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20xx清明節(jié)主題活動總結個人[范文大全]-文庫吧

2025-04-02 04:39 本頁面


【正文】 下講話。講話讓學生了解先烈們精神,緬懷創(chuàng)造新中國、建設新中國的革命先輩,學習先烈們對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神,讓學生記住先烈們,繼承先烈的遺志,引導學生應該從愛校、愛家、愛父母、 尊師、團結同學做起,從小立志成才,好好學習,從每一件平凡小事做起。 清明時節(jié),為加強學生愛國主義教育,時刻牢記先輩們的英勇犧牲和無私奉獻,表達對革命先烈的感恩懷念,學習革命先烈的崇高品德,團委 4 月 3 日下午組織部分師生到青山夏王宅烈士墓進行掃墓活動。學生肅立在烈士墓前,靜靜地聆聽烈士事跡介紹,大家對先輩們拋頭顱、灑熱血的事跡有了更加深刻的認識,感受到今天的幸福生活是來之不易的。學生表示要以實際行動來繼承烈士的遺志,樹立遠大理想,好好學習,讓祖國 更繁榮強盛 ! “網上祭英烈”活動和網上寄語留言 從 3 月底至 4 月中旬,學校利用信息技術課堂組織全體初一二學生登錄中國文明網“網上祭英烈”專題網頁,通過網上祭奠英烈,網上鞠躬、獻鮮花,寄語留言,表達心聲,表達對先烈的感恩和敬仰。 開展經典誦讀主題月活動。 學校政教處于 4 月 4 日中午展開班主任工作例會,將在四月份開展經典誦讀活動月系列活動,大力開展“中華文化經典誦讀、吟唱進校園”活動,組織開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的征文演講、班級詩歌朗誦比賽、主題班隊會、團日活動。 清明節(jié)主題活動總結 5 一、祭奠緬懷先輩,寄托哀思之情。 引導幼兒在情境中獲得完整的體驗,是發(fā)展幼兒社會性的重要手段。我園把清明節(jié)活動作為培養(yǎng)幼兒人文精神的良好契機,清明節(jié)前夕,中大班從唐詩“清明”引入,講解清明節(jié)的源由,讓幼兒帶著對先人和革命先烈的緬懷心情 ,觀看《雷鋒的故事》、《英雄王二小》等動畫片,先烈們的感人事跡鮮活地展現(xiàn)在幼兒面前。觀看后,有的班級還開展了以英雄人物事跡為內容的情景表演活動。通過這一系列活動,進一步激發(fā)了幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。 時屆清明,翠柏凝春,閩清革命烈士紀念碑前更顯得郁郁蔥蔥,莊嚴肅穆。 4 月 1 日上午,城關幼兒園大班師生懷著無比崇敬的心情來到這里,深切緬懷革命先烈們的豐功偉績,表達他們的思念之情。全體師生向烈士鞠躬并默哀 3 分鐘,小朋友敬獻了自做的小花、花圈。在老師的講解下孩子們深受感動,并宣誓:一定牢記革命烈士的 事跡,好好學習,天天向上。 二、誦讀詩詞經典,感受文化魅力。 創(chuàng)設誦讀詩詞經典環(huán)境,小班年段開展了“清明誦詩詞,追思先輩志”的經典誦讀活動,以此來紀念中國傳統(tǒng)清明節(jié)?;顒佑袡C地將詩詞誦讀與語言領域活動整合,將《清明》、《詠柳》、《春曉》等幼兒耳熟能詳?shù)脑娫~,利用說、唱、演等形式,形成綜合性語言活動,在讓孩子從中感受到了經典詩篇的魅力的同時,也弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。 三、了解節(jié)日習俗,感受春日美好。 清明節(jié)時,萬物復蘇,是春游踏青、親近自然的好時機。我園組織小朋友到臺山踏 青,飄落的花瓣、路邊的石子、草里的鳴蟲都是孩子們的玩伴,嬉笑中,沐浴著溫暖的陽光,親吻著和煦的春風。此外,教師還組織家長和幼兒開展別開生面的親子互動游戲,讓他們在這既緊張又熱烈的氣氛中感受春游的快樂?;顒又?,幼兒初步了解了清明節(jié)踏青的習俗,切身感受盎然春意的同時還享受了濃濃的親子之樂。 在組織開展清明節(jié)活動時,我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒,充分利用資源,精心設計,使幼兒樂于參與活動,收到了預期效果,“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后我園將繼續(xù)積極營造弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)美德 教育和愛國主義教育的氛圍,把培育民族精神貫穿于整個教育教學的各個環(huán)節(jié)和各個方面,幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 第二篇: 2020 清明節(jié)主題活動總結個人 清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日,是對學生進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的有效手段。下面給大家分享 2020 清明節(jié)主題活動總結個人精選 .歡迎閱讀 ! 清明節(jié)主題活動總結 1 在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)之際,為了緬懷革命先烈的英雄事跡,繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng),按照市精神文明辦通知要求,我校廣大未成年人登陸中國文明網網站,開展 “清明節(jié) — 網上祭英烈”活動?,F(xiàn)就對活動情況作如下總結 : 一、領導重視,統(tǒng)一部署。 本次活動受到了學校領導的重視和支持,認為此活動對學生有重大的教育意義。學校對本次活動進行統(tǒng)一部署,校長給活動作了很多指示,政教處和大隊部擬寫了“黃龍二小關于開展‘網上祭英烈’活動的通知”,確定活動主題為“網上祭英烈、共鑄中華魂”,并組織各中隊召開了安排部署會,保證了活動的順利進行。 二、形式新穎,內容豐富。 這次活動的一個特點就是把網絡引入活動中,富有一定的新意。隊員們可以接觸到大量的信息,活動 內容豐富多彩。 上網搜集信息,宣傳英烈事跡。學校組織隊員上網查找英烈的相關信息, 在大量的網絡信息面前,學生們對先烈們了解得更深更具體了。利用所得信息開展了一系列的活動 : (1)學校要求每個班出一期有關“清明節(jié)”的黑板報。 (2)各班利用班會時間以“英雄在我心中”為主題的演講比賽 (3)在學生中開展“緬懷英烈,繼承遺志”的征文活動。 參觀相關網站,進行祭奠活動。我校利用課外活動時間以及清明節(jié)假期,由班主任安排學生和家長一起參觀訪問中國文明網。學生們可以 自由點擊自己想要了解的相關內容,并向烈士們獻上鮮花、鞠躬,在留言欄上留言,表達自己的緬懷之情。我校大部分學生在網上獻了花,留了言。 三、效果明顯,意義深遠。 在活動中,同學們進一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血,不惜犧牲自己的生命的感人事跡,更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流,要向英烈們學習,沿著先烈足跡,接過先烈手中的接力棒,繼承先烈的遺志,勤奮學習,奮勇拼搏,勇敢地挑起建設祖國的歷史重擔,為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻自己的力量。 本次活動是一次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,雖然已經告一段落,但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久的。此次活動使早已遠離戰(zhàn)爭、 身處和平的同學們重溫了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭的革命先烈的英雄事跡,心里迸發(fā)出了強烈的民族自豪感,也深感到今天的幸福生活來之不易。當代少年更應感到自己所肩負的重大歷史責任,學好科學文化知識,打好基礎,培養(yǎng)全面能力,提高自身素質,為國家的和平穩(wěn)定、富強、繁榮,為中華民族的偉大復興積蓄力量。前事不忘,后世之師,重溫歷史,警醒現(xiàn)在?!熬W上祭英烈、共鑄中華魂”活動使每名學生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活,堅定了保衛(wèi)祖國、建設和發(fā)展社會主義的信念。 清明節(jié)主題活動總結 2 縷縷春風,綿綿細雨,說不盡對革命烈士的無限深情,道不盡對烈士英魂的無盡哀思。清明節(jié)是我國人民緬懷先人、烈士的傳統(tǒng)節(jié)日,在一年一度的清明節(jié)來臨之際,根據(jù)文明辦、教體局文件精神, _縣實驗小學組織開展了“清明祭英烈共筑中華魂”活動?,F(xiàn)對活動情況總結如下: 一、組織“網上祭英烈,共鑄中華魂”網上公祭活動 學校大力倡導文明祭奠、低碳祭奠,大隊部組織隊員們登陸中國文明網“網上祭英烈”參加網上公祭活動: 到網上閱讀先烈的英雄事跡 通過網上獻花、網上獻歌、網上留言、瀏覽革命紀念館等形式,寄托哀思 、追憶歷史、緬懷先人,對青少年進行愛國主義教育和憶苦思甜教育,讓革命烈士的精神激勵廣大青少年珍惜當前,奮發(fā)圖強。同時倡導網絡祭祀、文明祭祀的新理念。截止 4 月 4 日為止,實驗小學共計 2450 人次參與了“網上祭英烈共鑄中華魂”活動。此次活動,極大地增強了學生進取心,真正讓同學們認識到:要繼承先烈遺志,發(fā)揚先輩艱苦奮斗精神,自強不息,勤學報國。 二、以主題班隊會、征文等形式開展“清明祭英烈,共鑄中華魂”活動 在清明前夕各班開展形式多樣的主題班隊會活動:唱愛國歌曲、誦革命經典、講英雄故事、寫心愿卡等 ,目的是讓學生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國。同時,還開展了清明節(jié)祭先烈征文活動活動 。4— 6 年級每班選出質量優(yōu)等的征文貼到宣傳欄讓全校師生共賞,在清明節(jié) 3 天的假期里,讓學生參與地方特色的尋根祭祖活動中,感受傳統(tǒng)文化魅力。 三、到革命烈士紀念碑掃墓,祭奠緬懷先輩,寄托哀思之情 學校把清明節(jié)活動作為培養(yǎng)學生愛國情懷、奉獻精神的良好契機。4 月 3 日上午, _縣實驗小學五年級學生在大隊輔導員老師的帶領下排著整齊的隊伍來到 _革命烈士陵園。這里青松挺拔、莊嚴肅穆。同學們懷著無比崇敬的心情來到革命烈 士紀念碑前,深切緬懷革命先烈們的豐功偉績,表達對先烈們的思念之情。全體師生向烈士鞠躬并默哀 3分鐘,并開展了致辭、敬獻鮮花、獻詩、宣誓等程序,進一步強化了愛國情懷及為人民幸福做奉獻的思想教育。 通過這次活動,不僅讓學生們了解了革命先烈的偉大,而且也讓學生們明白了我們今天的美好生活是來得多么不易,他們表示要繼承和發(fā)揚革命
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