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幼兒園20xx元旦活動方案(精選5篇)-文庫吧

2025-04-02 02:02 本頁面


【正文】 幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來,這時教師出示彩帶,引導(dǎo)幼兒探討,怎樣使我們的教室更漂亮 ?提示:教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法,并將彩帶用到適合的位置。用做好的彩帶系到吹好的氣球上,然后掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來好看的彩帶。 教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,指指窗戶,讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,才更顯新年氣氛。 教師出示已剪好的窗花,引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花,貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。提示:貼的時候要注意安全,幼兒在裝扮新年環(huán)境 時,播放《新年好》的音樂。 五、欣賞新年環(huán)境,體驗(yàn)成功的喜悅: 教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境; 欣賞環(huán)境完畢后,教師和幼兒一起收拾教師,活動結(jié)束。 六、活動延伸: 引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境; 如果條件允許的話,可以利用課余時間,給孩子照相,留下孩子成長的足跡。 【篇三】幼兒園 2021 元旦活動方案 一、活動目標(biāo): 為朋友制作賀卡,增加幼兒之間的友誼。 培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力,提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。 讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路,有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力。 二、活動準(zhǔn)備: 小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。 《新年好》背景音樂。活動重難點(diǎn):按照自己的想法制作賀卡,理解朋友之間的友誼。 三、活動過程: (一)激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣 配班老師扮演小兔,告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了 —— 新年賀卡,邀請小朋友欣賞賀卡,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡 的制作材料及賀卡特點(diǎn),感受賀卡的美。 引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。 教師引導(dǎo):新年快到了,小熊給小兔送了新年賀卡,小兔,也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,小朋友們,你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢 ?讓我們和小兔一起制作賀卡吧! (二)在教師指導(dǎo)下,幼兒制作賀卡 教師出示用來制作賀卡的卡紙,向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,在賀卡上畫些什么圖案 ? 教師根據(jù)構(gòu)想,示范制作新年賀卡。提示:教師在示范制作賀卡時,要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步 驟,示范動作要到位,讓幼兒看清楚。 教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟,并交流自己制作賀卡的想法。 教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。 賀卡制作好后,向其它小朋友介紹的賀卡,鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法,分享成功的喜悅。 提示: 幼兒制作賀卡時,可播放《新年好》的背景音樂,也可以播放輕音樂,創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。 可根據(jù)幼兒的具體情況,在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞,并屬上自己的名字 。 (三)引導(dǎo)幼兒交流送賀卡 引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰 ?為什么 ? 送賀卡時,需要跟別人說什么 ? 教師和幼兒一起收拾教室,結(jié)束活動。 提示:收拾教室時,播放《新年好》的音樂。 四、延伸活動: 教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,把圖案粘貼成一張精美賀卡,送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。 【篇四】幼兒園 2021 元旦活動方案 活動安排如下: 活動時間: 20xx 年 12 月 24 號 活動地點(diǎn):大一班 活動主持人:齊老師 一、本班特色展示: 英文報數(shù),自我介紹。 珠心算表演展示。 選擇游戲:“健康蔬果的秘密我知道?!? 二、親子游戲活動: “我學(xué)你做。” 游戲準(zhǔn)備:動物或生活物品圖片若干。 游戲玩法:教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干,家長和幼兒合作。分組比賽,由家長抽取,然后做出相應(yīng)的動作或表情由幼兒猜。 “擊鼓傳花 — 猜謎語?!? 游戲準(zhǔn)備:小球一個、小棒一個、謎語紙條若干 游戲玩法:教師扮演擊鼓人,家長和孩子圍 成一個圈,教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒敲打桌子,敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜。 三、歌曲表演展示: “我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨” “人人叫我好兒童” 打擊樂:“新年好” 四、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡。 五、結(jié)束詞: 歡樂的時光總是過得很快,希望的未來就在不遠(yuǎn)處等待,相信我們的明天會更加美好!勝利幼兒園新年聯(lián)歡會到此結(jié)束,今天,這個快樂的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里,為我們小朋友快樂的童年描上快樂 的一筆,感謝各位家長的光臨,我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌,再見! 第三篇: 2021 幼兒園元旦經(jīng)典活動方案 2021 年的元旦即將來臨,在值得慶祝的日子里,幼兒園會舉辦怎樣的元旦活動呢 ?下面為大家收集整理了“ 2021 幼兒園元旦經(jīng)典活動方案范文 5 篇”,歡迎閱讀與借鑒 ! 幼兒園元旦活動方案范文 1 活動設(shè)計(jì)背景 進(jìn)入中班后,孩子們在個方面有了很大的進(jìn)步,在表現(xiàn)表達(dá)上也有了更大的自信。正值新年到來之即,孩子們在盼著快過節(jié),大人在盼著孩子快長大。通 過此次活動,進(jìn)一步增進(jìn)幼兒和教師的聯(lián)系和溝通 ,增進(jìn)師生之間的情感 ,培養(yǎng)幼兒在別人面前大膽表現(xiàn)自己。 活動目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒圍繞“新年的禮物”這一話題談話,用連貫的語言表達(dá)自己的意思。 進(jìn)一步幫助幼兒掌握一對一交談的規(guī)則。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 指導(dǎo)幼兒如何準(zhǔn)備好自制的手工作品或禮物。 在教師參與幼兒談話時,指導(dǎo)幼兒輪流談,不搶著說話,但能用連貫的語言表達(dá)自己的意思。 活動準(zhǔn)備 自制的手工作品,自己準(zhǔn)備好的禮物 (可以是糖果,玩具卡片等 ),前一天自己制作好的禮盒,有過送禮物及接受禮物的經(jīng)驗(yàn)。 活動過程 過年的時候,大家為了表示友好、問候,常會互相送禮物。你們收到過別人送的禮物嗎 ?誰送的 ?你送過禮物給別人嗎 ? 圍繞話題自由交談,要求幼兒輪流談,不搶著說話,教師參與幼兒談話,及時鼓勵積極發(fā)言的幼兒。 集體談話。 今年過年你想送禮物給誰 ?送什么禮物 ?為什么 ? 你認(rèn)為今年誰會送禮物給你 ?你最想得到的新年禮物是什么 ?為 什么 ? 教師小結(jié),贊揚(yáng)幼兒能想到給父母送禮物,提醒幼兒接受別人禮物要有感激之心,要愛惜別人送的禮物。 一起唱《新年好》歌曲,在歌聲中把禮物裝在禮物盒中送給好朋友。 教學(xué)反思 活動中,孩子們的反應(yīng)挺不錯的,比老師預(yù)料的情況好,自己準(zhǔn)備的禮物也比老師想像的好得多。孩子們覺得,為了表示友好、問候,有好東西就要和好朋友一起分享,為了感激,要想到給父母、親人送禮物。經(jīng)過引導(dǎo),孩子們不但提高了自己的語言表達(dá)能力,也懂得了一定的感恩之心。 幼兒園元旦活動方案范文 2 活動安排: 8: 30—— 9: 00熱身運(yùn)動 。親子活動 。早操活動 。 9: 00—— 9: 30幼兒生活活動 。 9: 40—— 10: 30 幼兒制作新年賀卡 。家長會。 活動目標(biāo): 通過親子游戲,增近親子情感。 通過親子合作制作,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來的快樂。 鼓勵家長積極參與班級活動。 活動準(zhǔn)備: 幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準(zhǔn)備。 幼兒園迎新年的環(huán)境布置,場地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。 親子活動的人員安排,備選方案的設(shè)計(jì),以防天氣等因素影響親子活動的順利開展。 活動過程: 新年心愿包活動 準(zhǔn)備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆 玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?,再裝入紅信封袋內(nèi)。 專心協(xié)力吃果果 提示:要求幼兒能用知道的語言指揮家長,正確判別出傾向。 準(zhǔn)備:圣女果,小碟子四只,遮眼布四條。 人數(shù):共 12 個家庭,每個家庭由三人組成,四個家庭為一組,共分 3 組舉行初賽,每組勝出者加入決賽。 玩法:媽媽 手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背著小孩,原地轉(zhuǎn)三圈,在小孩的語言提示下,去尋覓媽媽手中的果實(shí),并用嘴吃掉果實(shí),最先吃完者為勝。 規(guī)定:爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,任何人不許用手碰果實(shí)。 放鞭泡 準(zhǔn)備:每班自制炮竹一個 玩法:分小班組,托班組。每班出 6 對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長,當(dāng)家長接過“暴竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。 傳紙杯 (雙親和孩子 ) 目的:提高幼兒的自信,增進(jìn)孩子與家長共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣。 準(zhǔn)備:紙杯和吸管 玩法:父母口含吸管分別站在場地的兩端,寶寶聽口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽,媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。 規(guī)則:游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,不得用手拿杯子。 運(yùn)“西瓜”游戲 目的:培養(yǎng)幼兒的合作能力,提高幼兒與家長緊密配合的能力。 準(zhǔn)備:“西瓜” (球 ),焰火棒或紙棒 。 人數(shù):每個家庭一大一小 玩法:幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端,用棒夾住“西瓜”,從起點(diǎn)出發(fā),繞過指定物返回后再運(yùn)下一個“西瓜” (“西瓜”落地后可重新夾好,繼續(xù)前進(jìn) ),在規(guī)定時間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝。 運(yùn)彩球 準(zhǔn)備:彩色的球、圈 玩法:適用于小班幼兒,每班 10 名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。 剝桔子 準(zhǔn)備:小桔子 50 只,椅子 3 個,垃圾筐每班 5 對家長和孩子。 玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊(duì)最快為勝。 搶氣球游戲 準(zhǔn)備:凳子或椅子 。各色氣球 。拴氣球的繩子。 玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,按照規(guī)則進(jìn)行。 開火車 準(zhǔn)備:起跑處標(biāo)志 玩法:由家長或老師 (68 人 )組成一列火車,蹲著行進(jìn)走,以先到的一列火車為勝。 (必須下蹲走 ) 袋鼠跳 準(zhǔn)備:大袋子四個,可以用面粉包裝袋之類的,要大一些 玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長面對面站立,中間距離約 30~ 50 米。游戲開始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。 1揪尾巴 準(zhǔn)備:紙尾巴若干條。 玩法 :一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在
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