【正文】 園的消防演練活動。 六月份 (1)慶“六一”親子活動及藝術(shù)展示活動。 (2)做好學期末保教工作考核。 (3)做好家訪工作。 (4)認真開展藝術(shù)教育活動的展示工作。 七月份 (1)做好學期末家長開放日活動。 (2)班級財產(chǎn)清理工作。 (3)做好班級工作總結(jié)。 幼兒園個人計劃 4 一、班級情況分析 本班共有幼兒 30 人 ,其中男生 16 人 ,女生 14 人。本班幼兒年齡差距不大 ,在學習生活等方面的發(fā)展良好。就全班幼兒而言 ,學習風氣良好 ,思想上積極向上 ,多數(shù)幼兒興趣愛好比較廣泛 ,班風較正。 可是由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上小學，意味著他們將正式跨入以學習為主要任務(wù)學習階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未 來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際情況，我班部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散 ,不能專心傾聽，還很好動 ,不能很好的控制自己的行為 。也有個別幼兒缺乏合作精神 ,常與同伴發(fā)生爭執(zhí)。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)習慣，及培養(yǎng)幼兒良好的社會交往能力。 二、工作目標 加強班級的常規(guī)管理，進行有目的、有計劃地組織幼兒開展教育教學活動，確保班級各項活動有效開展。 注重幼兒個性和良好社會交往能力的培養(yǎng)，促進幼兒的全面發(fā)展。 認真 貫徹落實《綱要》精神，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。 三、工作措施 本學期我認真深入的學習領(lǐng)會貫徹《綱要》思想 ,結(jié)合本班幼兒的實際情況 ,根據(jù)幼兒學習的興趣、需要 ,以及大班幼兒的年齡特點 ,開展豐富多彩的活動。 (一 )保育工作 嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。 培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習慣 ,嚴格按照作息時間的安排組織活動 ,保教結(jié)合 ,保證幼兒的生活正常進行。 加強安全工作 ,根據(jù)本班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患 ,擬定學期安全工作計劃 ,并嚴格實施。提高幼兒的安全意識 ,學習基本的自我保護方法 ,確保幼兒在園 ,愉快健康安全地成長。 把好接送關(guān) ,預(yù)防走失、冒領(lǐng)等。 做好幼兒每日帶來的藥物記錄工作，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥。 根據(jù)本班幼兒的實際情況 ,對個別生活自理較差的幼兒 ,家園配合進行教育培養(yǎng) ,采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習慣 ,安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉 ,增強幼兒體質(zhì)。 根據(jù)季節(jié)的更變 ,及時和家長配合 ,增減幼兒的衣服、被子等。 (二 )教育工作 根據(jù)大班幼兒的年齡特點 ,開展形式多樣的教育教學活動 ,關(guān)注幼兒的興趣 ,挖掘生活化的園本課程。 注重培養(yǎng)幼兒團結(jié)、謙讓、互助、友愛、關(guān)心弱小、協(xié)作的品質(zhì)。 加強幼兒學習習慣、學習方法的培養(yǎng) ,如 :坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀、傾聽等學習習慣。 學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。 深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學 習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。 注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。 豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。 (三 )家園聯(lián)系工作 加強與家長的交流和溝通，以家訪、電訪、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好。并創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄 ,定期更換內(nèi)容 ,讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容，發(fā)動家長參與聯(lián)系欄的管理，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。鼓勵家長積 極參加親子活動，鼓勵家長參與幼兒成長檔案袋資料收集與評價工作 ,切實關(guān)注幼兒的成長 。利用家長資源 ,鼓勵家長走進課堂，密切家園聯(lián)系，共同促進幼兒發(fā)展。 四、月工作安排 二月份： 做好新學期幼兒入園的交接工作 ,穩(wěn)定幼兒情緒 ,熟悉新班級新幼兒。 開展“慶元宵”主題活動。 進行前期安全教育，確保幼兒在園安全。 三月份： 開展“慶三八，夸媽媽”主題活動。 做好衛(wèi)生保健工作，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生。 四月份： 開展主題活 動“春天多美麗”。 做好家園聯(lián)系工作。 加強幼兒安全教育工作。 五月份： 開展“慶五一”主題活動。 加強組織幼兒戶外體育鍛煉。 做好“幼小銜接”工作。 六月份： 開展“六一”慶?；顒?。 做好期末復(fù)習工作。 開展“家長開放日”活動。 做好期末材料歸檔、總結(jié)工作。 又是一個新的開始，我相信憑借自己對工作的熱情和對學生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠完成幼兒園的各項任務(wù)，使學幼兒在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步，實現(xiàn)“在玩中學，在學中玩”。 幼兒園個人計劃 5 在這萬物復(fù)蘇的春季，我能有幸參加天津市幼兒園骨干教師培訓(xùn)工程第三期培訓(xùn)的學習，倍感榮幸。開學典禮上蔡主任生動的動員大會激起了我久違的學習沖動。接下來各位專家老師的發(fā)言更是使我堅定努力學習，認真參加培訓(xùn)的決心。班主任鄒老師等老師們用獨特的形式為我們上了第一次課，我們玩了久違的游 戲，認識了更多的朋友，好像又回到了學生時代。從班主任的課程介紹中我認識到，此次培訓(xùn)意在培養(yǎng)一批在我市幼兒園中起到示范引領(lǐng)作用的優(yōu)秀幼兒園骨干教師，這次難得的學習機會，我將倍加珍惜。希望通過自身的努力，理論水平和專業(yè)能力都能得到一定提高?，F(xiàn)制定學習計劃如下： 一、自我現(xiàn)狀分析 優(yōu)勢：在幼兒園一線工作 9 年，大本學歷，幼教高級職稱。工作期間，曾擔任大、中、小班教師。工作認真、踏實。了解每個年齡階段幼兒特點，能尊重幼兒的原有水平和個性發(fā)展，科學有效地實施五大領(lǐng)域的教育，促進幼兒的全面發(fā)展。在日常 教學中積極開展教科研工作，協(xié)助園內(nèi)開展各項科研課題，同時也積累了一些研究的有效策略，有多篇論文在國家、市、區(qū)級獲獎，有多項教育活動在市、區(qū)級獲獎。 不足：理論學習的意識不強，理論基礎(chǔ)還需要進一步扎實。指導(dǎo)教師活動的能力還有待提高。 二、個人發(fā)展目標 加強專業(yè)理論學習，提高師德修養(yǎng)，樹立科學的幼教理念，增強事業(yè)心和責任心。 提高專業(yè)水平。學習先進的幼兒教育教學方法和教育經(jīng)驗。能駕輕就熟地掌控教學，靈活應(yīng)變，形成屬于自己的教育風格。 提高教科研能力。通過《 幼兒園教育質(zhì)量評價標準的研究》的專題研究，積累做科研課題的實踐研究經(jīng)驗，掌握一些實用性強、操作性強的研究方法與手段，提高自身教科研能力。 提高指導(dǎo)教師能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展。與姐妹園的骨干教師多加溝通，學習其他園所和教師的先進經(jīng)驗。 三、實施措施 自主學習：閱讀幼教專業(yè)理論書籍。認真撰寫讀書筆記、教育活動隨筆，積極與他人交流感想，開闊視野，提高自己的理論水平，更新教育理念。 備選書目如下： __育理論：《教育學》、《心理學》、《學前教育學》、《兒童心理學》、《學前游戲論》、《中國教育改造》、《兒童發(fā)展》、《教育心理學《教育科學與兒童心理學》等。 __教文集：《爬上豆蔓看自己》、《窗邊的小豆豆》、《幼兒教師 88個成功的教育細節(jié)》、《給教師的建議》、《成長在路上》、《教師的 20 項__、《影響教師一生的 100 個好習慣》、《優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù) 99 例》、《幼兒園教育的 50個細節(jié)》等。 __教雜志：《學前教育研究》、《幼兒教育》、《學前教育》等。 __領(lǐng)域優(yōu)秀教案、教育活動錄像。 參與式學習：珍惜每一次參與式學習的機會，在學習過程中，認真思考老師提出的問題，積極參與研討。多于姐妹園所溝通交流，學習其他園所和教師的先進經(jīng)驗。 小組研修：結(jié)合小組研究課題《繪本教學的指導(dǎo)策略研究》的專題研究，通過各種方式查閱相關(guān)資料，學習多種科研方法，為科研提供理論依據(jù)，開展課題《關(guān)于繪本教學中有效性提問的研究》評價標準的實踐操作與研究。提高團隊意識和與人合作能力。 向?qū)＜摇⒅笇?dǎo)教師學習：學習專家、指導(dǎo)教師的先進教育理念，并不斷反思，結(jié)合自己的實際工作不斷改進、提升。 在教學實踐中不斷提升：認真記錄培訓(xùn)內(nèi)容，勤思考，多實踐，在教學實踐中不斷錘煉自己，努力成為理論、實踐都擅長的專家型教師。 我深知教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在以后的培訓(xùn)過程中虛心學習、認真思考。通過學習新的知識，引入新的教學理念，提高自己的教學水平，充實自己，成為幼兒園教育改革的主力軍。 幼兒園個人計劃 5 篇范文總結(jié)大全集錦 第二篇：幼兒園個人計劃總結(jié)集錦 新的學期開始了，為了提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學素質(zhì)，制定好個人計劃十分必要 。今天在這給大家?guī)碛變簣@個人計劃 ，接下來我們一起來看看吧 ! 幼兒園個人計劃 1 教師是一個不斷學習、不斷成長的個體，而每一個個體的成長都影響著整個園所的總體發(fā)展，如何發(fā)揮教師的主動性、能動性，讓教師隊伍更快更好的成長起來，是一個園所發(fā)展的持久任務(wù)。本著“建優(yōu)質(zhì)師資，促園所發(fā)展”的理念，我園制訂了“挖掘明星教師、培養(yǎng)青年教師、帶動全體教師”的教師發(fā)展計劃，以分層指導(dǎo)、多種培養(yǎng)的方式，梯隊式培養(yǎng)青年教師，通過師徒結(jié)對、指導(dǎo)教師跟蹤觀察、教學研討課的承擔等途徑，鍛煉與提高教師教育能力與素質(zhì)。入園時，每位教師將與幼兒園簽定“教師發(fā)展 責任狀”，通過自我定位與園方培養(yǎng)目標相結(jié)合，讓教師切實感受主動學習、開拓創(chuàng)新的積極氛圍。 同時為了讓教師樂于學習、勤于鉆研、勇于探索，突顯自我，樹立一個優(yōu)秀的榜樣，我們讓一批師德優(yōu)、作風實、有實績的教師，來影響帶動全體教師。隨著計劃的出臺，相信工作在瓊海市教育幼兒園的每一位教師都將有機會成為我們這個集體中最閃亮的“明星”。 一、指導(dǎo)思想： 改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，結(jié)合我園實際情況，特制訂 20__至 20__我園教師園本培訓(xùn)計劃。 二、培訓(xùn)目的 通過開展園本培訓(xùn) ，進一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力，更新知識，提高執(zhí)教水平。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高其實施幼兒教育教學的能力，以促進教師專業(yè)成長。 近期目標：使教師使教師把握現(xiàn)代幼兒教育基本理念，初步掌握幼兒教育教學基本功，能更好的勝任班級、園里的工作。 遠期目標：成為適應(yīng)幼教改革和發(fā)展需要的骨干教師、省市學科帶頭人、各級各類幼教專家。 三、培訓(xùn)內(nèi)容 鄧小平理論基本原理、“三個代表”重要思想、中國共 產(chǎn) 黨 __大文件精神、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)、幼兒教育基本理論、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，教師教學工作規(guī)范、教學技能理論知識，教學技能訓(xùn)練方法與途徑，幼教科研基本知識。幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容與要求、幼兒園集體教學活動組織的基本要求、游戲的組織等。 四、培訓(xùn)的層次 教師培訓(xùn)分三個層次：包括見習期培訓(xùn)、見習期后的適應(yīng)期培訓(xùn)、青年骨干教師培訓(xùn)。 五、具體措施： 每周進行一次全園教師教育理論 、業(yè)務(wù)學習，要求認真做好記錄。 定期組織教師學習《綱要》的文章，采用講座和參與式培訓(xùn)相結(jié)合的方式，深入領(lǐng)會《綱要》精神，并和工作實際相結(jié)合，把《綱要》的精神落實到每一位員工的行動中去。 認真學習《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范教師的日常用語和行為舉止，努力營造一個寬松、溫馨的心理氛圍，使幼兒健康、快樂地成長。 積極開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開學初每班根據(jù)學前班、大、中、小班幼兒的年齡特點布置出有趣味性、教育性、藝術(shù)性的大墻飾和各個活動區(qū)。 組織教師參觀其他幼兒園，觀摩學習教育活動 ，開闊眼界。 積極開展教學改革，推行新教材，開展說課、聽課、評課為一體的實踐活動，讓新教材真正進入班級教學，并嘗試與園本課程相互融合、相互補充，尋求新的教學方法。 幼兒園個人計劃 2 踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己，總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，本學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。 一、班級情況分析 經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都