【正文】 表現(xiàn)在（）。 ，哪些是壓縮文件的格式（）？ 三、判斷題 (共 10道試題 ,共 30 分 )量。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，帶寬越大，數(shù)據(jù)傳送得越快。（） 術(shù)是遠(yuǎn)程教育中的關(guān)鍵因素，是遠(yuǎn)程教育賴以生存的基礎(chǔ)。（） 腦型學(xué)習(xí)者通過選擇結(jié)構(gòu)化較強(qiáng)的課程材料或資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)習(xí)效果 ：確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、分解學(xué)習(xí)目標(biāo)、量化學(xué)習(xí)目標(biāo)。（） 、交互性以及結(jié)構(gòu)靈 活性的特點(diǎn)。（） ，評估計(jì)劃的執(zhí)行情況，并根據(jù)需要適時(shí)地調(diào)整計(jì)劃，是管理時(shí)間的有效策略。（） 22.當(dāng)天睡覺前復(fù)習(xí)白天所學(xué)習(xí)的知識，能大大降低知識的遺忘率（） 23.一般來說，動(dòng)覺型學(xué)習(xí)者具有較強(qiáng)的自制力，學(xué)習(xí)有自主性，不需太多的指導(dǎo)就能比較快地適應(yīng)遠(yuǎn)程的、基于資源的自主學(xué)習(xí)。（） 解學(xué)習(xí)目標(biāo)的方法有剝洋蔥法和分叉樹法（） 于青少年，是遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的一大優(yōu)勢（）形考作業(yè)二 0001 試卷總分 :100得分 :100 一、單選題 (共 10 道試題 ,共 40 分 )限度 是（） 分鐘 分鐘 分鐘 分鐘 《遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)導(dǎo)引》的每一章內(nèi)容后都會(huì)去交流討論區(qū)發(fā)帖，提出他在學(xué)習(xí)上遇到的問題，有時(shí)候也會(huì)把他的問題通過 Email（電子郵件）發(fā)給老師，老師在看到小李的帖子或郵件之后會(huì)給予回復(fù)，小李與老師之間的這種交互是（）。 銷類網(wǎng)站的后綴名通常是（）。 A..B..govC..eduD..，要找到需要的資料，搜索顯得非常重要。根據(jù)對網(wǎng)上信息的編目方式，分類目錄采用的是（）。 育中應(yīng)用雙向視頻主要是通過（），將遠(yuǎn)程教育師生雙方的視頻和音頻信號傳送給對方，達(dá)到遠(yuǎn)程交互溝通的目的。 效的訓(xùn)練我們的注意力（） 定明確的目標(biāo) FlashGet下載文件時(shí)，最直接的調(diào)用方式是（）。 FlashGet 圖標(biāo)，啟動(dòng) 程序欄 ，在彈出的快捷菜單中選擇“使用網(wǎng)際快車下載” FlashGet 圖標(biāo)，啟動(dòng)（）。 后完成時(shí)間是（） 后的一周之內(nèi)必須完成 程考試開始前 1日 24時(shí)前 料的表現(xiàn)形式是（）。 、多選題 (共 5 道試題 ,共 30 分 )？（） 練習(xí)成績 總結(jié)兩個(gè)或多個(gè)主題的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。常用于比較的圖表有（）。 包括（）。 的視音頻格式包括（）。 A..rmvbB..rmC..jpgD..是（）。 、雄辯 善于模仿他人的口音 ,喜歡與數(shù)字打交道 ，其邏輯 —數(shù)學(xué)智力也必然很高 、說、讀、寫能力三、判斷題 (共 10 道試題 ,共 30 分 )結(jié)構(gòu)化較強(qiáng)的課程材料或資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)習(xí)效果 試的訣竅是：只要重視考前輔導(dǎo)，不需要重視平時(shí)學(xué)習(xí)； 只要注意復(fù)習(xí)重點(diǎn)，不需要 注意系統(tǒng)復(fù)習(xí)，就能多快好省地通過考試。（） 是一種在線課程，它是把大學(xué)課堂的視頻錄像直接上傳到網(wǎng)絡(luò)上供大家免費(fèi)觀看。（） 覺刺激而學(xué)習(xí)，喜歡通過講授、討論和聽錄音等方式接受信息。（） 20.在協(xié)作學(xué)習(xí)中，小組中的組長地位非常重要，但是應(yīng)該避免組長大包大攬、其它組員一身清閑的情況發(fā)生。（） ，可以一次輸入多個(gè)關(guān)鍵字。（） ，少記結(jié)論和要點(diǎn)（） 。同學(xué)可通過學(xué)習(xí)小組的相互幫助、 相互討論而獲得的教學(xué)輔導(dǎo)，同時(shí)也是貫徹“以學(xué)為主”、“協(xié)同學(xué)習(xí)”的重要方面。（） 件都可以下載到本地收看。（） 中的零碎時(shí)間（） 第三篇：奧鵬南開《企業(yè)文化》在線作業(yè)答案 企業(yè)文化 ()視為企業(yè)的主要價(jià)值觀念，視人力資源為企業(yè)中最為寶貴的資源，對激勵(lì)問題極為重視 2.()是企業(yè)形象的基礎(chǔ)和最重要的表現(xiàn)形式 ，它們之間的關(guān)系是 ()的關(guān)系 () 5.()是社會(huì)公眾對企業(yè)總體的、概括的、抽象的認(rèn)識態(tài)度和評價(jià) 6.()是實(shí)施 CIS 戰(zhàn)略的目的 7.()是企業(yè)文化的核心 ，在華大部分外資企業(yè)已實(shí)行或基本實(shí)現(xiàn)了跨文化管理的()階段 9.()是企業(yè)文化的重要組成部分，也是企業(yè)文化最本質(zhì)、最核心、最深刻的反映，它是企業(yè)生存與發(fā)展的靈魂和精神支柱 念 10.()是對企業(yè)文化的形成和發(fā)展具有關(guān)鍵影響的因素 境 ()提倡的 12.()直接影響著企業(yè)的文化管理效果 ()方面看，企業(yè)價(jià)值觀由職工個(gè)人價(jià)值觀、群體價(jià)值觀和企業(yè)整體價(jià)值觀這三個(gè)層次所構(gòu)成 14.()是以良好關(guān)系為基礎(chǔ)的文化 觀形成的標(biāo)志是 ()、內(nèi)化 、富于創(chuàng)新性的價(jià)值觀，員工自我表現(xiàn)實(shí)現(xiàn)意識強(qiáng)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)善于開拓進(jìn)取。這樣的企業(yè)文化類型 屬于 () 17.()是 CIS戰(zhàn)略導(dǎo)入的最初階段 18.()導(dǎo)致文化交遇 19.()是企業(yè)文化外在的綜合體現(xiàn)，是社會(huì)公眾，特別是用戶、消費(fèi)者對一個(gè)企業(yè)的評價(jià)和印象 多項(xiàng)選擇題 () () () 的民族性 () C.市場經(jīng)濟(jì)體制 () B.說教者 () C.動(dòng)態(tài)性和相對穩(wěn)定性 ，其中主要的因素有 ()業(yè)家管理水平的提高 ()，強(qiáng)調(diào)個(gè)人作用 視管理硬件，追求理性化管理 () 精神 括 () 11.外部傳播要把握以下原則 () () 制 ()為坐標(biāo)，分析了 53 個(gè)國家及地區(qū)的文化異同 力差距 ()構(gòu)成 A.理念識別系統(tǒng) () () 成習(xí)慣 ()等類型 化 ，大體上可分為 ()社會(huì) 多作貢獻(xiàn)為特色的企業(yè)精神 一、服務(wù)至上為特色的企業(yè)精神 、以人為本為特色的企業(yè)精神 () 介 ()，重視道德的扶植，而忽視力量的培養(yǎng)、知識的研討和功利的追求 ，重視“形而上”的研究，而忽視“形而下”的探求，造成“重道輕藝”的不良傾向 ，強(qiáng)調(diào)“尊經(jīng)”、“征圣”、“法古”，而忽視個(gè)性的培 植、創(chuàng)造性的發(fā)揮和多樣性的追求，造成死板僵化的文化格局 ()的差異 A名族 B歷史 C環(huán)境 D意識形態(tài) 對錯(cuò)題 ： ，日本、華人企業(yè)文化可以歸結(jié)為理性主義 中起著重要的作用 ，也可以依靠機(jī)制，依靠企業(yè)文化諸要素相互作用、相互制約而形成運(yùn)作方式，自覺地推動(dòng)企業(yè)文化正常運(yùn)轉(zhuǎn)或形成慣性 ，尚賢任能的觀念 是 CIS 戰(zhàn)略的“心臟”， BI 是 CIS戰(zhàn)略的“肢干”， VI 是 CIS戰(zhàn)略的“臉面” 、色彩、形狀等藝術(shù)表現(xiàn)手法，設(shè)置各種工作、生活設(shè)施以及實(shí)物、圖片展覽、宣傳欄等 、干預(yù)人的行為，在價(jià)值與精神層面上調(diào)節(jié)著人的力量，使之與整個(gè)文化價(jià)值體系的方向保持一致 另一方面又培育 、激發(fā)人的內(nèi)在信念、情感、理性的文化能量，使人們獲得源源不斷的力量源泉，并形成文化合力 ，它有積極的一面，也有消極的一面