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幼兒園實習(xí)總結(jié)-文庫吧

2025-04-02 01:47 本頁面


【正文】 知識,肚子里有一定的東西,才不會讓孩子的“刁難”問題難倒。從現(xiàn)在起一定要讓自己“博學(xué)”一些。但是我相信這個也是靠積累的,也許我們有了工作經(jīng)驗之后,這方面的不足也是可以補上的。 我們班的孩子在音樂和美術(shù)方面比較好,不管男孩女孩,上這兩門課的時候都很有熱情,我最喜 歡上的就是這兩門課。我不禁要感嘆下,幼兒在藝術(shù)方面的天賦是不可估量的,在這一方面的潛力也是無限的。所以說,“蹲下來看世界”的觀點是很正確的。特別是美術(shù)課,有的孩子會畫一些我們平時不太會注意到的細節(jié)東西。只要是到了戶外,很多孩子都會要我和他們一起看螞蟻,或者看花。我們要對孩子平等,所以要站在孩子的角度看問題,從他們的想法去思考。有時候他們犯的一些錯誤,會是“好心辦壞事”的結(jié)果,小朋友的心腸都是很善良的,有時候我們要學(xué)會從一個感性的角度去判斷。 我們剛開專業(yè)課的時候老師就說過,你帶班,一定要從小班開始就 抓常規(guī),這點太重要了。和我同在鼓樓幼兒園的同學(xué),有時候我們一起吃飯,就會聊到自己班上的事。有幾個就說,他們班上的常規(guī)不是太好,上課或者活動時就很費勁兒,要花很多力氣和口舌在紀律方面。我所在的班級常規(guī)就很不錯,一般班上的口令是“一二三,我安靜”還有請你跟我這樣做的游戲,只要一拍手,就全部安靜 。上音樂課的打擊樂時,也有幾小結(jié)的鋼琴伴奏分別代表起立、拿樂器、放樂器、回座位 。體育活動時,孩子過于吵鬧或者自由活動時,只要晃動鈴鼓再使勁兒拍一下,每個孩子不管在干什么,都會立刻全體稍息并安靜下來等待老師發(fā)話。老師說過,訓(xùn) 練常規(guī)是一個過程,以后我們工作時,一定要從帶班開始就訓(xùn)練常規(guī),并且從一些很小的事情上入手,包括分組上廁所、拿茶杯、脫衣服、吃飯等等,給孩子、給自己的班級養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 經(jīng)過這次實習(xí),雖然我的主要工作是教學(xué),可我覺得在實習(xí)中,我做得更多的是保育,也許是因為我在學(xué)前班。在教學(xué)上,我上過幾個活動。包括五大領(lǐng)域的活動和感統(tǒng)活動,上得最多的是美術(shù)活動和音樂活動。在健康活動、社會活動、語言活動、音樂活動、美術(shù)活動、數(shù)學(xué)活動、英語活動、體育活動、科學(xué)活動中,我自己覺得社會活動和英語活動比較難,音樂活動和體育活動 比較難組織,數(shù)學(xué)活動和美術(shù)活動我自己比較順手些。在組織這些活動時,我看到了自己的一些不足,如: 1 我們語言不夠優(yōu)美,不夠吸引小朋友,表情、動作不豐富,不夠感染小朋友,可能是因為自己放不開,沒有做到適度的夸張。 2 評價語言過少,太寬泛,不豐富,不具有針對性。 3 沒有照顧到每個孩子,由于不太了解班上的幼兒,因而沒有很好的做到因材施教。 4 對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。以上 4點是我自己反思后總結(jié)才出來的,在組織活動時做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一起交流的時候,他們說自己也有這些不足,我 也問過老師,得出結(jié)論是大部分都是因為我們是新手老師造成的。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進。 實習(xí)期間最大的不足就是實際經(jīng)驗的缺乏,畢竟在班上試教和在幼兒園給孩子上課是大有不同的。我都有把實習(xí)期間遇到的一些問題記下來,這次回學(xué)校,可以好好問問我們的老師,看看怎么養(yǎng)能做到最好。 在這實習(xí)期里,我的關(guān)念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師,一定要戒驕戒躁,要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷 提升自己的能力,這是一個成長的過程,也是必須的過程,如果自己的態(tài)度謙虛,觀察仔細,吸收得當(dāng),那么就一定能夠取得進步,得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功 !這次教育實習(xí)的收獲還是很大的,學(xué)會了很多知識,經(jīng)驗,這些都是在書本上學(xué)不到的,我們還是應(yīng)該多向老師請教,爭取畢業(yè)做一名合格的幼兒教師。 【篇二】 實習(xí)了這么多天,切身體驗到了新加坡幼兒園的教育模式,也對這里的幼兒園有了一定的了解。我們現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的都是為了將來畢業(yè)以后可以用到實踐中去。我本人對學(xué)前教育有一定的了解和看法,不管在哪里,我覺得作為一 名幼兒教師不僅要學(xué)好專業(yè)知識,更重要的是對于這份工作要充滿耐心和責(zé)任感,能有一顆愛孩子的心,具備一種良好的教育心態(tài)。 實習(xí)結(jié)束了,讓我感觸很大,我們作為幼兒園老師,有著很多話語是不不可以在幼兒園面前說的,可是我的老師卻沒有注意到,無形中已經(jīng)把孩子的心靈傷害了都不知道。例如:恐嚇孩子的話語、打擊孩子的話語等。我記得有一次,小朋友正在吃飯的時候,一個老師就說:“不可以不吃,誰不吃就給我去豆豆班去了
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