【正文】 教案評選工作，總結經驗，查找不足，確?；顒訉嵭А? 爭取找到熟練運用模式和提升教學成績的有效切入點，讓每一位教師無后顧之憂。 雖然當前課堂教學已實現一刀切，但還不能保證教師的常態(tài)課堂也能如此。如何讓每一位教師模式運用常態(tài)化，是下一步教科研工作的難題。 明確科研要務目標，使學校的校本教研具有針對性和實效性。確立“課改在實踐中研究，實踐依托于科研”的方向。強調課題研究與課堂教學的緊密結合，強調三維目標與教學藝術的巧妙融合。 加強校本課程建設，提高課程實施水平，努力創(chuàng)辦特色品牌學 校和新優(yōu)質學校。 強化作業(yè)教學、規(guī)范考試管理、抓好實驗教學，培養(yǎng)學生興趣，提升學生能力，探索實施“綠色質量”評價體系。 三、具體工作措施： （一）抓好學科教學工作。 建立教科室 —— 教研組 —— 備課組 —— 教師的垂直管 理機制。教科室全局統(tǒng)籌學科建設，定期召開教研專題會議。調研學科的建設狀況，指導學科組建設，跟蹤薄弱學科組。要結合專題搞研究，促使教師科研能力上層次，教科研論文發(fā)表交流上檔次。 教研組抓好本組成員的師德修養(yǎng)、工作紀律、業(yè)務提高、組內聽課評課、試題研究、論文修改等活動，指導好下屬備課組工作。要定時間、定地點舉行每周一次的教科研活動。研究新課標，研究教學環(huán)節(jié)，集體學習教育教學理論。要發(fā)揮教研組的把關作用，所有教師的備課、上課、制卷都要經教研組審查。不能體現新課改精神的教案和試卷堅決打“回票”，真正用新課程 理念引導教師行為。教研組長每周聽課不少于 2 節(jié) 備課組要深入推進實施新課程，聚焦課堂，苦練內功。針對學科教學、考試評價、學生學習狀況等進行集體備課，更新傳統(tǒng)教法，收集和整合信息，拿出學科教學的計劃和策略，根據具體教學流向，結合最新信息制定出訓練方案。根據方案實施的效果，及時調整備課組階段性計劃。備課組長每周聽課不少于 1 節(jié) 開展好集體備課，發(fā)揚團隊協(xié)作精神。先由備課組一人執(zhí)筆，同年級的其他老師在聽取主備課內容的基礎上，對如何突破本節(jié)課的重難點作出口頭闡述，集中評議、修改、補充。在教學方式上相 互借鑒，優(yōu)勢互補。 形成三級交流機制；一是教科室定期、不定期的參加教研組活動，以檢查指導為主的交流；二是教師之間以個案研究為主的交流；三是校際之間以切磋技藝為主的交流。 （二）開展課堂教學研究工作 每一名教師都要上好三種課，即常規(guī)課、教研課與復習課。通過研究、探討、交流等方式，盡快提高教師駕馭三種課型的能力、以求教師掌握各種課型共性，充分發(fā)揮教師的教學個性。通過組織教研課，教學開放周的公開課，觀摩課、示范課等研修方式，全面提高課堂的教學效率。同時開展學評教活動，廣泛了解學生對 學校教育教學工作及對教師的意見與要求，即時反饋，改進工作。在舉行多樣的教研活動的同時，為充分調動教師的積極性，繼續(xù)統(tǒng)計每節(jié)教研課聽課人數，及時統(tǒng)計和公示，保證教師聽評課質量，努力形成真聽課、真教研的氛圍，提高教師業(yè)務能力。 重視教學反思，打造精品課案。 每次公開課教學后要以教科室或教研組為單位仔細組織教學反思，回憶公開課的每個環(huán)節(jié)，提出書面修改意見，指導老師寫教學隨筆。必要時進行“二次備課”“二次上課”。最終形成的教案納入教研網站，實現資源共享。 以活動促發(fā)展，積極打磨我校教 研特色 “學教 2:1 堂清”課堂教學模式。 本學年，我們將本著務實求真的態(tài)度，繼續(xù)著力于完善課改實驗方案、豐富小組評價機制、營造生本課堂教研氛圍，努力使我校特色品牌更加鮮亮，辦成學生家門口的新優(yōu)質學校。 （三）重視教科研資料的收集和論文評選 教科研的活動過程、活動效果、問題糾錯等記載以及活動痕跡是我校校本教研走向縱深的寶貴資料，收集毫不能放松。 要求每位教師撰寫一篇教學論文（特色教學設計、課件），教科室負責組織開展評選，評選結果記錄教師業(yè)務檔案。 （四）繼續(xù)創(chuàng)辦?？?《探索》、校報《教科研報》 為開展對外交流，為教師總結教育教學經驗，搭建教研平臺，主要發(fā)表老師們的教科研論文、教學設計與反思、教學課件、德育論文， 歡迎廣大教師投稿。 （五）繼續(xù)做好優(yōu)秀教案評選工作 優(yōu)秀教案評選是棗縢兩級教研室本年度開展的重要工作，各學科教師要根據市局及學校會議精神，定時定量的完成上報任務。教科室每周做好上報統(tǒng)計、量化和公示，力求把好事辦好。一是要繼續(xù)完善推進措施和督查機制，將優(yōu)秀教案評選活動制度化、常態(tài)化、精致化。二是要創(chuàng)新形式，將教案評選和我校課堂教學模 式結合起來，彰顯特色，以活動促工作，以活動提質量，進一步推進教學改革。三是及時對教案評選工作進行總結反饋，推廣經驗，查找不足，提升上報教案的競爭力，力求使我校教案質量再上新臺階。四是要充分發(fā)揮優(yōu)秀學科組和骨干教師的引領、輻射作用，以評促研，以評促教，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，將教案評選活動和提高教師專業(yè)發(fā)展密切結合，讓教師走上校本教研之路，提升教學實踐能力和教學藝術水準。 （六）加強校本課程建設，提高課程實施水平 按照《滕州市教育局關于中小學校本課程開發(fā)和實施指導意見（試行）》（滕教字【 2021】 2 號）精神，充分發(fā)揮教師特長，挖掘教學資源，進一步規(guī)范我校開設的《經典誦讀》、《習字一刻鐘》、《特長教育》等校本課程，形成我校特色。 （七）突破薄弱環(huán)節(jié)，整體提升教學工作。 繼續(xù)抓好作業(yè)教學、考試規(guī)范化、實驗教學等重點環(huán)節(jié)，深化研究，以求更大突破，從而打造教育質量新的增長點。 （八）強化分類推進，全面提高教學質量。 依據省、市素質教育評價體系，繼續(xù)強化學生鞏固率、學業(yè)合格率、優(yōu)秀率的導 向作用，探索實施“綠色質量”指標評價體系。加強培優(yōu)輔差，注重學生學習能力的培養(yǎng)和學生整體素質的提升。強化畢業(yè)年級教學，做好八年級地理生物結業(yè)考試和九年級學業(yè)考試的復習備考工作。 2021上學期學院學生工作計劃 5 一、指導思想。 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為綱領，依法辦學，執(zhí)教為民，以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，深化課改，豐厚內涵，以全面提高教學質量為核心，規(guī)范管理，強化研究，高舉教育現代化旗幟，立足高起點，明確新目標，創(chuàng)建新這點，開創(chuàng)新局面，全力以赴，扎實工作，努力提高辦學水平。 二、具體工作。 （一）加強師德建設，全面提高師表形象。 打造過硬的教師隊伍放在學校各工作的崗位，這是學校工作立于不敗之地的保證。今年我們將組織開展以“內強素質，外塑形象”為主題的系列教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育序列化、制度化。切實加強學校師德隊伍建設，全面提升教師形象。組織教師以學習教育理論為根本，以遵守《中小學教師職業(yè)街道規(guī)范》為基礎，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有奉獻意識，創(chuàng)新意識，團結合作和諧發(fā)展意識為重點，開展序列化教育。堅持政治學習制度，實施每學期一次師德 心得體會交流制度，實行教師職業(yè)道德定期考核制度。從本學期開始，對于教師的師德考核。我們將吸納學生及家長參與考評，并把考核結果進行通報，實行師德考核一票否決制，每學年評選一次師德標兵，并予以獎勵。 “一切為了孩子，把孩子培養(yǎng)成為合格的小公民”應成為我們每一位教師的座右銘。我們教師要牢固樹立“轉變一學困生比培養(yǎng)一個尖子生更重要”的教學理念，真正做到對學生負責、對家長負責、對社會負責，樹立自身良好的教師形象。 （二）把握學校內涵建設，實現教學質量和辦學效益的新跨越。 范文網（ ） 一是要進一步增強德育工作的主動性，針對性和有效性，學校的工作必須把握一個主題，就是以德育人。全面貫徹《中小學德育規(guī)程》，進一步端正教育方向，明確教育思想，全面推進素質教育，切實加強對學生的思想政治教育，品德教育，遵紀守法教育，實行管理制度化和規(guī)范，為創(chuàng)建德育管理特色而努力。 加強德育工作領導。學校德育工作領導及少先隊核心組要保障德育工作的領導作用。 加強班主任隊伍建設。堅持班主任培訓和德育共各專題研究。特別加強德育整體改革的研究。抓好班校會，落實 班主任教師崗位職責。定期組織班主任工作匯報。交流及專題報告會活動。參觀學習等，提高班主任的素質，特別要幫助教師樹立正確的教育價值觀，質量觀和人才觀。加強自身的街道情感修養(yǎng)，反對體罰和變相體罰學生，對學生教育要有耐心、愛心和恒心，提高師德形象。 創(chuàng)設規(guī)范的育人環(huán)境。 （ 1）強化校風、班風、隊風、學風，強化學生行為規(guī)范教育，日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現在行動上。切實抓好班級管理。要結合自己班級的實際制訂班規(guī)（第三周交學校），要求明確，措施得力，要充分發(fā)揮班、隊干部的群體作用（定好班隊干部會議 制度），利用他們的積極的心理傾向引導他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實效性。 （ 2）加強健全學校、社會、家庭的聯系與結合網絡教育，形成德育教育實力，準備于 12 周進行家長開放日活動，讓家長了解學校教學、教育工作情況。 （ 3）積極構建學校育人環(huán)境，增強環(huán)境的文化因素和育人的感染力。每班每月定期出一期板報（內容包括安全、衛(wèi)生、學習，身邊的好人好事等），各室場文化氛圍要濃，布置要規(guī)范。學校櫥窗要成為學校文化宣傳的陣地。要大力宣傳“文明的好教師、好少年”，以身邊的榜樣 Ji 勵老師和同學們。 （ 4）重視全員管理育人。全體教職工要樹立全員德育意識，樹立教師育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人意識，把德育工作貫穿到學校教育全過程，做到課堂問題科任教師管理，班級事班主任管理，遇到問題人人主動管理。傾向性問題全校齊抓共管，把學生的工作做好、管好。 （ 5）采取措施積極抓好學困生轉化工作。學困生起點低，素質不是很高，要予以充分認識，認真分析，找出癥結，對癥下藥。我們教育學困生要注重他的個性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人。要滿腔熱情關心學生，對有缺點毛病的學生更要施以教育和關愛，鼓 勵他們改正，健康成長。 二是要繼續(xù)致力于提高課堂教學效益。 強化教學工作的管理力度，強調教學管理層次性。教導處科級組要層級負責，強化教學規(guī)程，學校規(guī)程的實施。主要教導處，科級組制訂的教學目標制度要求認真落實實施。 強化教學基礎管理，加強級科組建設。課堂教學改革的實效如何，講到底實際上是落實到每一位教師身上。落實到每一天的教學工作之中，落實到每堂課教學之中。為此，本年度我們把加強級科組，強化教學基礎管理作為提高教師群體素質，推動課堂教育整體優(yōu)化的重要手段。級科組長要切實抓好級科 教師的備課工作，每二周要進行備課工作檢查，每學期要評選較好備課案例，并予以獎勵，加強推門聽課“活動”的落實。 第二學期學院學生工作計劃 6 教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動。通過這種活動，教師有目的、有計劃、有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能，促進學生素質提高，使他們成為社會所需要的人。學校第二學期教學工作計劃怎么做 ? 一、指導思想 堅持以黨的教育方針為指導，認真學習全國教育工作會議精神，深化教育改革，積極推進素質教育。全面貫徹落實教體局教育工作會議精神，以“改革、創(chuàng)新、突破”為目標，以學科教研交流中心調整為契機，加大教研力度，積極創(chuàng)建特色學校，全面提高小學教育教學質量，培養(yǎng)有理想、守紀律、基礎實、能力強、全面發(fā)展的創(chuàng)造性人才，做人民滿意教師，教人民滿意學生，辦人民滿意教育。 二、工作要點 全力推進高效課堂模式的建設。推行學科《高效課堂評價標準》，扎實推進課堂改革；扎實有效地推進小班化教學，力爭使其內容充實、效果顯著。 加強校本培訓力度，確保教師隊伍有層次、使各學科青年教師穩(wěn)固地提升教學理論水平。 做實教學常規(guī)工作，加強教學研究的力度，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革上多做研究。 加強教導處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，以點帶面努力提高校的教學管理水平。 鞏固圖書室、檔案室的建設工作，在已有的圖書室和檔案管理的基礎上，結合特色學校的建設繼續(xù)實施圖書室的日常開放工作，不斷濃厚書香校園的文化氛圍。 加強科學等學科的實驗教學工作，使學 生能夠規(guī)范正確的進行實驗。加強英語、信息技術、音、體、美等學科的教學與研究。 繼續(xù)加強畢業(yè)班教學工作。畢業(yè)班是學校的窗口，畢業(yè)班的教學成績是學校的生命線，它代表著學校的教學質量。本學期將繼續(xù)加大對畢業(yè)班的監(jiān)督與管理。 三、具體實施意見以及措施 （一）加強教學常規(guī)管理。 全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發(fā)展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核。 抓教學計劃的制定和備課的質量。做好電子備課的規(guī)范指導，項目齊全，內容實用，杜絕網上下載，并及時上傳云平臺，實現資源共享。 嚴格把好上課關：嚴格按課程表上好每一