【正文】 實(shí)掌握消防法律法規(guī)和消防安全常識(shí)。在演練中，師生能夠掌握?qǐng)?bào)火、撲救初期火災(zāi)和組織引導(dǎo)幼兒疏散逃生自救技能等內(nèi)容。 （二）消防安全管理存在的問(wèn)題 我們園樓內(nèi)有三個(gè)消火栓，都是之前幼兒園遺留下來(lái)的，我們園接管后，經(jīng)過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)，幼兒園的消火栓水壓不夠，無(wú)法正常使用。于是，向教育局提出申請(qǐng)，想在暑假加固中一起解決這個(gè)問(wèn)題。根據(jù)教育局的批示，這次加固中只是進(jìn)行恢復(fù) ，消火栓仍然水壓不夠。 二、幼兒園消防安全管理整改舉措 針對(duì)當(dāng)前幼兒園消防安全管理的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，我園提出了如下整改舉措。 （一）幼兒園消防安全管理責(zé)任制進(jìn)一步扎實(shí)落實(shí) 責(zé)任到人，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。在之后的工作中，我園將進(jìn)一步扎實(shí)落實(shí)消防安全責(zé)任制。充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，將消防安全意識(shí)常駐心中。 （二）大力加強(qiáng)消防宣傳教育和消防安全知識(shí)培訓(xùn)工作 進(jìn)一步提高師生的消防安全意識(shí)和自防自救能力，開(kāi)展有針對(duì)性的師生安全意識(shí)和自我防護(hù)知識(shí)教育及火災(zāi)隱患排 查整治與逃生自救知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)師生的消防安全意識(shí)全面提高和教職工自防自救能力的增強(qiáng)。 （三）要對(duì)幼兒園的消防投入進(jìn)一步加大 今后，我園將進(jìn)一步將消防設(shè)施設(shè)備配置齊備，且處于保持完好有效狀態(tài)。教會(huì)每位教職工都會(huì)使用和維護(hù)保養(yǎng)各種消防滅火器材。另外，由于我園地勢(shì)低，水壓小，之后將力爭(zhēng)挖一個(gè)蓄水池加一個(gè)壓力泵，來(lái)解決此問(wèn)題。 總之，我園將堅(jiān)持“以人為本”、“安全第一，預(yù)防為主”的基本原則，采取各項(xiàng)安全防范措施，對(duì)消防安全管理進(jìn)一步強(qiáng)化，使我園的消防安全管理工作更加有效地展開(kāi)。 第三篇：幼兒園現(xiàn)狀分析及改進(jìn)措施 xx 幼兒園現(xiàn)狀分析及改進(jìn)措施 我園對(duì)照《深州市幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真自查，找出了存在的問(wèn)題及差距，并制定了改進(jìn)措施，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下： 一、存在的問(wèn)題 （一）環(huán)境建筑方面：幼兒園沒(méi)有獨(dú)立的院落，也沒(méi)有園牌，門(mén)牌，園內(nèi)壁畫(huà)較少，活動(dòng)室內(nèi)沒(méi)有開(kāi)放性的活動(dòng)角，各功能室不全。 （二）設(shè)施設(shè)備方面：大型玩具無(wú)，小型玩具達(dá)不到人均 10 件，種類(lèi)也比較單一；玩具架，圖書(shū)架，不符合規(guī)定要求；班內(nèi)風(fēng)琴，電視， VCD 數(shù)量不夠，無(wú)小黑板；幼兒圖書(shū)沒(méi)有；幼兒一人一杯，為塑料杯，需要更換；沒(méi)有配備保健箱和必備藥品。 （三）人員素質(zhì)方面：幼兒園園長(zhǎng)沒(méi)有崗位培訓(xùn)合格證書(shū)；沒(méi)有專(zhuān)職保育員、保健員；由于教室和教師的制約，幼兒沒(méi)能按年齡分班，只有大、小兩個(gè)班。 （四）安全衛(wèi)生方面：對(duì)幼兒及教師體檢不夠重視，幼兒保健檔案不齊全。 （五）檔案管理方面：我園的幼兒學(xué)籍及日常教學(xué)檔案都 不是很齊全，需要補(bǔ)充規(guī)范。 二、改進(jìn)措施及時(shí)間安排 為了切實(shí)提高幼兒園的保教質(zhì)量和管理水平，我園計(jì)劃從以下幾方面加以改進(jìn)。 三月份制定迎檢方案，對(duì)照《深州市幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)》自查，找出差距，制定改進(jìn)措施。 四月份完成大型玩具的購(gòu)置及安裝，完成圖書(shū)的配置，搞好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生及室的布置。進(jìn)行幼兒園檔案的整理入檔工作。 五月份繼續(xù)進(jìn)行幼兒園檔案的整理工作，進(jìn)行教師培訓(xùn)及日常教學(xué)的管理工作。體檢工作。 六月份完成各項(xiàng)檔案資料的整理工作，完成幼兒園環(huán)境布 置和文化建設(shè)，各室硬件設(shè)施到位。 七、八月份利用假期進(jìn)行新一輪的查漏補(bǔ)缺和提高工作。 幼兒園 第四篇：淺析消防部隊(duì)安全管理現(xiàn)狀及車(chē)輛安全管理措施 淺析消防部隊(duì)安全管理現(xiàn)狀及車(chē)輛安全管理措施 前言： 安全工作是部隊(duì)一項(xiàng)經(jīng)常性工作，更是部隊(duì)建設(shè)和發(fā)展重中之重的工作，部隊(duì)安全管理形勢(shì)十分嚴(yán)峻，想要抓好新形勢(shì)下部隊(duì)安全工作，必須準(zhǔn)確把握新形勢(shì)下其特點(diǎn)規(guī)律，用科學(xué)發(fā)展觀牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)安全發(fā)展理念，切實(shí)在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高認(rèn)識(shí)、突出重點(diǎn)、理清思路、夯實(shí)基礎(chǔ)方面務(wù)求實(shí)效。而科學(xué)發(fā)展觀作為黨的重大理論創(chuàng)新成果，是社會(huì)主義社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)理論，也是加強(qiáng)公安消防部隊(duì)建設(shè)的指導(dǎo)方針，更是抓好公安消防部隊(duì)安全穩(wěn)定工作的重要科學(xué)指南，只有堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)謀安全，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)抓安全，以防為主促安全，才能使安全穩(wěn)定工作步入科學(xué)發(fā)展的軌道，確保部隊(duì)高度的安全和穩(wěn)定。 一、當(dāng)前部隊(duì)管理存在的問(wèn)題 （一）安全知識(shí)缺乏 近年來(lái)由于消防擴(kuò)建增編一大部分年輕干部充實(shí)到基層中隊(duì)擔(dān)任主官參與部隊(duì)的管理和執(zhí)勤備戰(zhàn)，但個(gè)別干部特別是地方成 長(zhǎng)的干部，對(duì)部隊(duì)安全理念的知識(shí)缺乏，方法簡(jiǎn)單、程序簡(jiǎn)略，導(dǎo)致在公差勤務(wù)和執(zhí)勤備戰(zhàn)中發(fā)生安全事故。有些單位管理混亂，紀(jì)律松馳，事故案件屢禁不止，如 2021 年 1 月 9 日 10 時(shí) 30 分，四川達(dá)州支隊(duì)二中隊(duì)士兵米開(kāi)紅、陳家龍?jiān)诟邍娤儡?chē)泡沫罐內(nèi)壁刷漆進(jìn)行防腐防銹處理過(guò)程中，因防護(hù)措施不到位中毒，米開(kāi)紅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無(wú)效死亡，陳家龍受傷，就充分暴露了中隊(duì)干部在安全管理教育方面的知識(shí)缺乏、經(jīng)驗(yàn)不足、意識(shí)淡薄。 （二）心理素質(zhì)差部分官兵心理素質(zhì)較差，也是造成安全事故的重要因素，有些官兵面對(duì)危機(jī)情況，臨機(jī)處理問(wèn)題的能力 差，不能做到沉著冷靜，特別是駕駛員對(duì)交通險(xiǎn)情的態(tài)度與處置的能力，不僅與駕駛技術(shù)有關(guān)，更受心理狀態(tài)的影響。心理素質(zhì)差的駕駛員往往遇到交通危險(xiǎn)就恐懼、緊張、驚慌失措，在平直路上極易感到單調(diào)枯燥、乏味疲倦，對(duì)擁擠的交通容易急躁，思想過(guò)度緊張，導(dǎo)致動(dòng)作不協(xié)調(diào)，遇到緊急情況，容易顧此失彼，發(fā)生事故。如德陽(yáng)“ ”安全事故，駕駛員楊召軍在面對(duì)緊急情況時(shí)心理素質(zhì)差、不能沉著冷靜，在駕駛車(chē)輛搶救因訓(xùn)練受傷的戰(zhàn)友時(shí)，慌忙中在剎車(chē)氣壓嚴(yán)重不足的情況下違規(guī)出車(chē)，距訓(xùn)練塔 20 米時(shí)才發(fā)現(xiàn)車(chē)輛無(wú)法制動(dòng)，慌亂之中處置不當(dāng)，撞向正在訓(xùn) 練塔前救助傷員的 7 名官兵和 5 人受重傷。這一案例就是非常典型的由于官兵心理素質(zhì)差造成的小災(zāi)釀大禍。 （三）安全隱患點(diǎn)多、面廣 消防部隊(duì)時(shí)時(shí)面臨各類(lèi)出警活動(dòng)，仍有不可預(yù)測(cè)的事件發(fā)生，是因?yàn)樗袚?dān)的任務(wù)由原來(lái)的防火滅火向社會(huì)搶險(xiǎn)救援和處置特種災(zāi)害事故方向拓展，造成安全隱患面廣點(diǎn)多、面廣，特別在紛繁復(fù)雜的搶險(xiǎn)救援中，面臨的任務(wù)和環(huán)境不一樣，加之任務(wù)的隨機(jī)性，很容易讓官兵在安全防護(hù)方面產(chǎn)生麻痹思想和僥幸心理。 2021 年 4 月 21 日，成都支隊(duì)特勤二中隊(duì)張揚(yáng)在撲救火災(zāi)中，從煙霧較少的上層利用保險(xiǎn)繩沿室外進(jìn)行 7 樓救人，就因安全防護(hù)措施不到位，造成該同志從 7 樓墜下，因搶救無(wú)效犧牲。 （四）安全活動(dòng)學(xué)習(xí)教育流于形式。 部隊(duì)每年都會(huì)轟轟烈烈開(kāi)展