讀書心得，積極參加廉潔圖書讀后感征文比賽。我局選送了 1 篇廉潔圖書讀后感參加征文比賽。 三、學(xué)習(xí)效果顯著，活動取得實效 （一）促進了機關(guān)文化建設(shè)。 通過本次活動，有效推進我局廉潔文化建設(shè)，提升了干部職工道德文化修養(yǎng)，在全局營造學(xué)廉、思廉、崇廉、守廉的良好氛圍，活躍干部職工讀書文化交流，提升團隊整體素質(zhì)，促進干部職工廉潔意識、品德修養(yǎng)、精神面貌和工作質(zhì)效的同步提升。 （二）提高了機關(guān)服務(wù)水平。 在本次活動中，我局注重貼近工作實際，把增強學(xué)習(xí)的實用性放在重要地位，把廉潔文化教育融入到具體的財政工作當(dāng)中，強化書本對實踐的指導(dǎo)作用，達到了指導(dǎo)實踐、推動工作的目的。通過讀書活動，進一步增強全局干部職工的廉潔從政意識、工作水平和為民服務(wù)水平。 讀書活動總結(jié)篇 7 好書，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，能陶冶情操，受益終生。為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，營造校園的書香氛圍，我校在市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，結(jié)合實際，開展了豐富多彩的讀書 活動。通過讀書活動的開展，進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧班集體的建設(shè)，營造了書香校園，達到了活動的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、發(fā)揮“四個作用”，使讀書活動成為廣大師生的自覺行動。 （一）發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。 我校建立了以校長為首，教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)、班主任與科任教師齊抓共管讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了分工明確，責(zé)任到人，形成了齊抓共管，密切合作的工作局面。在讀書活動中深入倡導(dǎo)“閱讀文化，建設(shè)書香校園”的理念。深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。根據(jù)學(xué)校每學(xué)期工作計劃，學(xué)校及時制定了 詳實可行的讀書活動方案。按照活動方案，我校的讀書活動便紅紅火火地開展起來了。隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、手抄報，并在學(xué)校櫥窗、班級黑板報和體驗園地開設(shè)了讀書活動宣傳欄，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書活動方案中的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。 （二）發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。 教師是學(xué)生讀書的引導(dǎo)者和組織者，教師的積極性是學(xué)生讀好書的關(guān)鍵。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀，將班級作為學(xué)生開展讀書活動的主陣地，充分發(fā)揮班主任與語文教師的閱讀指導(dǎo)作用。同 時，我們也非常重視的言傳身教，開展了較為豐富的教師讀書活動，以閱讀豐富教師的內(nèi)涵、修養(yǎng)，以閱讀增加教師的凝聚力、親和力。 （三）發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 開展讀書活動，學(xué)生是主體，必須充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性。我們組織讀書活動時提出了“三個放手”，即：放手讓學(xué)生參與活動的策劃；放手讓學(xué)生在活動中唱主角；放手讓學(xué)生參與總結(jié)。每年的讀書節(jié)活動的設(shè)置就是來源于學(xué)生的啟發(fā)，在整個活動期間，也做到了完全由學(xué)生唱主角。學(xué)校在每一屆讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好 讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。 （四）發(fā)揮圖書館的陣地作用。 我校圖書館藏書多，一直以來有專職圖書管理老師負責(zé)，并配備班級小圖書管理員協(xié)助。圖書電子文檔、學(xué)生借書證、借閱時間以及閱覽活動等管理制度健全，保證了全校學(xué)生及時借閱圖書的需求。我們對各班級課表進行了再分析，制定了班級閱讀時間安排表，在規(guī)定時間內(nèi)安排班級的集體閱讀，同時，我們在每天的午休時間、放學(xué)后開放學(xué)校圖書館，方便學(xué)生借閱圖書。圖書管理員，一方面負責(zé)管理圖書， 另一方面為前來借閱的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) —— 推薦好書，指導(dǎo)借閱合適的書籍。 為更好方便學(xué)生閱讀，我們還在各班下發(fā)《推薦閱讀書目》，發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實班級圖書角，至少達到了一人一書。好書共欣賞，各班的圖書角藏書可謂琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普知識，有小說評書，有歷史故事，有文學(xué)評論，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，班班洋溢著濃濃的讀書氣氛。 在“六一”“元旦”等喜慶的節(jié)日里，我們號召學(xué)生把書作為節(jié)日的禮物進行交換，讓書成為我們聯(lián)結(jié)友誼的絲帶。這些都為開展讀書活動，營造了愉悅氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛，每天課間或放學(xué)后都有許多同學(xué)都沒有在教室和校園吵鬧玩耍，而是很有次序的在學(xué)校閱覽室看書。 二、堅持“四個結(jié)合”，把讀書活動作為教育教學(xué)的有效載體。 （一）、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。 課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識的陣地，也是德育教育的重要渠道。我校不僅把讀書納入語文課堂教學(xué)中，同時也作為學(xué)生德育的重要載體。例 如童話故事比賽，參與的學(xué)生不僅從文字中發(fā)現(xiàn)主人翁的精神品格，更能將這種認識以輕松愉悅的形式傳遞給更多的同學(xué)。在我們的課堂教學(xué)中，早已將“大語文”教學(xué)觀融入教學(xué)實踐。讀書活動內(nèi)容，增強了學(xué)生動力，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、競爭意識和健康的心理狀態(tài)，師生互動，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又提升了學(xué)生素質(zhì)。每學(xué)期，我們都有老師上一節(jié)課外閱讀的專題指導(dǎo)課，利用課堂 40 分鐘為學(xué)生解決閱讀中遇到的實際問題。 （二）、讀書活動與道德養(yǎng)成教育相結(jié)合。 我校圍繞以禮儀教育為核心的德育工作目標(biāo)，把讀書活動與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進，持之以恒。我校一二年級學(xué)生的《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》誦讀，中高年級《古今名人道德故事》的誦讀等，都已將書中內(nèi)容漸漸轉(zhuǎn)變成為全校師生遵守的行為規(guī)范。在讀書活動中教育學(xué)生用這些“守則”約束自己，改掉不良的行為習(xí)慣。 （三）、讀書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合。 校園文化對學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口，融讀書活動、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。我校投資為各班級制作了 班級園地展板，各班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，將展板作為讀書活動的主要宣傳、交流與展示的舞臺，不斷更新的內(nèi)容，時刻帶給學(xué)生閱讀的新鮮感。在富于教育的人文環(huán)境中，思想得到熏陶和升華。吸引了學(xué)生讀書興趣，開闊了學(xué)生視野，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的教育，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。 （四）、讀書活動與體驗實踐教育相結(jié)合。 在讀書中學(xué)到知識，在實踐中增長才干，這是我校師生的共識。我們在組織讀書活動中，十分重視對學(xué)生的體驗實踐教育，讓學(xué)生在實踐中感悟做人的道理。通過小制作、小表演、小競賽、小參觀、等 ，使學(xué)生在體驗中學(xué)到本領(lǐng)，在實踐中快樂成長。 （五）、讀書活動與師生共同成長相結(jié)合。 開展讀書輔導(dǎo)講座。開學(xué)初，學(xué)校利用升旗儀式進行宣傳發(fā)動，讓每一位學(xué)生認識到參與讀書活動的意義。利用晨會、班會做輔導(dǎo)講座，以“如何選擇好書”、“讀書方法指導(dǎo)”、“寫作技巧點撥”“怎樣寫讀書筆記”等為主要內(nèi)容，讓每一位學(xué)生都愛上讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。通過讀書輔導(dǎo)講座的開展，進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊。在讀書節(jié)活動中，我校舉辦了一次全校性的讀書筆記展，教師與學(xué)生的演講比賽等 在一次次的展示、競賽中師生都得到了成長的機會。 通過開展讀書活動，我校這兩年在教育教學(xué)方面有了明顯的改變。 首先，進一步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣，提升了修養(yǎng)。自從開展讀書以來，同學(xué)們的讀書熱情高漲了，許多同學(xué)通過學(xué)校的圖書館，有的跑到新華書店購買書籍來閱讀，一到休息時間，學(xué)生手不離書，一有空就捧著書孜孜不倦地閱讀。逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。 第二，促進了校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書活動，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間同學(xué)們能靜心讀書了，主人意識增強了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。 第三、取得令人矚目的成績： 據(jù)不完全統(tǒng)計，近兩年全校人均讀書 本，讀書最多的學(xué)生達 53 本； 涌現(xiàn)了一大批“讀書小明星”； 校內(nèi)古詩、美文誦讀競賽成績顯著； 學(xué)生的優(yōu)秀作文、讀書競賽活動、校園之星等占有了校報上很大的篇幅，學(xué)生為自己能在校報上展 示自己而驕傲和自豪； “親子共讀”活動使家校形成合力，創(chuàng)造了良好的讀書氛圍； 參加全國小學(xué)生“讀寫大賽”、區(qū)讀書演講比賽、美文誦讀競賽成果卓著。 總之，我校讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，促進我校校風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，讓朝陽書香溢滿校園。 第二篇：讀書活動總結(jié)集合 讀書活動總結(jié)集合 8 篇 精彩的活 動已經(jīng)告一段落了，相信你會有不少的收獲吧，是時候抽出時間寫寫活動總結(jié)了。那么如何把活動總結(jié)做到重點突出呢？下面是為大家收集的讀書活動總結(jié) 8 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 讀書活動總結(jié)篇 1 開展讀書活動，可以進一步激發(fā)社區(qū)居民讀書熱情，引導(dǎo)社區(qū)居民養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。 （ 1）社區(qū)讀書節(jié)活動總結(jié) 根據(jù)郊橋辦黨工 [20xx]24 號關(guān)于《舉辦橋南辦第七屆“讀書節(jié)”活動的通知》文件精神，隆門社區(qū)結(jié)合自身實際情況，扎扎實實開展讀書活動?，F(xiàn)將工作情況匯報如下： 一、成立組織，營造氣氛 社區(qū)黨委成員以書記為組長