干部作風(fēng)問題排查整改工作心得體會(2)（五篇材料）-文庫吧
2025-04-01 19:54 本頁面
【正文】 對職責(zé)范圍外的工作不管不問，掌握不夠全面。二是工作缺乏創(chuàng)新意識，工作效率低，只滿足于過得去，不求過的硬。三是工作自覺性不高，認(rèn)真扎實(shí)程度不夠，考慮問題 不全面。 落實(shí)制度不嚴(yán)，自我要求松散。主要表現(xiàn)在：對學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí)不夠，掌握不透徹。 服務(wù)意識不強(qiáng) 自己總感到教學(xué)工作繁忙，但必須起到先鋒作用 。班級管理瑣碎，但不能落后 。學(xué)校管理工作復(fù)雜，但必須兼顧，任務(wù)重，壓力大，因此面對級部老師們的問題關(guān)心不夠，不能及時(shí)掌握老師們的思想狀況，服務(wù)意識不強(qiáng)，思想政治工作做得不夠。缺乏領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)性。 二、原因剖析 上述這些問題的存在，雖然有必須的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)， 對自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個(gè)方面： 理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。 業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，務(wù)必要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依靠性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。 工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動(dòng)力。 三、整改的方向 針對個(gè)人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在 身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，做好工作。 進(jìn)一步堅(jiān)定“責(zé)任沒有借口”的工作理念。要通過這次“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)上級的有關(guān)文件和規(guī)定，牢固樹立“責(zé)任沒有借口”的工作理念和“執(zhí)行力看工作能力”的工作態(tài)度，明確學(xué)校的發(fā)展方向，真抓實(shí)干，埋頭苦干，爭取工作上有一個(gè)大的突破。 進(jìn)一步強(qiáng)化自身建設(shè)。針對自查中暴露出來的問題，以這次活動(dòng)為契機(jī)，在自身上面下功夫，找根源，下猛藥，帶頭執(zhí)行各種規(guī)章制度，帶頭貫徹上的各項(xiàng)規(guī)定，在教師中建立監(jiān)督機(jī)制 ，自覺接受全體師生的監(jiān)督和檢驗(yàn)。 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高能力。在今后的工作中，我將樹立終身的學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持學(xué)與用結(jié)合，理論與實(shí)踐結(jié)合，不但提高理論素養(yǎng)和工作能力，始終保持高昂的工作態(tài)度和工作決心，高調(diào)做事，低調(diào)做人，積極主動(dòng)創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的信任，不辜負(fù)師生的期望，不辜負(fù)一方老百姓的托付。 我將以這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)為契機(jī)，在今后的工作中，加以改善，不斷完善自己，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，使自己成為一名家長滿意，人民滿意的教師。 翁瑜 第三篇：干 部作風(fēng)問題排查整改報(bào)告 干部作風(fēng)問題查擺整改報(bào)告 通過此次將“講政治、守紀(jì)律、講擔(dān)當(dāng)、盡職責(zé)”集中教育整頓開展以來，我經(jīng)過認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)，在與身邊的同志談心、交流后，認(rèn)真自查自擺，個(gè)人感到自己確實(shí)存在不少問題和不足。現(xiàn)將存在問題制定以下整改措施。 一、存在問題 一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。理論學(xué)習(xí)上存在形式主義，應(yīng)付思想，學(xué)習(xí)目的性、系統(tǒng)性、計(jì)劃性不夠明確，特別對政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，尤其在聯(lián)系思想、結(jié)合工作實(shí)際上不到位、不緊密，為解決問題而學(xué)習(xí)的少。 二是宗旨觀念不夠牢固。對待群眾不能始終持續(xù)熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到群眾反復(fù)詢問的問題時(shí)，缺乏耐心，沒有合理調(diào)整自己的情緒。沒有真正和群眾打成一片，只是一般地把群眾看作是服務(wù)對象，還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”。 三是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。對待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，能夠不做的就不做，有時(shí)因此產(chǎn)生工作效率低的問題。 四是執(zhí)行紀(jì)律不 夠嚴(yán)謹(jǐn)。執(zhí)行上下班制度不夠嚴(yán)格，不按照規(guī)定著裝，因照顧孩子請假較多，上班時(shí)間也有時(shí)看手 1
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