【正文】 伴，記住這些辛勤培育你的好老師，記住這個(gè)讓你成長(zhǎng)的 xx吧 ! 琪琪，閨女，最后媽媽想告訴你，對(duì)于你的將來爸爸媽媽 會(huì)遵循“順其自然”的原則，讓你在快樂中成長(zhǎng)。 幼稚園家長(zhǎng)畢業(yè)感言第 4 篇 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們的孩子就要畢業(yè)了。我是鬧鬧的媽媽，很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)，代表我們大班的家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。 記得有位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在接受記者采訪時(shí)說過，他人生最寶貴的東西是在幼兒園獲得的，因?yàn)橛變簣@教會(huì)他：把自己的東西與小伙伴分享 。不是自己的東西不要拿 。玩具玩完后要放回原位 。飯前便后要洗手 。做錯(cuò)了事情要及時(shí)道歉 。要注意觀察周圍的大自然，聽到這些話，不由得讓我想到了四年前的鬧鬧，不會(huì)自己吃飯，穿衣服，甚至不會(huì)自己脫褲子上廁所，這四年來，老師們像媽媽一樣愛護(hù)孩子，照顧著孩子們一天天長(zhǎng)大，教孩子學(xué)會(huì)自己用小勺和筷子吃飯，陪孩子睡覺，拉著他們的小手一起做游戲，快樂著他們的心靈。老師們用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教會(huì)了孩子什么是愛，讓孩子們學(xué)會(huì)了感恩、寬容和關(guān)心身邊的每一個(gè)人 ! 第二篇：幼稚園家長(zhǎng)畢業(yè)感言 幼稚園家長(zhǎng)畢業(yè)感言第 1 篇 記得第一天上幼兒園 ，孩子并沒有哭著喊著找媽媽，而是眼神中流露出些許的恐懼和不安。此時(shí) 2021 年 7 月 30 日于士焜幼兒園就要畢業(yè)了，孩子眼里充滿了自信，期盼著新鮮的小學(xué)生活，同時(shí)也有著告別幼兒園的惆悵，但更多的是對(duì)老師和小伙伴的留戀 ! 三年來，孩子們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，各方面都有了不小的進(jìn)步，當(dāng)我們?yōu)楹⒆拥倪M(jìn)步而歡欣鼓舞時(shí)，又怎知進(jìn)步的背后凝聚了老師們多少智慧、多少辛勞 ?從一口一口地喂飯到培養(yǎng)孩子的自理能力，從發(fā)現(xiàn)孩子的個(gè)性弱點(diǎn)到開展豐富多彩的特色活動(dòng)，從克服獨(dú)生子女以自我為中心的意識(shí)出發(fā)到集體榮譽(yù)、關(guān)愛互助行為的培養(yǎng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲透著老師們太多太多的辛苦。 記得，上小班時(shí)與李老師的那次促膝長(zhǎng)談對(duì)當(dāng)時(shí)于士焜改掉愛打我的習(xí)慣真的很受用 。完老師喜歡讓孩子叫她“完媽媽”，親切的讓每個(gè)孩子都愿圍在她的身邊 。上中班時(shí)， 吳老師笑著對(duì)家長(zhǎng)說：“每個(gè)孩子都有長(zhǎng)處，我覺得我們班的孩子都特別可愛?！币幌伦永死蠋熍c家長(zhǎng)間的距離 。宋老師孩子似的形象讓孩子感覺到很有趣 。上大班時(shí)張老師對(duì)有時(shí)淘氣的于士焜嚴(yán)肅的批評(píng)，使得這個(gè)小淘氣懂得了道理 。曹老師每次送孩子出來干凈利索的說：“今天焜兒不錯(cuò)啊。”讓我們家長(zhǎng)充滿了欣慰 。小李老師教孩子拼音的認(rèn)真 。之前打算去學(xué)前班跟老師道別時(shí)，呂老師漂亮的大眼睛流下來不舍的眼淚 。還有超級(jí)有耐心的高老師。于士焜總說：“媽媽，你沒有高老師對(duì)我好，高老師總是給我們好多次機(jī)會(huì) !” 。于士焜牙磕掉時(shí)，靳老師關(guān)切地詢問具體 情況的表情 。經(jīng)驗(yàn)豐富的衣園長(zhǎng)告訴當(dāng)時(shí)正處于感冒的孩子，回家告訴媽媽春天不要太早的脫掉厚衣服 。由于我們家遠(yuǎn)，有段時(shí)間幼兒園的班車來不了，張園長(zhǎng)開自己的車親自接送于士焜??老師們對(duì)孩子的關(guān)心太多太多，似乎怎么也說不完 !謝謝敬愛的老師，你們將五彩斑斕的顏色涂滿了孩子成長(zhǎng)的畫布，讓孩子的每一步成長(zhǎng)都經(jīng)歷了歡樂和淚水 。謝謝敬愛的老師，你們將一顆顆沉甸甸的愛心分成了五瓣、十瓣，二十瓣，分給每一個(gè)孩子，讓孩子們體會(huì)到了成長(zhǎng)中親情之外的師生情誼。 再見了，敬愛的的老師，再見了，親愛的園長(zhǎng)，再見了， xx 雙語幼稚園的一 草一木，這里有綠樹紅墻，這里有歡聲笑語，我們戀戀不舍，一再回望。我們家長(zhǎng)對(duì)所有的老師同樣充滿著無限感激和深深的情意，因?yàn)槟銈儾粌H是孩子的老師，更是我們家長(zhǎng)的親人 ! 幼稚園家長(zhǎng)畢業(yè)感言第 2 篇 偶然的機(jī)會(huì)，知道了 xx，我們沒有考慮別的幼兒園，將毛帥丁送到了 xx。在這里絨絨度過了快樂的 4 年時(shí)光。 最初的適應(yīng)期，對(duì)孩子和媽媽都是考驗(yàn)?？偸抢蠋煴е奁慕q絨，媽媽趕緊離開，下午 4 點(diǎn)多媽媽就在門口不安地等著接。老師的悉心照顧和呵護(hù)以及充滿趣味的學(xué)習(xí)和娛樂安排，讓孩子逐漸喜歡上了 xx，我也不再擔(dān)心 。 感謝可敬的老師用他們的愛心、耐心、信心與責(zé)任心關(guān)心、愛護(hù)、鼓勵(lì)孩子，豐富的課程使孩子得到全面發(fā)展。如今絨絨唱歌跳舞，畫畫折紙，識(shí)字算術(shù)，運(yùn)動(dòng)武術(shù)，本領(lǐng)多多。她還總給我們出謎語，猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，聽到她迫不及待說出的答案，我們恍然大悟。 xx 老師們的精心策劃讓孩子的身影活躍在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和劇院的舞臺(tái) 。孩子的小小腳印留在了郊外的公園。孩子和我們一起渡過一個(gè)又一個(gè)難忘的節(jié)日：充滿歌聲的六一 。熱鬧的新年和圣誕 。母親節(jié)收到的禮物還有萬圣節(jié)的南瓜燈和角色扮演。這些都蘊(yùn)涵了老師們數(shù)不清的汗水。 在 xx 的 4 年里，孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印，都有老師們用無微不至的關(guān)愛和悉心的教導(dǎo)。在我們欣喜地收獲孩子成長(zhǎng)的果實(shí)的時(shí)候，讓我們用掌聲一起向孩子的啟蒙老師 —— 父母以外的家長(zhǎng)致以我們最深厚、最誠摯的謝意 ! 幼稚園家長(zhǎng)畢業(yè)感言第 3 篇 親愛的琪琪，我的小閨女： 你好 !這是媽媽第一次給你寫信，似乎有千言萬語，卻又不知從何說起。馬上你就要成為一名小學(xué)生了，面對(duì)你這個(gè)階段性的長(zhǎng)大，媽媽真是覺得