【正文】 語言，與學(xué)生親切的互動(dòng)，為我們上了 一節(jié)意味深長的心理輔導(dǎo)課，我想大家在講座中也深有體會，收獲頗豐。 各位家長、同學(xué)們，我非常贊同這樣的一個(gè)觀點(diǎn)：只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，卻不懂得與人交流，是個(gè)寂寞的人 。只有過人的智商，卻不懂得控制情緒，是個(gè)危險(xiǎn)的人 。只有超人的推理，卻不了解自己，是個(gè)迷惘的人 。只有心理健康的人，才是真正成功的人。聽了賈老師的這次心理健康講座，相信家長朋友和同學(xué)們一定深有啟發(fā)，面對生活、學(xué)習(xí)、工作的壓力，同學(xué)們一定要對自己未來充滿信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力 。我相信同學(xué)們一定會與他人和諧溝通，為自己的美好未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們深信通 過這次心理健康教育講座，學(xué)校和家長的聯(lián)系會更為密切，為了孩子健康成長，為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧 !當(dāng)然，孩子不一定成龍成鳳，只要秉承 21 世紀(jì)教育產(chǎn)業(yè)的四大支柱，學(xué)會如何學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會與人相處，一定會成為社會有用之人 ! 最后，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝賈老師給我們帶來的一次心理盛宴 !祝愿各位家長朋友：身體健康，合家歡樂，心想事成 !祝同學(xué)們：身體健康，學(xué)業(yè)有成，快樂成長，夢想成真 ! 今天青春期心理健康維護(hù)講座到此結(jié)束，各班整隊(duì)有序帶回教室。 健 康教育講座主持詞 3 首先我代表中心對各位居民朋友的積極參加，表示感謝。我們中心成立于 2021 年，是一家及醫(yī)療、康復(fù)、公共衛(wèi)生服務(wù)為一體的公益性、非營利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)。同時(shí)是一家醫(yī)保定點(diǎn)、新農(nóng)合住院報(bào)銷、群眾滿意的具有中醫(yī)特色的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。業(yè)務(wù)用房 5000 平方米，轄區(qū)服務(wù)人口 20216 人。中心設(shè)有 20 多個(gè)科室，擁有 90 多名職工，設(shè)有住院病床 120 于張。 中心從成立到現(xiàn)在開展了一般常見病，多發(fā)病的治療、慢性病治療、家庭出診、家庭護(hù)理、家庭康復(fù)等醫(yī)療服務(wù)工作。 今天我們這次講座主要是根據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》中的《健康教育服務(wù)規(guī)范》的工作要求。開展的一次健康知識講座。健康教育工作只是公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目中的一項(xiàng)，公共衛(wèi)生服務(wù)還包括居民健康檔案、兒童保健、孕產(chǎn)婦保健、老年人管理、高血壓、糖尿病患者管理、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管、中醫(yī)藥特色服務(wù)、預(yù)防接種、重性精神疾病管理等共 12大項(xiàng) 49 小項(xiàng)。 在座的好多都是高血壓患者，今天我們的講座就是如何更好的預(yù)防控制高血壓，很榮幸我們今天請到了我們中心醫(yī)療組李營主任為大家授課，大家鼓掌歡迎。 結(jié)束語：讓我們再次對李主任的精彩授課表示感謝，同時(shí)也再次感謝各位居民朋友的積極參加。為感謝各位居民朋友的到來，中心領(lǐng)導(dǎo)還為大家準(zhǔn)備了精美的小禮品。希望我們每月 12 號的講座，您會繼續(xù)參加，愿健康的路上我們繼續(xù)前行。今天的講座就結(jié)束了。謝謝大家。 健康教育講座主持詞 4 親愛的老師們、同學(xué)們，大家晚上好 ! 為了幫助新生盡快完成從高中生到大學(xué)生的角色過渡，適應(yīng)全新而陌生的生活環(huán)境、人生角色、生活內(nèi)容與方式上的巨大變化，使其程度的減少對陌生世界的迷茫與疑惑，給自己的大學(xué)生活有一個(gè)初步的認(rèn)識 和定位 。也為了幫助新生調(diào)試和排解心理上的困擾，使其擁有健康的心態(tài) 。同時(shí)，在學(xué)生中推廣和宣傳心理健康知識，使其增加心理健康意識，增加心理調(diào)控能力，促進(jìn)心理健康、人生閱歷和專業(yè)知識的同步成長。 今天，我們非常幸運(yùn)地邀請到了我院何昭紅老師，與同學(xué)一同探討大學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對各種心理問題。下面請?jiān)试S我簡單的介紹一下我們敬愛的何老師?? (何老師的個(gè)人簡介 ) 下面讓我們掌聲有請何老師給我們帶來心理健康專題講座 【互動(dòng)提問】 謝謝何老師給我們帶來精彩的演講，相信同學(xué)們一定深有啟發(fā)，也會有很多 問題要向何老師請教。接下來我們就進(jìn)入提問環(huán)節(jié)。由于時(shí)間關(guān)系，我們提問的機(jī)會有限，請同學(xué)們珍惜機(jī)會 ! ?? 謝謝大家踴躍提問 ! 【活動(dòng)結(jié)束】 同學(xué)們，只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，卻不懂得與人交流，是個(gè)寂寞的人 。只有過人的智商，卻不懂得控制情緒，是個(gè)危險(xiǎn)的人 。只有超人的推理，卻不了解自己，是個(gè)迷惘的人，只有心理健康的人，才是真正成功的人。所以，聽了這次心理健康教育講座，同學(xué)們一定要對自己的生活、學(xué)習(xí)充滿信心，相信這幾年的求學(xué)將會成為你們美好的回憶。最后 ,讓我們再次用熱烈的掌聲感謝何老師的 精彩演講。今天心理健康教育專題講座到此結(jié)束 ,感謝大家的到來 !順祝大家，晚安 ! 健康教育講座主持詞 5 各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們： 大家下午好 ! 在離期末考試還不到一個(gè)月的時(shí)間里，我們在這里舉行“壓力與情緒管理”專題講座，為的是讓同學(xué)們有一個(gè)良好的心態(tài)，能科學(xué)高效學(xué)習(xí)，正確備考，爭取在期末考試乃至兩年后、三年后的高考中創(chuàng)造佳績，同時(shí)也