討論發(fā)言稿-文庫(kù)吧
2025-04-02 09:56 本頁(yè)面
【正文】 這也使我感到我們教師責(zé)任之重，壓力之大。近段抓紀(jì)律作風(fēng)整頓，就是為了嚴(yán)明紀(jì)律，改進(jìn)作風(fēng)， 為全面提升教育質(zhì)量掃除思想障礙，提供紀(jì)律保障。因?yàn)榻逃|(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。教育靠質(zhì)量立校，教師靠質(zhì)量立身，這是恒久不變的道理。以飽滿的工作熱情，認(rèn)真履行工作職責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。 雖然取得的好的教育成果是可喜的，但這并不能說我們不存在任何問題，例如 :我們有時(shí)不注意自己言行，說話太隨便，以自我為中心，產(chǎn)生了及其消極或帶著情緒工作，動(dòng)不動(dòng)就把情緒帶入工作，缺乏寬容心，影響師生，同事關(guān)系，我們只有發(fā)現(xiàn)問題，找是不足，才能對(duì)癥下藥，更好地促進(jìn)各項(xiàng)教育工作的發(fā)展。 現(xiàn)在孩子，細(xì)想開放，貪圖安逸，性格多樣，只是復(fù)雜，從而給我們的教育也提出來(lái)更高的要求，我們只有與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，因人而異，因材施教，才能完成時(shí)代賦予我們的神圣使命，才能在極力競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，盲目樂觀，停滯不前，只能被時(shí)代淘汰。 我們一定利用好這次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓的機(jī)會(huì)，自查，自究，自改，增加教師間的凝集力，繼續(xù)保持昂揚(yáng)斗志，更好教書育人，完成時(shí)代賦予我們的神圣使命。 劉心靈 第三篇：討論發(fā)言稿 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，做合格黨員 當(dāng)前，在全國(guó)黨員和黨員干部中正在 深入開展一場(chǎng)“兩學(xué)一做”的教育活動(dòng)，“兩學(xué)一做”即學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員。其中學(xué)是基礎(chǔ)，關(guān)鍵在做。學(xué)是為了提高認(rèn)識(shí)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)黨性意識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定黨員的理想信念，做是學(xué)的目的、是對(duì)學(xué)的結(jié)果的檢驗(yàn)。理想信念是否堅(jiān)定、有沒有強(qiáng)烈的黨性、是否具有一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先進(jìn)性，關(guān)鍵就是看他做得怎么樣，看他是不是在全心全意為人民服務(wù)。 在這次活動(dòng)中，本人又一次認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》以及習(xí)總書記系列講話等。 通過學(xué)習(xí)、思考，我對(duì)黨員應(yīng)具備的素質(zhì)，應(yīng)履行的義務(wù)，應(yīng)享有的權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明確和定位，對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解，對(duì)黨的群眾路線也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。 同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，在目前的經(jīng)濟(jì)大潮沖擊的形勢(shì)下，我們的確需要經(jīng)常學(xué)習(xí)，只有通過經(jīng)常學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步喚醒我們的黨員意識(shí)，才能使我們不被當(dāng)前“一切向錢看”的意識(shí)所困擾。警鐘長(zhǎng)鳴，方能少犯錯(cuò)誤、不犯錯(cuò)誤。 通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到，在工作中應(yīng)做到如下幾點(diǎn)： 要有求真的 精神。求真說到底是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器。從大的方面講，是科學(xué)判斷新形勢(shì)，準(zhǔn)確把握規(guī)律，探求辦法措施。具體到崗位來(lái)說，就是堅(jiān)持把學(xué)校的利益放在首位，堅(jiān)持把師生的利益放在首位，增強(qiáng)壓力感和緊迫感。 要有務(wù)實(shí)
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