學(xué)習(xí)《梁家河》心得體會(huì)-文庫(kù)吧
2025-04-01 23:30 本頁(yè)面
【正文】 的貢獻(xiàn)。 習(xí)近平說：“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要一碗水端平。”為民做事，就要公道。在梁家河為村民分配救濟(jì)糧時(shí)，為了公平公正，習(xí) 近平帶領(lǐng)全體村民挨家挨戶查看存糧情況，根據(jù)存糧多少進(jìn)行分配。這樣做不僅讓群眾接受、信服，還影響身邊一批人做事多動(dòng)腦經(jīng)、不能有私心，不僅要把水端平，還要讓碗里有水，從注重公平到提高效率。立足當(dāng)下，當(dāng)梁家河成為一種精神，少年習(xí)近平身上閃耀的“堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、敢為人先、實(shí)干擔(dān)當(dāng)、一心為民”的品質(zhì)跨越時(shí)空，融入我們每個(gè)人的心里，融入中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)里。 第二篇：學(xué)習(xí)《梁家河》心得體會(huì) 《梁家河》一書主要講述了總書記從 1869 年 1 月至 1975 年 5 月在延安市延川縣文安驛鎮(zhèn)梁家河村插隊(duì)的七年知 青歲月及其深刻感悟。在那個(gè)激情昂揚(yáng)的歲月，在艱苦的環(huán)境之下，習(xí)近平帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)天斗地、擺脫貧困的實(shí)踐生活讓他完成了人生的巨大歷練，由一個(gè)懵懂少年走向思想成熟的青年，奠定了其堅(jiān)毅的品格。梁家河是總書記治國(guó)理政思想的啟蒙地，是中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的縮影，更是廣大黨員干部接受精神洗禮的圣地。我懷著無比崇敬的心情品讀了這本流淌著紅色基因的紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》，感同身受，感到特別親切。這是一部吸引人、打動(dòng)人、啟迪人、感召人的心靈教科書，是我們學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的源頭活水 作為黨員干部，學(xué)習(xí)《梁 家河》，品讀《梁家河》，就是要從中感悟書中梁家河精神，也就是牢固樹立以人民為中心的思想，在梁家河的點(diǎn)點(diǎn)滴滴蘊(yùn)含總書記為民造福、追求真理的精神，埋頭苦干的作風(fēng)，攻堅(jiān)克難的意志?！读杭液印啡灤俺跣摹薄ⅰ盀槊瘛?、“奮斗”、“實(shí)干”四個(gè)關(guān)鍵詞，對(duì)于新形勢(shì)下的文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法工作具有極其重要的指導(dǎo)意義。一方面，要體現(xiàn)到認(rèn)真學(xué)習(xí)上。在梁家河人的印象里，習(xí)近平常常看書，吃飯時(shí)看，上山放羊時(shí)也在看，這種愛學(xué)習(xí)、愛讀書的知識(shí)品格不僅是習(xí)近平的人生寫照，也是他的追求，是他服務(wù)梁家河群眾的力量。我們要學(xué)習(xí)總書記的好學(xué)精神， 沉下心來，消除浮躁心理，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讀書修身，厚積薄發(fā)，聚沙城塔，持之以恒，久久為功，為服務(wù)群眾，搞好工作守好學(xué)習(xí)的耐力和定力。另一方面，要體現(xiàn)到推動(dòng)追趕超越上。習(xí)近平當(dāng)選梁家河支部書記后，憑著實(shí)干苦干的精神，帶領(lǐng)村民修大壩，挖水井，建立沼氣池，種植蔬菜，干了梁家河鄉(xiāng)親們幾十年想干卻沒有干的事，使梁家河成為遠(yuǎn)近聞名的好村子。習(xí)近平這種帶頭實(shí)干的
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