【正文】 音。 回想我們的成長經(jīng)歷，在遇到事情，需要 我們應對時，你是按照自己心里的想法去做，還是會按照其他人的建議，或者是參照其他人的做法 ?在仔細思考了這個問題之后，我們會發(fā)現(xiàn)，在做事情時，我們更多地會考慮其他人的想法。 但是，在《你想活出怎樣的人生》書中，我們看到小哥白尼就沒有人云亦云，而是按照自己內(nèi)心的想法去做事情。在他的班里，有一個叫浦川的同學，因為家境不好、學習成績也不好，總是會受到其他同學的捉弄。甚至因為他每天的飯盒里都有炸豆片，還被取了“炸豆片”的外號。所有的同學都會捉弄他、取笑他，但是小哥白尼就沒有這樣做。相反，他很同情浦川，為他打抱不 平，后來還和浦川成為了好朋友。 為此，舅舅肯定了小哥白尼的做法，鼓勵他在日后遇到事情時，一定要多考慮自己的真實感受。就像舅舅說的，“簡而言之，就是請你不斷積累經(jīng)驗，始終努力傾聽內(nèi)心真實的聲音?！? 那么我們?yōu)槭裁匆獌A聽自己內(nèi)心的聲音呢 ?你有沒有想過，如果我們遇事做決定，都考慮其他人的看法和意見，而不考慮自己真實的想法，那做出來的決定，是不是違背了自己的初心呢 ?明明我們不想這樣做，但是為了在其他人眼里顯得正常，而忘了真正的自己。長此以往，我們不會覺得快樂，更讓我們覺得，自己的人生是為了活在他人的 眼光里，而不是為了自己而活。 因此，在生活中遇到事情時，請傾聽你內(nèi)心最真實的聲音。只有清楚自己的感受，了解自己內(nèi)心的想法，才能做出對自己負責任的決定，真正地為自己的人生負起責任來。不再像以前那樣，遇到不好的事情，就把所有的責任都推卸到他人身上，抱怨生活對自己不夠好。 ，要勇敢承認錯誤，從錯誤中重新站起來。 在生活中，我們希望可以通過自己的努力，把所有的事情都做好。但是由于某些原因，我們會犯這樣或那樣的錯誤。在犯錯之后，你是勇于承認錯誤，盡力彌補 ?還是一味地否認、逃避錯誤 呢 ?不同的選擇，會帶來不同的結(jié)果。 小哥白尼和他的好朋友們感情很好，他們一起玩耍，一起學習，一起聊天。在得知高年級的學生要教訓北見時，小哥白尼和朋友們一起約好，到時候和北見站在一起，共同面對高年級的同學。但是，就在后來北見被高年級的學生欺負時，水谷和浦川都沖過去保護他，唯獨小哥白尼由于害怕，沒有站到北見身旁。 在事情結(jié)束后，小哥白尼懊悔萬分，覺得自己是膽小鬼，覺得自己背棄承諾。想要道歉，卻沒有勇氣說出口?；氐郊抑?，小哥白尼就生病了，不只是身體上疼痛，內(nèi)心更是煎熬，反復回憶起當時的情景。為此， 他悟出了一個道理，“人一旦做了什么事，就再也無法抹去，這真是可怕至極。” 看到這里，你是不是也若有所思 ?如果換做是你遇到這樣的情況，你會怎么做呢 ?在小哥白尼和舅舅聊天時，他坦白了發(fā)生的事情以及自己的錯誤。他想要道歉，但是又擔心朋友會和他絕交。舅舅告訴他，人要為自己的所作所為負責任。犯了錯，就要承擔相應的后果。此外，舅舅還提醒小哥白尼，他現(xiàn)在最應該要做的事情就是道歉，至于道歉后的結(jié)果，要勇于接受。 反思我們自己，不也正是由于不敢承擔犯錯的后果，而不敢承認錯誤嗎 ?即使我們想要道歉，也擔心道歉沒有 什么作用。于是就會糾結(jié)，就會痛苦。之所以會痛苦，不就是因為知道自己做錯了事情嗎 ?那既然知道自己做錯了事情，就要勇敢承認和面對錯誤，想辦法去彌補。我們做好我們能做的事情，無論結(jié)果如何，都要勇于承擔。 小哥白尼在聽了舅舅的話后，給好朋友們寫了一封道歉信。寫完信后的他如釋重負。讓他開心的是，他得到了朋友們的原諒。而他也從這一次犯錯的經(jīng)歷中，學到了人生最重要的一課。每個人都會犯錯，但最重要的是去彌補錯誤，從錯誤中吸取經(jīng)驗和教訓。就像舅舅對他說的那樣，“我們擁有決定自己言行的力量，因此會犯錯。但是 —— 我們擁有 決定自己言行的力量，因此能從錯誤中重新站起來?！? ，但最重要的是，要從這些事中明白做人的道理。 你有沒有因為什么事情而后悔過 ?也許是因為喜歡一個人，卻沒有說出口而因此錯過 。也許是因為生氣沖動，說了傷人的話 。也許是有什么想做的事情，而沒有來得及去做 。也許是做了一些不該做的事，傷害了別人。無論是哪一種情況，總有那么一件事情，我們至今都念念不忘，后悔莫及。 對于小哥白尼來說，最讓他后悔的事情，就是在北見被高年級同學欺負時，他沒有挺身而出。對于小哥白尼的母親來說，最后悔 的事，是看到在石階上走路艱難的老奶奶，而沒有幫老奶奶拎行李。雖然時隔多年，但是她一直都記在心里。 母親語重心長地給小哥白尼講述了她后悔的事情，以此來告訴他，無論是生活中的大事還是小事，只要發(fā)生了，就再也無法挽回。我們沒有辦法回到過去。與其后悔，有“如果當時做了，就好了”、或者“如果當時沒做，就好了”這樣的想法，還不如從中去學習做人的道理。 這些做人的道理，會讓我們明白，在以后的日子里，有哪些事情可以做，有哪些事情不能做。所有的這些人生經(jīng)歷，都會讓我們變得更加成熟，幫助我們成為想要成為的人，過 上自己想要的人生。 此外，我們還需要注意一點，那就是無論什么時候，我們都要對自己、對自己的人生抱有希望。我們可以為一些事情后悔，但不要因此而否定自己，覺得自己一無是處。比起后悔，最重要的是從這些事情里去學習經(jīng)驗教訓，學習做人的道理。 在看到這三條建議后，你是不是和我一樣，深受啟發(fā) ?其實，每個人的人生中都會經(jīng)歷不如意的事情，每個人也都會犯錯誤，也都會有后悔的時刻。雖然我們不能阻止這些事情的發(fā)生，但是我們可以決定自己對待這些事情的態(tài)度和方法。因為面對這些事情，是接受，還是否認，最終還是由我們自己 來決定。 要知道，生活中無數(shù)大大小小的事情組成了我們的人生，而我們怎么面對這些事情，也是在決定我們到底想要活出怎樣的人生。那我們到底要活出怎樣的人生呢 ?請記得，在生活中遇到事情，當你覺得迷茫時，請傾聽你內(nèi)心最真實的聲音，做出對自己最負責任的決定。 【讀《你想活出怎樣的人生》讀后感】相關文章： 1.《你想活出怎樣的人生》讀后感 3 篇 ,你想怎樣詩歌 7.《活出智慧》讀后感 《易經(jīng)》 第二篇：《你想活出怎樣的人生》讀后感 《你想活出怎樣的人生》通過一個少年成長過程中經(jīng)歷的困惑，探討了生而為人真正重要的東西，影響了一代又一代讀者，包括動畫大師宮崎駿。那么以下是為大家整理的關于這本書的讀后感，歡迎大家閱讀！《你想活出怎樣的人生》讀后感（一） 沒有穩(wěn)定的價值觀，很大程度上大多數(shù)人依然可以依靠外在的規(guī)則度過這一生。而當某一天平靜的生活被徹 底打破，你的人生觀、價值觀受到嚴重沖擊甚至被擊碎時，這個時候，你開始尋求重建內(nèi)心的信仰。《你想活出怎樣的人生》就是在殘酷時局的背景下得以創(chuàng)作和出版，探討的是人最有價值的生活方式。 閱讀《你想活出怎樣的人生》前，我期待的是一個特別波瀾壯闊或是刻骨銘心的故事；閱讀中，我發(fā)現(xiàn)它講述的是一個少年和他的幾個小伙伴的故事，情節(jié)看似挺輕盈的；閱讀后，當我補充了這本書的創(chuàng)作背景，開始越發(fā)回味《你想活出怎樣的人生》蘊含的深刻意義。 故事講述十五歲的小哥白尼失去了父親，承諾照顧他的舅舅擔起了某種意義上的“父職” 。小哥白尼在學校里和三個人成為好朋友：一個是小學便開始玩耍的水谷，一個是仗義、勇敢的“小頑固”北見，另一個則是家庭條件相對貧困，遭同學笑話卻始終寬容、為他人著想的浦川。故事圍繞少年伙伴間的幾件代表性成長事件展開。 故事情節(jié)并不復雜，起到點睛之筆的是每章穿插的舅舅的筆記，舅舅的筆記也承擔了這本書的創(chuàng)作、出版初衷：少男少女是開創(chuàng)新時代的重要的人，從他們身上能看到希望，因此，必須想方設法傳播自由豐富的文化，讓他們跨越偏狹的國粹主義和反動思想，盡早樹立有關人類進步的信念。 父親去世前，跟舅舅囑咐了對 小哥白尼的期望，希望他能成為高尚的人。 何為高尚的人？似乎全書都在回答這個問題。小哥白尼對疑問窮追不舍的品質(zhì)、浦川被大家瞧不起卻始終溫柔、寬容的美麗心靈或是堅持正義絕不妥協(xié)的北見??從這些少年身上，我們看到高尚品質(zhì)在生長。 《你想活出怎樣的人生》讀后感（二） 這本書“傳達出一個訊息，那就是無論處在多么艱困的時代或是殘酷的時代，都要活得像個人”。 —— 宮崎駿 本書作者是吉野源三郎，講述了 15 歲的本田潤一，外號“小哥白尼”在其舅舅的啟發(fā)與引導下，探索了關于友情、貧富、人性 、勇氣等課題，通過一個個故事串聯(lián)在一起，探討人性的價值，從而引發(fā)了“你想活出怎樣的人生？”的思考。 一口氣看完了整本書之后，我好像能明白為什么這本書會被收錄在日本小學教科書中作為教材；也能理解為什么宮崎駿把這本書從 10歲讀到了 70 歲，并且在《消失的風景的記憶》中寫道，這本書“傳達出一個訊息，那就是無論處在多么艱困的時代或是殘酷的時代，都要活得像個人”。 一直沒去仔細研究過這本書的寫作背景便開始閱讀了，看到最后關于作品的介紹才發(fā)現(xiàn)原來這是 1982 年的書，書中的道理淺顯易懂，放在 37 年后的今天依 舊適用，毫無違和感。在看這本書的過程中便覺得很適合小孩讀讀，特別是最近社會上發(fā)生的一些令人觸目驚心的事件，這讓人不禁思考，當代的青少年們都怎么了？他們的思維方式是否出現(xiàn)了偏差？ 我想，這本《你想活出怎樣的人生》之所以會被收錄在小學教科書中，大概就是他們意識到，在小孩子人生觀和世界觀初步形成的階段，給他們一個正確的引導方向是十分有必要的，從小就要讓孩子了解到何為正義、真誠、善惡，要給他們的成長提供一份有營養(yǎng)的土壤，指引他們“要活得像個人”。 這本書最讓我感觸的是關于“勇氣”話題的探討，在我看來 ，這也是本書的高潮部分。故事講述的是“小哥白尼”和他的朋友們約定，在被高年級學生欺負的時候要團結(jié)一致，就算挨打，也要一起挨打。但是在高年級學生真的來找他們麻煩的時候，“小哥白尼”卻因為懦弱而失約，站在人群中不敢上前，甚至為了不被懷疑而偷偷丟掉手中的雪球。他看著其他的朋友都能勇敢抱在一起同生死，而他自己卻只能懦弱地站在原地，他感到非常自責和愧疚，還因此大病了一場。 “小哥白尼”的舅舅和媽媽知道事情的緣由后都給了他鼓勵與建議，其中對讓我感受最深的是“小哥白尼”媽媽說的話?！靶「绨啄帷钡膵寢屢苍?jīng)在爬石階 的時候遇到一位背著重物的老奶奶，她一直猶豫要不要上前幫忙，總想著老奶奶下一次停下來休息的時候再過去詢問是否需要幫助。而就在這猶豫不決中，臺階已經(jīng)走完了，在老奶奶不再需要她的幫助的時候，“小哥白尼”的媽媽才開始后悔自己沒能早一點上前提供幫助。雖然同樣都是后悔，但是“小哥白尼”的媽媽悟出了一個很重要的道理： 人的一生，總會因為懦弱而造成遺憾，我們會因此而后悔、自責，會陷入“如果當時怎么怎么樣就好了”的糾結(jié)中。但是人生沒有”taketwo”，我們無法喊停再重來一次，