【正文】 越精。 學(xué)習(xí)是入門知識(shí)，創(chuàng)新是出門知識(shí)。 讀書少難成大事，知識(shí)多方成大器。 學(xué)知識(shí)博古通今，學(xué)哲學(xué)知地通天。 一語(yǔ)不能踐，萬(wàn)卷徒空虛。 —— 周立《飲酒》 讀書鑒史向光明，實(shí)踐創(chuàng)新向成功。 讀書認(rèn)識(shí)世界，實(shí)踐創(chuàng)造世界，創(chuàng)新改造世界。 夫?yàn)閷W(xué)之道，用志不能一，用力不能不專。農(nóng)民莽而廣種，不如狹墾之為實(shí)也。工人泛而雜學(xué)，不如一技之為精也。 —— 袁桷 讀書有略讀、閱讀和攻讀之分。工作之余看看小說(shuō)、翻翻畫報(bào)屬于略讀。一般的書籍，報(bào)章雜志，大都淺顯易懂，又未必事關(guān)要緊，看一二遍就夠，這是閱讀。至于攻讀那就是另外一回事了， 攻 指攻堅(jiān)，無(wú)堅(jiān)無(wú)所謂攻。要攻的大都是價(jià)值高而又比 較艱深的著作，其中包括一些公認(rèn)的名著。 —— 王梓坤 讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉莫妨權(quán)放過(guò)，切身需要急思量。 —— 陸九淵 1學(xué)或大學(xué)里的課本上學(xué)習(xí)的文章，只是起一個(gè)引導(dǎo)的作用，這是用一篇篇美文把他們引進(jìn)門。要真正了解一個(gè)作家的作品，還要到大圖書館去進(jìn)一步二找作品讀。愛好文學(xué)的孩子，則更要經(jīng)常找一些書本讀，對(duì)不同的孩子，要提出不同的讀書要求。 —— 冰心 1在讀書時(shí)就把所讀的書分為五類：即 有當(dāng)讀之書，有當(dāng)看之書，有當(dāng)熟讀之書，有當(dāng)再三細(xì)讀之書，有當(dāng)備資考之書 。 —— 唐 甄 1花費(fèi)時(shí)間去讀他人著作，通過(guò)他人的辛勤能輕易地完成自找改善。 —— 蘇格拉底 1居貧苦而志不倦，淫讀古文，甘聞異言。 —— 王充 1取兩冊(cè)相同版本的書，凡遇到字句新奇處，就從一本書中剪下，粘在另一本書天頭處，以便尋覽。這種剪書方法不足取，可變通為用蠅頭小字記在一本書上，取另一本書對(duì)照讀。 —— 錢謙益 1讀書不妨逆讀，譬如，我們讀世界史，第一遍從頭讀，第二遍從最后一章逆讀。因?yàn)橥ㄟ^(guò)倒逆讀書的方法，從一開始就可以得知其中心內(nèi)容，進(jìn)而溯本查源，加深我們對(duì)問(wèn)題的理解能力。反 復(fù)運(yùn)用順讀和逆讀的方法，就會(huì)使學(xué)習(xí)效果倍增。 —— 福并重雅 1勞逸適度，確是養(yǎng)身之要，勤讀書，挑燈苦讀，十年寒窗，不可謂不勞，人應(yīng)以此為上。借讀書消遣，畢竟為次。古人開卷有益的說(shuō)法，讀書總能有益，但目的性太強(qiáng)有時(shí)未免失其真諦。期望有用，應(yīng)從較廣泛的意義來(lái)了解，否則失于牽強(qiáng)、膚淺。一張英《聯(lián)訓(xùn)齋語(yǔ)》 1一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。 —— 海倫凱勒 1熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟。 —— 孫洙 有些人為思想而讀書 — 罕見；有些人為寫作 而讀書 — 常見；有些人為搜集談資而讀書，這些人占讀書人的大多數(shù)。 —— 科爾頓 2讀書是至樂(lè)的事。 —— 林語(yǔ)堂 2讀書是一種探險(xiǎn)，如探新大路，如征新土壤。 —— [美 ]杜威 2沒有任何問(wèn)題可以像無(wú)窮那樣深深地觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀念能像無(wú)窮那樣激勵(lì)理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒有任何其它的概念能像無(wú)窮那樣需要加以闡明。――希爾伯特 2子不學(xué)非所宜幼不學(xué)老何為 —— 王應(yīng)麟 2吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也。作者：（春秋）孔丘 2讀書 全靠自用功，先生不過(guò)引路人。作者：諺語(yǔ) 2讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。 2自家慢詡便便腹，開卷卷方知未讀書。 —— 張?jiān)聵? 2靜坐自無(wú)妄為，讀書即是立德。 —— 王晫 借讀書逃避現(xiàn)實(shí)，不做該做的事，讀得越多越誤事。 3思考才使我們閱讀的東西成為我們自己的。 —— 佚名 3人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。 —— 孟郊 3放飛夢(mèng)想，走向未來(lái)！讓讀書成為習(xí)慣，讓自信相伴每天，讓付出見證成長(zhǎng)，讓勞動(dòng)收獲喜悅，讓勇氣戰(zhàn)勝困難，讓你為自己喝彩！。 3讀書能獲得知識(shí)；但更有用的知識(shí)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)卻只能通過(guò)研究各種各樣的人才能獲得―――切斯特菲爾德 3播種書，采重長(zhǎng)，成非凡。 3人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠(yuǎn)。 3讀書可以培養(yǎng)一個(gè)完人，談話可以訓(xùn)練一個(gè)敏捷的人，而寫作則可造就一個(gè)準(zhǔn)確的人。 —— 培根 3多則價(jià)謙，萬(wàn)物皆然，唯獨(dú)知識(shí)例外。知識(shí)越豐富，則價(jià)值就越昂貴。 3讀書是借助他人的思想，開發(fā)自己的思想。 —— 魯巴金 語(yǔ)言是思想的工具。馬馬虎虎地對(duì)待語(yǔ)言，那就是馬馬虎虎的思想。 4寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。 —— 《警世賢文勤奮篇》 4熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。 —— 佚名 4一本好書，猶如一個(gè)生命的精華。 4少壯不努力，老大徒悲傷。 —— 諺語(yǔ) 4 今天，你讀書了嗎？ 世界讀書日，送你一聲親切的問(wèn)候，送你一聲遙遠(yuǎn)的激勵(lì)，也送你一聲深沉的鞭策，最最重要的是，送你一聲溫馨的祝福，愿愛讀書的 `你快樂(lè)。 4書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面 幫著我在一片爛泥塘里站了起來(lái)。 4連老師對(duì)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天她都早早地來(lái)學(xué)校耐心地教我們讀書認(rèn)字，輔導(dǎo)我們的功課。她的身體不是很好，但是她還是堅(jiān)持為我們上課。 4灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。 4讀書貴神解，無(wú)事守章句。 —— 徐洪鈞《書懷》 50、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。 —— 梁紹壬《兩般秋雨庵隨筆》 5把一頁(yè)書好好地消化，勝過(guò)匆忙地閱讀一本書。 5我喜歡看人物傳記，其中最喜歡重點(diǎn)看兩個(gè)部分，一部分是早年讀書時(shí)如何堅(jiān)持下去的，一部分是困苦 時(shí)如何扛下去的，我明白自己的脆弱，需要外部力量的支撐。 5欲高門第須為善，要好兒孫在讀書。出處：西游記 5讀書則此心常在，不讀書則終看義理不見。作者：程顥 5黑發(fā)不如勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。作者：顏真卿 5書籍 —— 當(dāng)代真正的大學(xué)。 —— ［蘇格蘭］卡萊爾 5讀書貴精不貴多。作者：書摘 5讀書不好貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！?盧梭 5讀一本意義方長(zhǎng)的書，能加深我們的理解能力， 讀書百遍，其義自現(xiàn) 。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。 60、不懂得珍惜零碎時(shí)間的人，大概永遠(yuǎn)也沒時(shí)間看書。 6聽他一席話，勝讀十年書，我深感不虛此行。 6 能讀千賦，自能為之。 6黑發(fā)不知勤學(xué)早，鶴發(fā)方悔讀書遲。 —— 顏真卿 6一生與好書相伴，一世與智慧同行。 6閱讀是一項(xiàng)高尚的心智鍛煉。 —— [美 ]梭羅 6念書貪多，最是大病。 —— 朱熹 6光念書 不思考也許能使平庸之輩常識(shí)富厚，但它決不能使他們腦子清醒。 —— 約諾里斯 6締造人的是自然界，啟迪和教誨人的卻是社會(huì)。 —— 別林斯基 6外韌之味，久則可厭；念書之味，愈久愈深。 —— 宋程頤 70、念書切戒在匆忙，涵泳時(shí)光興味長(zhǎng)；示曉不妨權(quán)放過(guò)，切身需要急考慮。 —— 陸九淵 7胸中書傳有余香。 7看文字須大段出色看，聳起精力，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中必要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。不行按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘。 7 學(xué)是處處為家的，棗不外任何不播種的處所，它是不會(huì)使其豐收的。 —— 赫爾岑 7不讀書的家庭，就是精力上殘破的家庭。 —— [俄 ]巴甫連柯 7千年奇遇，無(wú)如好書相遇；平生清福，莫過(guò)于雅事接連不絕。 第三篇： 2021 年簡(jiǎn)單的讀書名言警句匯總 77條 [大全 ] 2021年簡(jiǎn)單的讀書名言警句匯總 77 條 我撲在書籍上，就好像饑餓的人撲在面包上。下面是為大家準(zhǔn)備的讀書名言警句 77條 ,歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 一種書籍，代表一種人生，或?qū)庫(kù)o、或淡雅、或富貴、 或粗獷、或聰慧、或高潔。讀書讓人變得成熟，讓心靈變得輕松，世界讀書日，書不可不讀！ 讀書是吸收營(yíng)養(yǎng)，實(shí)踐是釋放能量。 讀書務(wù)在循序漸進(jìn)，一書已熟，方讀一書。 —— 胡居仁《麗澤堂學(xué)約》 字習(xí)前人是本能，超越前人是本事。 物變極萬(wàn)殊，心通才一曲。讀書謂已多，撫事知不足。 —— 王安石《寄吳沖卿》