【正文】 地震避險（ 1 分鐘） 當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。 應急疏散（ 3 分鐘） 當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應蹲下繼續(xù)做護頭動作。 演練總結（ 6 分鐘） 當演練總指揮發(fā)出“地震結束”的口 令，各班集合學生，由總指揮總結。總指揮總結后，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。 第二篇：小學地震應急預案 XX 小學 2021— 2021 地震應急預案 為使學生進一步了解防震應急疏散知識，強化廣大師生的安全意識，提高緊急避險、應急疏散和自救自護能力，確保發(fā)生破壞性地震時各項應急工作能夠高效有序、科學合理地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，有效保障全校師生安全，維護社會穩(wěn)定，根據(jù)縣、鄉(xiāng)有關地震應急預案，結合我校實際，特制定本預案。 一、應急機構組成及職責 （一）應急工作領導小組及職責組長：副組長：成員：領導小組職責： 全面負責學校地震應急工作，進行自救互救、避震疏散安全知識的宣傳教育、提高師生應急意識和學校抵御地震災害的能力； 參加上級抗震救災指揮部會議。執(zhí)行有關指示、批示，服從統(tǒng)一領導。領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責； 在臨震預報發(fā)布后，負責對學生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳，組織學校地震應急預案的實施； 震后，負責指揮各應急工作組按預案確定的職責投入地震應急搶險工作，調(diào)度學校的應 急疏散、搶險救災、醫(yī)療救護和物資配備； 及時調(diào)查、統(tǒng)計和上報震后人員傷亡等災情； 負責上級抗震救災指揮部交辦的其他工作。 （二）領導小組辦公室及職責組長：學校辦公室主任 成員：德育主任、教導主任、少先隊輔導員、總務主任 領導小組辦公室職責： 承擔領導小組的日常事務； 制定和定期修訂校地震應急預案和應急工作程序； 具體協(xié)調(diào)各工作組之間的應急救援工作； 負責組織防震知識的宣傳、培訓，組織應急演練； 承擔地震應急工作總結、報告以及上情下達，下情（災情）上報等職責； 進行應急資金的調(diào)度及所需物資、裝備、設備、器材的供應； 安排應急期間的值班工作；負責接待及其他后勤保障工作。 （三）應急疏散組及職責組長：德育主任成員：所有上課教師、班主任和各學科組組長應急疏散組職責： 以誰上課誰負責和方便疏散為原則，負責組織師生震時就近避震；利用學校操場、綠地和空曠地帶，組織學生就地避震并在震后有序、快速疏散； 編制學校地震應急疏散平面圖、各年級疏散路線圖 ，建立緊急避難場所并設置標志等； 妥善安置生活必須食品（吃、穿、住、用）等工作； 妥善安置受傷師生，做好災情統(tǒng)計、上報工作； 組織開展師生避震、疏散、簡單救護演練。 （四）搶險救災組及職責組長：成員： 除學校抗震救災指揮部領導小組成員以及當班上課教師、各班班主任、年級組長要在第一時間組織學生疏散和學生傷亡統(tǒng)計、上報、安撫學生外，其他人員全部為搶險救災組成員，包括：學校人事干部、醫(yī)務人員、非當班上課教師、后勤或總務處工作人員等。 搶險救災組職責： 組織實施自救互救，搶救被埋壓師生； 搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等； 負責輕傷員救治、聯(lián)系急救中心搶救重傷員； 盡快恢復被破壞的供水、供電等設施； 負責預防和撲救可能發(fā)生的火災。 （五）安全保衛(wèi)組及職責組長：成員： 安全保衛(wèi)組職責： 破壞性地震或強有感地震發(fā)生后，負責重點部門（部位）的安全保衛(wèi)保護工作，避免哄搶和人為破壞； 負責維護治安，協(xié)助開展傷員救治和火災等撲救工作。 二、警報信號、集中地點和疏散路線 （一）地震發(fā)生的信號：連續(xù)三次短促的哨聲，代表發(fā)生地震，學生進行應急避震。 （二）地震發(fā)生后，組織疏散的信號：連續(xù)長哨聲報警，學生進行疏散。 （三）集中地點和疏散路線： 集中地點：學校操場。 疏散路線： 一年級，聽到信號后，從班門口直接跑向?qū)W校操場空地，按指定區(qū)域排 2 列縱隊。 二年級，聽到信號后，經(jīng)過學校主通道快速跑向?qū)W校操場，按指定區(qū)域排 2 列縱隊。三聽到信號后，經(jīng)過學校主通道快速跑向?qū)W校操場，按指定區(qū)域排 2 列縱隊。 四年級，聽到信號后，經(jīng)過學校主通道快速跑向?qū)W校操場，按指定區(qū)域排 2 列縱隊。 三、責任點和責任人 何永生校長擔任全校總指揮，馬華玲、李梅萍負責 一、二年級的人員疏散，謝春景、馮霞負責三四年級人員的疏散，劉花、孔冬婭負責五六年級人員的疏散。 四、臨震應急行動 學校接到政府發(fā)布的臨震預報后，領導小組應及時主持召開應急會議，宣布校區(qū)進入臨震應急狀態(tài)。按本預案做好地震應急的各項準備工作，包括：進一步學習和熟悉地震應急預案、應急工作程序，開展防震科普知識的強化培訓、避震及 疏散演練，落實搶險救災設備、物資保障，檢查并排除水、火、電、暖設施和危險建筑物等安全隱患。 校抗震救災應急工作領導小組開展以下工作： 接到上級地震、臨震預（警）報后，學校領導小組要立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織學校各項抗震工作，隨時準備執(zhí)行防震減災任務。 組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。 加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防震減災順利 進行。 加強對廣大師生進行宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。 加強學校各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。 五、震時應急行動 破壞性地震發(fā)生后，學校地震應急工作領導小組自動轉(zhuǎn)為學?？拐鹁葹闹笓]部，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)師生疏散、搶險救援等應急處置工作。 應急指揮。學?？拐鹁葹闹笓]部立即部署、協(xié)調(diào)和開展應急救援和救護工作。保持學校與政府抗震救災指揮部、教育部門、地震部門的通信聯(lián)系，向有關部門了解地震震級、發(fā)生時間和 震中位置、震情趨勢等情況。保證 24 小時通信暢通。 人員疏散。應急疏散組應立即按照應急預案和人員疏散、轉(zhuǎn)移方案，組織師生按方案疏散、轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域。在疏散、轉(zhuǎn)移時，應采取必要的防護、救護措施。 搶救傷員。搶險救災組應立即組織開展自救互救，搶救被埋壓人員；組織校區(qū)內(nèi)搜救工作，對需要救治的傷病員組織現(xiàn)場搶救，并幫助其迅速脫離危險環(huán)境。協(xié)助專業(yè)救援隊搜救被埋人員。協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療救護隊搶救傷病員、開展校區(qū)疾病預防和水源衛(wèi)生監(jiān)控等工作。 搶排險情。搶險救災組對震后破壞的供排水、供電、校 內(nèi)道路、基礎設施進行搶排險，盡快恢復學?；A設施功能；協(xié)助公安、消防部隊撲滅火災和