讀《我們是屬鼠班》有感[全文5篇]-文庫(kù)吧
2025-04-02 11:06 本頁(yè)面
【正文】 傾盆大雨，我急忙躲在屋檐下，這時(shí)，同學(xué)陳松濤看見(jiàn)我沒(méi)雨傘，就說(shuō)：“廖銘宇，我送你回家吧？”我高興的回答說(shuō)：“好，謝謝你?！蔽倚睦锱笱蟮?，遇到困難有人幫助，多好的“家”多好的同學(xué)呀！人活在世界上就要從小懂得讓人快活學(xué)會(huì)幫助他人，樂(lè)于助人。 讀了這本書(shū)，我懂得了師生之間﹑朋友之間﹑同學(xué)之間要相互幫助，多溝通增進(jìn)友誼的道 理。這樣才有意義??！ 讀《我們是屬鼠班》有感 3 《我們是屬鼠班》寫(xiě)得是一篇兒童文學(xué)。雖然它沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，富含哲理的句子，但它卻給人另一種韻味，它真實(shí)簡(jiǎn)單，更顯親切，展現(xiàn)了一顆顆美麗的童心。 《我們是屬鼠班》講述的是一個(gè)由屬鼠的老師，屬鼠的學(xué)生以及屬鼠的發(fā)零食阿姨組成的“屬鼠班”。 “屬鼠班”的每一個(gè)孩子都是我要贊頌的。他們也許是稚拙的、有缺憾的，但卻是真實(shí)的、純粹的，是真正的孩子。是他們喚起了我對(duì)童年的回憶。 我的童年和大多數(shù)現(xiàn)代兒童一樣，是在補(bǔ)習(xí)班與書(shū)桌前度過(guò)的。隨著社會(huì)的 .發(fā)展，人的思想也在逐漸變化，“不能讓孩子輸在起跑線上”是如今家長(zhǎng)口中最常說(shuō)的話。所以，我們這些孩子為了所謂的能“贏在起跑線上”，開(kāi)始被家長(zhǎng)送進(jìn)各類(lèi)文化班、文藝班，學(xué)習(xí)各種各樣的特長(zhǎng)。 但，這真的有用嗎？小小年紀(jì)便被壓上了一個(gè)“大包袱”，隨著不斷地成長(zhǎng)，“包袱”也越來(lái)越大，大得令我們喘不過(guò)氣兒了?？墒牵@真能達(dá)到理想的效果嗎？更重要的是孩子們的童心也在一點(diǎn)點(diǎn)被泯滅，這是多么殘酷?。? 在從前，“童年”一詞總是被“快樂(lè)”修飾的，但在如今，不少孩子的童年已被換上了“煩惱”的修飾詞。 想想上一輩的童年，想想爸爸媽媽童年。他們雖有時(shí)要幫家長(zhǎng)做些活兒，但大多數(shù)時(shí)間都是享受自己自由快樂(lè)的時(shí)間：摸摸魚(yú)，釣釣蝦，掏掏鳥(niǎo)蛋，甚至偷偷別人家種的果子?? 他們是多么的自由、快樂(lè)！就像“屬鼠班”的孩子一樣：會(huì)為了穿一件新衣服開(kāi)心；為會(huì)了幫父母做了一件“大事”而得意；為會(huì)了惡作劇成功而偷樂(lè)??他們沒(méi)有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，有的只是快樂(lè)和歡笑。 “屬鼠班”的孩子所擁有的童年都是我所羨慕及向往的。但我的童年已過(guò)去，只希望如今正應(yīng)擁有快樂(lè)童年的孩子們都能自由幸福！ 是啊，如果每一個(gè)孩子都能同“屬鼠班”的孩子一樣，擁有可愛(ài)的童心，快樂(lè)的童年，那么，這個(gè)世界將多么美好?。? 第二篇：讀《我們是屬鼠班》有感 讀《我們是屬鼠班》有感 讀《我們是屬鼠班》有感 1 一口氣讀完《我們是屬鼠班》，是因?yàn)檫@本書(shū)里每個(gè)故事都讓我難以舍下。 花田小學(xué)坐北朝南，教學(xué)樓東西分布，教師樓和體育館坐落在校門(mén)兩側(cè)。校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，有水稻田和蔬菜園
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