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小學書的作文400字合集(范文大全)-文庫吧

2025-04-02 00:35 本頁面


【正文】 情性的記敘是美的,而卡夫卡干澀郁抑的心理描寫是不美的;馬爾科斯的魔幻是美好的,而昆德拉的幽默是不美的。 走進書的世界,我相信我將會有“我報路長喈日暮,學詩漫有驚人句”的才氣,會有“坐看云起,傲視群雄”的豪氣,更會有“天生我材必有用,千 金散盡還復來”的傲氣??我與書籍的情緣會綿延一生,書是我生命中最重要的一部分。 小學書的作文 400 字篇 6 林浩 你好!你現(xiàn)在在哪里讀書?身體好嗎? 我是大連瓦房店軸承小學五年二班的學生,我叫 。還記得去年發(fā)生的“ ”汶川大地震,當危險來臨之際,你用你博大的愛心、機智和勇敢,救出了你的同伴,而把自己的生命置之度外。你真了不起!至今我還能記得你救人之后那種天真、無畏、自信、自豪的燦爛的笑容。你知道嗎?就在那一刻起,你就成了我心中的英雄和學習的榜樣。我多么希望能和你成為朋友,和你通信或面對面交流?。? 最近,我們學習了語文園地一的“口語交際” —— 策劃一個和遠方的小學生“手拉手”活動,然后再給那個同學寫一封信。我當時就想到了你,我好想和 你成為知心朋友,學習你的品質(zhì),互相噓寒問暖,互相交流學習體會,互相鼓勵,共同進步、成長。你愿意和我做朋友嗎? 林浩,我是一個天真、開朗、進取、愛好廣泛的孩子,我爸媽也非常熱情好客,我希望和你認識之后,能邀請你來我家做客。我們這里是一個海濱城市,不但物產(chǎn)豐富,而且風景優(yōu)美,有美麗的森林動物園、海濱浴場、山川河流,還有各種風味小吃、海鮮產(chǎn)品、古物建筑??那時,我會給你當導游,領你去欣賞這些美景,品嘗海鮮小吃,領略大連這座海濱城市風貌。我還有一個心愿 —— 就是我們能夠在一起看書、學習、交流學習心得體會,我會 把我喜歡的學習用品、課外書籍、玩具等送給你,和你分享愉快的學習生活。 林浩,雖然我們素不相識,但我們是生活在同一藍天下的少年兒童,我們的心是相相通的。你愿意和我做“手拉手”的好朋友嗎?好希望立刻收到你的回信! 祝 學習進步! 遠方的朋友:陳萬林 20xx年 3 月 1 日 小學書的作文 400 字篇 7 書是知識的海洋,書是人類進步的階梯,書是開啟智慧大門的鑰匙。書跟我形影不離,它陪伴我成長,賜予我智慧。書是我的老師,也是我的朋友,和我一起環(huán)繞知識的海洋,也帶給我無 窮的快樂。 記得 9 歲時,我們?nèi)乙黄鹑コ燥?,我想帶一本書,可爸媽說不行。最后我費了九牛二虎之力才讓爸媽同意。 一路上,我全神貫注地看著書,這本書叫《狼王夢》,主要講搶狼王的事。我看書囫圇吞棗,因為吃飯時就不能看了,所以我要把握每分每秒。唉,可時間老人走太快,我正看得入迷,就被老爸拉到飯里去了,可惜呀! 剛進飯店,我又想看書了,向老爸解釋后,就拿起書津津有味看了起來。 過了會兒,老爸看我沒吃飯,就拿蝦給我吃。但我依然看著,終于忍不住了,我隨手拿個東西吃起來。咦?怎么這么硬硬的, 還有“針”呢,??!痛死我了,但我還是沉浸在書中。突然,媽媽說:“程凱,你把蝦殼放嘴里干嘛!”“什么,蝦殼”,我明明在吃螃蟹呀!真奇怪?”爸爸看我沒反應,敲了我一下,我正才晃過神來。爸媽一看,都說我是個小書呆呢! 同學們,杜甫曾講過,“讀書破萬卷,下筆如有神”。我們要好好讀書,讀好書。這樣,作文就會寫得好,同學們,讀書吧! 第二篇:建議書小學作文 400 字 作文一:節(jié)約用水建議書 親愛的老師、同學們: 你們好 ! 水是生命之源,是人們賴以生存的資源之一。長期以來,人們普遍認為水是“取之不盡,用之不竭”的資源,沒有形成很好的節(jié)約用水意識和節(jié)約用水習慣,日常生活節(jié)約用水常識貧乏,導致水資源浪費已成為司空見慣的現(xiàn)象。 經(jīng)我查資料后知道了:我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一,屬于缺水國家,是全球 13 個人均水資源最貧乏的國家之一。全國有 400 多個城市供水不足,上千萬人飲水困難。我國已有 300 多個城市缺水,已有 20%的人正在飲用不良水,其中 7000 萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達 100 多億,因 水污染而造成的經(jīng)濟損失更達 400多億元。 有水當思無水之苦,如若不然,那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。為此,我提出了以下建議,希望能夠采納: 一、人們要把節(jié)約用水放在日常生活當中,認識節(jié)約用水的重要性,養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣。 二、盡量縮短用水時間,隨手關閉水龍頭,做到人走水停。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。 作文二:環(huán)保建議書 尊敬的校領導: 你們好 !我是六年級二班的一名同學。最近我看到校門口多了一些小商販,我們的同學上學、放學和下課都會云集在那 些小商販的地方去買零食或者玩具,買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點。 現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風飄舞”,有的掛在樹上、有的落在草坪上、樓頂上,既不美觀又污染環(huán)境,“治理污染,保護環(huán)境”人人有責,所以,我建議: 組織同學參加一些和保護環(huán)境有關的活動,讓同學認識到保護環(huán)境的重要性。 通過老師的講述、觀看電影、閱讀關于環(huán)保的書籍等各種途徑,讓同學們意識到破壞環(huán)境的結果。 對環(huán)境保護這個問題加以關注,并制定好獎懲制度,讓同學積極參加保護 環(huán)境的活動。 在學校通過廣播、雜志、貼畫等方式進行宣傳,同學知道污染環(huán)境是可恥的。 希望校領導能在百忙之中看看我這個小學的建議。 六年級:林培欣 作文三:環(huán)保建議書 同學們: 你們都知道,我們現(xiàn)在的自然環(huán)境遭的遭,走在街上腳底就粘有口香糖,那里都有塑料袋。一次性飯盒,希望我們從自身的一點一滴做起,因為保護環(huán)境,人人有責。 我老家不遠處的那條小河,還是清澈見底,有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒,打水仗??扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見到的那條小河呢,完全不是 往日的那種風光了,已經(jīng)變成魚蝦絕跡的污水河,上面飄滿了垃圾,臭氣沖天。我大膽的向同學們提幾個建議: (1)節(jié)水為榮,隨時關上水龍頭,防止滴漏。 (2)盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染 。不使用一次性筷子 。自備購物口袋或提籃。 (3)不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不制造噪音。 (4)植樹造林,愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。 (5)不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物 。將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循 環(huán)再生,造福人類。 xxx 作文四:珍惜資源建議書 親愛的同學們:你們好 !我是一個跟你們差不多大年紀的學生,今年剛上六年級。我們同在一個地球上,同在一片藍天下,珍惜地球資源是我們的責任。我們都知道,地球是我們賴以生存的地方。宇宙
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