【正文】 就獎(jiǎng)勵(lì)我一盒巧克力。 外婆，我以后還要多幫助父母干家務(wù)活。 祝您健康長(zhǎng)壽、萬(wàn)事如意！ 您的外孫：柳彤 2021年 1 月 11 日四年級(jí) :柳彤 篇一：寫(xiě)信作文 口 語(yǔ)交際習(xí)作訓(xùn)練一：給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫(xiě)一封信 [習(xí)作要求講解 ]習(xí)作要求：在祖國(guó)的東西南北，有許許多多我們的同齡人。大家彼此建立聯(lián)系，交上朋友有多好！讓我們策劃一次和遠(yuǎn)方小學(xué)生“手拉手”的活動(dòng)。先商量一下，可以通過(guò)哪些方式與遠(yuǎn)方的小學(xué)生建立聯(lián)系？取得聯(lián)系后，可以開(kāi)展哪些活動(dòng)來(lái)增進(jìn)彼此的了解，可以為對(duì)方做些什么有益的事？然后以個(gè)人或小組的名義，給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫(xiě)信。 在信里，可以先介紹自己的情況，再說(shuō)說(shuō)打算開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)的想法，并提出可行的建議。信寫(xiě)完后讀一讀，改一改，最好能把信寄出去。 要注意信封的寫(xiě)法：信封的左上方寫(xiě)收信人所在地的郵政編碼，上方寫(xiě)收信人的地址，中間寫(xiě)收信人的姓名，姓名要寫(xiě)得大一些。信封的右下方寫(xiě)寄信人的地址、姓名和寄信人所在地的郵政編碼。 要求講解：本次習(xí)作屬于應(yīng)用文練習(xí)，與口語(yǔ)交際整合在一起，是口語(yǔ)交際的延續(xù)，很好地體現(xiàn)了由說(shuō)到寫(xiě)的順序，說(shuō)的過(guò)程為我們寫(xiě)作打下了良好的基礎(chǔ)，作了必要的準(zhǔn)備。 習(xí)作的要求是：給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫(xiě)一封信，在信中，可以先介紹自己的情況，再說(shuō)說(shuō)打算開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)的想法，并提出可行的建議。寫(xiě)完后要讀一讀，改一改，學(xué)會(huì)正確書(shū)寫(xiě)信封， 把信寄出去。 本次習(xí)作的目的是：通過(guò)書(shū)信練習(xí)，和遠(yuǎn)方的小學(xué)生建立聯(lián)系，并通過(guò)書(shū)信來(lái)交流“手拉手”的想法，以達(dá)到活動(dòng)的目的，即增進(jìn)彼此的了解，做一些有意義的事情。所以，在寫(xiě)書(shū)信時(shí)，要真誠(chéng)地介紹自己的情況，讓對(duì)方了解你，接受你，所寫(xiě)的活動(dòng)想法、建議，要盡量考慮到對(duì)方的情況，以便于活動(dòng)的開(kāi)展。這封信要寄出去哦，一定要寫(xiě)清楚收信人的地址、姓名、郵政編碼，注意格式正確。 [習(xí)作寫(xiě)法指導(dǎo) ]同學(xué)們，在這之前我們?cè)?jīng)寫(xiě)過(guò)書(shū)信，大家還記得書(shū)信的一般格式嗎？現(xiàn)在我們就來(lái)回顧一下。書(shū)信的基本格式：開(kāi)頭頂格寫(xiě)稱呼， 打上冒號(hào)；換行空兩格寫(xiě)問(wèn)候語(yǔ)；接下來(lái)?yè)Q行空兩格寫(xiě)正文部分；正文結(jié)束后，換行寫(xiě)祝頌語(yǔ)；最后在右下方寫(xiě)上寄信人姓名和寫(xiě)信日期。在寫(xiě)信之前要注意以下幾個(gè)方面： 要認(rèn)真回憶在口語(yǔ)交際時(shí)所講的內(nèi)容，特別是大家商量的意見(jiàn)； 寫(xiě)信時(shí)要充分考慮如何給一個(gè)完全陌生的同學(xué)寫(xiě)信，即寫(xiě)什么，怎樣寫(xiě)； 在信中先介紹自己的情況，要想好介紹什么內(nèi)容對(duì)方很感興趣，很想知道，不要寫(xiě)對(duì)方不感興趣的內(nèi)容。寫(xiě)打算開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)想法，要寫(xiě)出活動(dòng)的意義，同時(shí)做到言之有理，言之有據(jù)，讓對(duì)方樂(lè)于、愿意參加到活動(dòng)中去 ，所寫(xiě)的建議還要切實(shí)可行，既考慮到自己，又要考慮到對(duì)方能否開(kāi)展起來(lái)。 [習(xí)作思路展示 ]書(shū)信寫(xiě)得好壞，沒(méi)有什么特別的方法可言，主要取決于你寫(xiě)的內(nèi)容是否貼切，是 提供集中寫(xiě)作思路，供同學(xué)們參考： 一、介紹自己的學(xué)校生活 在信中，可以把我們所在的學(xué)校情況作一介紹，把自己所在的班級(jí)及自己學(xué)習(xí)情況作一介紹，以便對(duì)方了解你，增強(qiáng)雙方的親近感。如在信中寫(xiě)道：“我是安徽省蕪湖市綠影小學(xué)的一名五年級(jí)學(xué)生，我們學(xué)校是安徽省實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在當(dāng)?shù)叵碛幸欢ǖ拿?。我們的校園很美，如果你能到我們學(xué)校做客，相 信你一定會(huì)被我們美麗的校園所吸引。我所在的五（ 2）班在學(xué)校的北教學(xué)樓，走進(jìn)教室，你一定會(huì)有一種走進(jìn)家的感覺(jué) ??”這樣的介紹讓讀者感到親切、坦誠(chéng)，會(huì)留下很深的印象。 二、介紹自己的家庭情況 為了能讓對(duì)方了解你的情況，為了縮短你和收信人之間的情感距離，使對(duì)方愿意接近你，和你成為好朋友，有必要向?qū)Ψ匠ㄩ_(kāi)心扉，介紹一下自己的家庭情況。如介紹自己的爸爸、媽媽，介紹你的小書(shū)房，介紹你們家庭和睦生活的典型事例，介紹爸爸、媽媽如何關(guān)心、疼愛(ài)你的等等。例如，有一個(gè)同學(xué)在信中寫(xiě)道：“我是一個(gè)三口之家的開(kāi)心寶，我有一個(gè)幸福、和睦的家庭?！? 三、介紹自己的個(gè)性愛(ài)好 讓對(duì)方了解自己、認(rèn)識(shí)自己還可以從自己的個(gè)性愛(ài)好介紹入手，因?yàn)橐粋€(gè)人的個(gè)性愛(ài)好往往最能體現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn)。讓對(duì)方知道自己的個(gè)性愛(ài)好，這也是表明你愿意和對(duì)方成為知心朋友的一種積極的姿態(tài)，對(duì)方一定樂(lè)意接受你的，一定愿意和你成為知心朋友。如一位同學(xué)在文章中這樣寫(xiě)道：我是一個(gè)性格開(kāi)朗的人，對(duì)同學(xué)總是熱情大度，從不斤斤計(jì)較。記得，有一次我的同座不小心把我新買的文具盒弄到地上，文具盒還跌掉了還大一塊漆。當(dāng)時(shí)他顯得十分緊張，生怕我責(zé)怪他，讓他賠。而我卻笑著對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家讓爸爸幫 忙用漆補(bǔ)上?？墒侵钡浆F(xiàn)在我也沒(méi)有讓爸爸補(bǔ)成，每次他看到我的文具盒上的傷疤時(shí)，都覺(jué)得很不好意思?！? 我還是一個(gè)愛(ài)好廣泛的學(xué)生，在學(xué)校老師和同學(xué)們都叫我“小博士”。 ?? 四、介紹自己的學(xué)習(xí)情況 作為一個(gè)學(xué)生，對(duì)方可能非常想了解你的學(xué)習(xí)情況，因?yàn)樗欢?lè)于和一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生交往。所以，在我們的習(xí)作中，可以坦誠(chéng)地介紹自己的學(xué)習(xí)狀況，有哪些長(zhǎng)處，哪些短處，真誠(chéng)地希望對(duì)方能夠向自己提出寶貴的建議，幫助自己提高。比如一位同學(xué)在信中寫(xiě)道：“我是一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮但不夠聰明的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上我盡力地做到認(rèn)真 、努力，可就是不能名列前茅。為此，爸爸媽媽經(jīng)常為我著急。不知怎的，一到大考我就緊張，一緊張就發(fā)揮不好。不知道你有沒(méi)有什么好的方法幫我改掉這個(gè)毛病”。 [習(xí)作名師批改 ]給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信 金佳怡： 你好！ 近來(lái)學(xué)習(xí)好嗎？你們那兒的天氣熱不熱？ 很高興寫(xiě)信給你，雖然我們還不認(rèn)識(shí)，但我似乎想象到你們那兒學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。這次我們班主任老師為了讓大家了解你們那兒的情況，十分動(dòng)情地介紹了你們的學(xué)習(xí)和生活條件，讓我們很受感動(dòng)，十分欽佩你們克服困難刻苦學(xué)習(xí)的精神。 我是一 個(gè)比較活潑開(kāi)朗的女孩，在家里我是爸爸媽媽眼中的小公主，也是家里的開(kāi)心寶。家里再有不開(kāi)心的事，只要我一出馬，立刻就會(huì)陰轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)晴。我的眼睛比較大，又是雙眼皮，媽媽經(jīng)常自豪地向別人介紹我的眼睛像她，可惜因?yàn)樽约河醚鄄蛔⒁猓缃褚呀?jīng)戴上了眼鏡。我可喜歡看書(shū)了，從最初的童話，到現(xiàn)在的各種名著 ??當(dāng)然電影、電視也是我必不可少的愛(ài)好。 最近我有一些苦惱：我們班的一些同學(xué)總是叫我的外號(hào)，雖然他們并不是惡意的，但我還是很傷心。告訴老師，告訴家長(zhǎng)，都沒(méi)有奏效。唉！我該怎么辦才好呢？你能不能給我出出主意？ 我們蕪湖很美。赭山公園是我常去的一所公園，赭山公園的山上到處都是一棵棵翠今天我寫(xiě)信給你，還有一個(gè)主要任務(wù)，我們小組商量了一下，希望我們能夠長(zhǎng)期地保持聯(lián)系，并且能夠開(kāi)展一些手拉手活動(dòng)。比如我們可以一個(gè)月通一次信，在重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡交流活動(dòng)，如果有條件我們還可以一個(gè)學(xué)期開(kāi)展一次互訪活動(dòng)，你們可以到我們學(xué)校參觀，還可以到我們家里做客，我會(huì)把我最喜歡的玩具給你玩，把最喜歡的書(shū)給你看。不知道這樣的活動(dòng)你是否喜歡？ 就寫(xiě)到這兒吧，我還要做作業(yè)呢，你一定要回信哦！ 祝你 學(xué)習(xí)進(jìn)步！等你回信的 戴文翼 2021年 2 月 25 日 [習(xí)作范文精讀 ]給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信 陳超同學(xué)： 你好！ 我是校際合作組的一名普通組員。我是通過(guò)校際組的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)你的，我十分希望能與你成為朋友。這次校際組活動(dòng)不僅豐富了我的知識(shí)，提高了我的自學(xué)能力，更讓我交到了不少朋友。 我是一個(gè)性格十分開(kāi)朗的女孩，嘴邊總是掛著燦爛的笑容。我還是一個(gè)超級(jí)體育迷，對(duì)足球和網(wǎng)球更是情有獨(dú)鐘。想讓我快樂(lè)起來(lái)很簡(jiǎn)單，只要玩一會(huì)兒電腦或陪我打一會(huì)兒網(wǎng)球就會(huì)讓我心情舒暢。不過(guò)，有一件最高興的事還是我曾是一屆 安徽小提琴比賽的冠軍。那是我二年級(jí)的時(shí)候，我參加了省小提琴比賽，初生牛犢不怕虎的我戰(zhàn)勝了許多高手，拿了 給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信 親愛(ài)的成佳佳同學(xué)： 你好！ 你們小組最近開(kāi)展了哪些活動(dòng)？是這個(gè)課題研究把我們聯(lián)系在了一起。想來(lái)，你也是收獲頗豐吧？我呀，自從榮幸地被選為 下頁(yè)篇二：寫(xiě)信作文 寫(xiě)信格式小口訣： 稱呼頂格打冒號(hào) 先向親友問(wèn)個(gè)好 正文段落空兩格 一件一件不亂套 正文寫(xiě)完寫(xiě)祝福 健康快樂(lè)常祈禱 署名日期不顛倒工整寫(xiě)在右下角 寫(xiě)信范例： 親愛(ài)的爸爸媽媽： 你們好?，F(xiàn)在工作很忙吧 ?身體好嗎 ?我現(xiàn)在廣州挺好的 ,爸爸媽媽不要太牽掛 .雖然我很少寫(xiě)信 ,其實(shí)我很想家。爸爸每天都上班嗎？管得不嚴(yán)就不要去了，干了一輩子革命工作也該歇歇了。我買了一件毛衣給媽媽，別舍不得穿上吧。 哥哥姐姐?；貋?lái)吧？替我問(wèn)候他們吧。有什么活兒就讓他們干，自己孩子有什么客氣的。爸爸媽媽多保重身體 ,不要讓兒子放心不下。今年春節(jié)我一定回來(lái)。好了先寫(xiě)到這吧。祝爸爸媽媽身體健康，萬(wàn)事如意。 此致敬禮 兒子李春波 2021 年 6 月 28 日 注意： ，格式正確分?jǐn)?shù)就不會(huì)低的。主要包括稱呼、正文、祝頌語(yǔ)、署名、日期五個(gè)部分。 、稱呼、祝賀語(yǔ)、署名要得體，符合身份。不同的寫(xiě)信的對(duì)象有不同的稱呼，也就同樣有不同的語(yǔ)氣。 敘事作文注意要點(diǎn)： ⒈交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）。 ⒉講事情的時(shí)候要有真情實(shí)感，要寫(xiě)自己親身經(jīng)歷或者有感受的事情。 ⒊結(jié)尾要有道理。（通過(guò)這件事，我明白、懂得、體會(huì)到??） 4 記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分（一般指事情發(fā)展高潮處）要詳寫(xiě)，寫(xiě)具體，寫(xiě)詳盡，給人以深刻的 篇三：寫(xiě)信作文例文給親 愛(ài) 的你在我到今滴記不的化顧刀一滑我同那， 童好我真過(guò)天滴得為精系不、起嫩們情時(shí)我 年！的的去，那，力統(tǒng)上啃在的裝，們 ：驀腦不。我不時(shí)上、。吃了泥肌出以我總 不覺(jué)的房螞除飯一里膚一躲們會(huì) 禁咧我揭蚱了？半大間副避的小 又嘴們瓦的我誰(shuí)的滾穿乖“身心 想一，活們還蘋(píng)，行巧暴邊翼 起笑村下躍，能果毫，、風(fēng)總翼了。里河、誰(shuí)在、無(wú)最可 村摸野還口大顧終憐 外魚(yú)兔能袋大忌步的 ，?的起里小，遍模 無(wú)?敏早塞小任全樣 來(lái) 取 父 處我捷貪一的由身不們、黑把石泥。博在有老的生子巴回，著牛玩銹？在家你，想起了曾經(jīng)的然海想回中這首的樣，影，多像但年是我前那卻你樣不我的會(huì)訣模穿別糊越的。 ,情請(qǐng)?jiān)倬霸y，童年的一封信 此諒以 刻，回 點(diǎn) 點(diǎn) 無(wú)雄的耍的我我后母 所雞消而小們們，的 雨”。會(huì)地 到島他體。童所好