【正文】 教師素質(zhì)，教務(wù)處從加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)、師資培訓(xùn)和個(gè)人基本功訓(xùn)練入手，促使教師專業(yè)化發(fā)展。 ，全員參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo) 思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù)、相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。 。學(xué)校積極組織教師開展讀書活動(dòng)，學(xué)校購(gòu)買預(yù)定了大量的教育教學(xué)類書籍報(bào)刊，鼓勵(lì)讀書并撰寫讀書筆記，自覺提高自己的理論水平。全體教師面對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的無(wú)限、學(xué)習(xí)時(shí)間的有限，在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘記給自己“充電”，讀專著、看教學(xué)雜志、做讀書筆記、瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)等，每位教師每學(xué)期要讀一本教學(xué)理論書籍，寫出讀書筆記、讀書心得。從而提升了自身的文化品位。 ，老師之間互相切磋技藝 ，取長(zhǎng)補(bǔ)短，本開展了教學(xué)策略研究、課題研討會(huì)等教育教學(xué)研討，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。 、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，舉辦專題講座，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)鋪路搭橋。 ，提高多媒體運(yùn)用率。 ，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，把培訓(xùn)效果和老師的考核評(píng)優(yōu)掛鉤。 ，撰寫教育教學(xué)論文。本學(xué)年，我校已有十幾篇教育教學(xué)論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物上發(fā)表。 五、對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行改革 在教研的過(guò)程中、在學(xué)校的組織下，嘗試全面對(duì)教學(xué)課堂進(jìn)行改革，努力創(chuàng)建全新的“開放的課堂、自主的課堂、合作的課堂、生成的課堂、探究的課堂、發(fā)展的課堂”等等。 1．從新的教育理念、教學(xué)的“三維目標(biāo)”出發(fā)，整合各種課程資源，形成“開放的課堂、自主的課堂、合作的課堂”。 2．開展情景教學(xué)，發(fā)動(dòng)質(zhì)疑問(wèn)難，形成“互動(dòng)的課堂、探究的課堂、發(fā)展的課堂、生成的課堂”。 3．加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)意識(shí)，促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。 六、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促使教師向科研型轉(zhuǎn)化 為激勵(lì)廣大教師積極 投身教育科研，學(xué)校完善了教科研考評(píng)細(xì)則，每學(xué)期評(píng)比教研先進(jìn)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人。對(duì)論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)交流、輔導(dǎo)學(xué)生等教育教學(xué)成果均有獎(jiǎng)勵(lì)措施。總之，通過(guò)全校教師的不懈努力，我校的教育科學(xué)研究在各方面取得了一定的成效和進(jìn)步，初步形成校本管理制度和教育科學(xué)研究的機(jī)制，但這僅僅是點(diǎn)滴成績(jī)。今后，學(xué)校教育科學(xué)研究的質(zhì)量還有待于進(jìn)一步提高；教師課題研究的質(zhì)量還需改進(jìn)。繼續(xù)把教育科學(xué)研究與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，努力尋找研究的突破口，提高課堂的實(shí)效性及教師的專技水平；進(jìn)一步做實(shí)教育科學(xué)研究，更注重過(guò)程的管理，從而使學(xué)校教育科學(xué)研究工 作不斷的完善、發(fā)展、創(chuàng)新。 高新區(qū)第五小學(xué)教科處 2021年 7 月 第三篇：教科研工作自查報(bào)告 教科研工作自查報(bào)告 教科研工作自查報(bào)告 教育科研是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作的生命線。我校長(zhǎng)期以來(lái)教學(xué)改革作為學(xué)校的著力點(diǎn)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教委頒發(fā)的各項(xiàng)文件，鼓勵(lì)全體教師在教學(xué)的同時(shí)積極進(jìn)行各項(xiàng)課題研究。 十五期間，我校承擔(dān)有 3 項(xiàng)省級(jí)課題， 7 項(xiàng)市級(jí)課題， 5 項(xiàng)區(qū)級(jí)課題的研究。全校百分之 50 以上的老師都參與了課題研究，學(xué)校大膽的啟用年輕人 作為課題的負(fù)責(zé)人，讓他們充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性，為學(xué)校的教科研培養(yǎng)后備力量。我校也屢次被評(píng)為市、區(qū)教科研先進(jìn)集體?，F(xiàn)將我校教科研工作總結(jié)如下： 一、組織領(lǐng)導(dǎo) 我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教科研工作，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭做課題的負(fù)責(zé)人。他們自己先學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，高屋建瓴的提出課題研究的總方案，并進(jìn)行全程指導(dǎo)。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)人人是課題組成員。除了參與課題研究外，校領(lǐng)導(dǎo)還制定出了一系列促進(jìn)全校教科研工作的舉措，如定期召開高、初中教學(xué)工作會(huì)議；邀請(qǐng)專家、學(xué)者到學(xué)校講課；年輕教師堅(jiān)持每學(xué)期開一節(jié)研究課；有 經(jīng)驗(yàn)的老教師開示范課；對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)撐倪M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)等。這些舉措極大的提高了全校教師的科研積極性，全校上下形成了濃厚的科研氛圍。 二、科研條件 教科研設(shè)施 我校各種硬件設(shè)施齊備。各個(gè)辦公室都有多媒體電腦，方便教師制作課件，觀看教學(xué)光盤。每臺(tái)電腦都連接了校園寬帶網(wǎng)，教師可以隨時(shí)上網(wǎng)查詢信息。很多教師現(xiàn)在已經(jīng)能夠熟練的制作電腦課件，學(xué)校的多媒體教室已經(jīng)成為教師開課的一個(gè)重要場(chǎng)所。學(xué)校圖書館的文獻(xiàn)資料豐富，學(xué)校每學(xué)期都要組織各教研組組長(zhǎng)去書店購(gòu)置有關(guān)教學(xué)資料。 我校專門設(shè)有教科室，主任 2 人 ，科員 2 人，教科室有兩臺(tái)多媒體電腦，辦公設(shè)施齊備。 經(jīng)費(fèi)投入 校領(lǐng)導(dǎo)全力保證教科研經(jīng)費(fèi)的投入，撥劃一定的經(jīng)費(fèi)到各課題組，為課題組購(gòu)置了相關(guān)書籍和音像資料。同時(shí)學(xué)校還通過(guò)市教研、室等多種渠道籌集科研經(jīng)費(fèi)，確保課題研究的順利進(jìn)行。我校也能及時(shí)的按要求向上級(jí)有關(guān)部門繳納科研經(jīng)費(fèi)。 獎(jiǎng)勵(lì) 為了鼓勵(lì)教師參加教科研活動(dòng)，學(xué)校設(shè)立了教育科研獎(jiǎng)，對(duì)獲獎(jiǎng)或發(fā)表的論文給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，具體細(xì)則如下： 全國(guó)一等獎(jiǎng)： 300 元 二等獎(jiǎng)： 200元 三等獎(jiǎng)： 100元 省 一等獎(jiǎng)： 100元 二等獎(jiǎng)： 80元 三等獎(jiǎng)： 50元 市 一等獎(jiǎng)： 50元 二等獎(jiǎng)： 40元 三等獎(jiǎng)： 30元 區(qū) 一等獎(jiǎng)： 30元 二等獎(jiǎng)： 20元 三等獎(jiǎng)： 15元 三、管理制度 我校教科研究組織落實(shí)，制度健全。在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，三大處密切聯(lián)系，分工合作，建立了比較完善的檢查管理制度。每學(xué)期開學(xué)之初，教科室都要圍繞學(xué)校發(fā)展的方向和課題研究進(jìn)展情況制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。學(xué)期結(jié)束也要對(duì)全校教科研工作進(jìn)行總結(jié)，自 我檢查計(jì)劃實(shí)施完成情況。每學(xué)期的計(jì)劃和總結(jié)都要在教工大會(huì)上宣讀，讓全校教師共同監(jiān)督。學(xué)期結(jié)束各種檔案要裝訂存檔。隨著學(xué)校辦公條件的不斷改善和辦公自動(dòng)化的普及，我校教科室所有資料也準(zhǔn)備用電子文檔的形式保存。我校教科室現(xiàn)已在南京教育信息網(wǎng)上有自己的主頁(yè)，其中收集四大部分的內(nèi)容，包括學(xué)校教科研概況、管理制度、九五課題和十五課題。我們已經(jīng)把這些內(nèi)容刻制成光盤，并計(jì)劃把教師獲獎(jiǎng)?wù)撐陌词杖氪藦埞獗P。 教科室的常規(guī)工作有： （ 1）、做好學(xué)校的教科研課題的確定、落實(shí)、總結(jié)和成果推廣工作； （ 2）、搜 集教科研信息，協(xié)助校長(zhǎng)，定期組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究的理論，負(fù)責(zé)教科研普及工作； （ 3）、每月出一期《教學(xué)生活》，及時(shí)報(bào)道校內(nèi)外教育科研動(dòng)態(tài)。迄今為止，《教學(xué)生活》已出了 59 期，它已經(jīng)成為我校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的陣地，其中許多稿件被《教育信息報(bào)》、《玄武教育》采用，我校也連續(xù)被評(píng)為區(qū)通訊報(bào)道先進(jìn)集體； （ 4）、定期進(jìn)行校內(nèi)論文、優(yōu)秀教案評(píng)比，我?，F(xiàn)已編撰了六冊(cè)論文集。 （ 5）、做好市區(qū)優(yōu)秀青年教師的推薦工作，我?，F(xiàn)已有 7 人被評(píng)為市優(yōu)秀青年教師。 （ 6）、教科室積極配合學(xué)校做好青年教 師培養(yǎng)工作，組織青年教師與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師簽訂拜師協(xié)議書，并制定培養(yǎng)考核青年教師的“ 一、 三、 五、七青藍(lán)工程”計(jì)劃。 （ 7）、學(xué)期結(jié)束裝訂各種材料，包括課題資料、教師論文、優(yōu)秀教案。 三、科研活動(dòng) 課題的承擔(dān)標(biāo)志著學(xué)校教科研重點(diǎn)和教科研規(guī)范的確定，標(biāo)志著學(xué)校個(gè)性化的萌芽，標(biāo)志著教科研工作發(fā)展到了一個(gè)新的階段。 90 年以來(lái)，我校已有十多項(xiàng)課題被列入?yún)^(qū)級(jí)以上教改項(xiàng)目，并在市區(qū)產(chǎn)生了較大的影響。 在“九五”課題的基礎(chǔ)上，學(xué)校結(jié)合自身發(fā)展的特點(diǎn)，聘請(qǐng)專家指導(dǎo)，制定了“十五”課題規(guī)劃，現(xiàn)已立項(xiàng)的課題有 3 項(xiàng)省級(jí)課題， 7項(xiàng)市級(jí)課題和 5 項(xiàng)區(qū)級(jí)課題。每項(xiàng)課題在申報(bào)之前都請(qǐng)專家進(jìn)行分析和論證，課題組負(fù)責(zé)人率先制定了詳細(xì)的研究方案和每階段的研究計(jì)劃。在研究過(guò)程中各課題組定期召開例會(huì)，認(rèn)真填寫課