【正文】 歡閱讀圖書，欣賞和表達文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。 用較完整的語句講話和回答問題，會運用情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上，會講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語言，圍繞主題進行談話，能學(xué)會運用新詞。 能正確運用文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞作品語言，感受作品中語言的富和優(yōu)美，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進行表演。 會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 (二 )科學(xué)： 動地參加科學(xué)活動，大膽地探索周圍自然界中的事物，關(guān)心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。 了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習(xí)性。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系。 學(xué)會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會按照一定 (指定、自定 )的標準事物進行簡單的分類。 會用多種方式表達自己的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探索的過程與結(jié)果。 社會： 能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。 了解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會和同伴交往、合作 。學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。 關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動常規(guī)。 學(xué)習(xí)大膽表達自己的愿望 或意見，愿意承擔力所能及的自己需要做的事。 初步形成誠實、助人等良好品行。 愛父母長輩、愛集體、愛家鄉(xiāng)。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。 (三 )藝術(shù)： (音樂 )感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。 引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值。 隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。 (四 )美術(shù)： 喜歡美術(shù)活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。 認識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。 能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡單的造型。 初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并著講述自己對作品的感受。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。 參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動，感受創(chuàng)造美的快樂。 四、工作重點： 保育工作：每天做好清潔、通風工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè) 一個清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。 【工作計劃篇四】 一、本月工作重點： ，建立正常的教育教學(xué)秩序。 活動，加強一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，養(yǎng)成幼兒良好學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。組織幼兒學(xué)會新操。 《家長園地》版面與美術(shù) 作品欄，調(diào)整游戲室并進行游戲室環(huán)境布置及游戲玩具的制作。 ，做好主題墻飾布置。 二、本月開展以下主題： 主題活動一：《我升中班了》 語言《我升中班了》：知道自己升中班了，各方面要做的更好。 藝術(shù)《升中班真高興》：學(xué)習(xí)畫人物頭像，通過眼睛、嘴巴的不同形態(tài)以及暖色的使用，創(chuàng)造性地畫出快樂的表情。 健康《我不哭啦》：懂得自己長大啦，在遇到各種困難時，不著急，想辦法解決。 社會《說說我們的班級》：知道自己是中班小朋友，產(chǎn)生熱愛班集體、愛同伴的情感。 科學(xué)《我長高了》：感知物體的高矮，初步理解物體高與矮的相對關(guān)系。 主題活動二：《我們愛??》 健康《樣樣蔬菜我愛吃》：愿意堅持天天吃蔬菜，知道人體成長需要有不同營養(yǎng)，不能挑食、偏食。 語言《香蕉船》：體驗同伴間相互關(guān)心、互相幫助，與他人共享快樂的情感。 藝術(shù)《會變得水果》：通過聯(lián)想，把各種水果變成其他東西，并將想到的東西表現(xiàn)在畫面上。 科學(xué)《數(shù)字寶寶“ 3”》：養(yǎng)成積極 思維的習(xí)慣，提高發(fā)散思維水平。認識數(shù)字“ 3”。 社會《我愛我的老師》：知道每年的 9 月 10 號是教師節(jié)，了解教師的辛勤勞動，表達對老師的尊重和熱愛。 三、家長工作： ，使其逐步養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。 ，讓孩子說說情緒感受 。和孩子一起收集圖書、玩具，帶到幼兒園與朋友分享。 3 在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 、溫馨的氛圍，使幼兒體驗朋友間的友情，產(chǎn)生集體歸屬感。 “好朋友”園地，展示幼兒繪畫作品。 第二篇：幼兒園中班保育工作計劃 幼兒園小班保育工作計劃 新學(xué)期開始了，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力，幼兒的各項能力有了提高，體質(zhì)有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的計劃： 一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。 清潔衛(wèi)生習(xí)慣。 養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣，學(xué)會自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。 良好的進餐習(xí)慣。 要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用