【正文】 、中秋節(jié)上門慰問(wèn)、辦理退休住院保障計(jì)劃、住院探望和保障理賠、為每個(gè)退休老師訂閱明年的老年報(bào)、年夜飯聚餐等。 看到我們?nèi)粘９ぷ髅β?，我們的退休組長(zhǎng)蔣老師為幼兒園縫制了精美的花邊臺(tái)布，減輕了我們的部分工作。為配合局退協(xié)迎接市教委市退教協(xié)會(huì)來(lái)奉調(diào)研，和退休組長(zhǎng)一起整理相關(guān)退管工作檔案，順利完成資料上繳任務(wù)。 四、以切實(shí)維護(hù)教工的合法權(quán)益 為服務(wù)宗旨，做好教職員工的暖心工程 我們堅(jiān)持“五必訪”探望慰問(wèn)制度，學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假、病假等特殊情況，學(xué)校工會(huì)都組織人員前去慰問(wèn)，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。堅(jiān)持對(duì)幼兒園困難職工和社區(qū)幫困對(duì)象的扶助，每年和支部書記一起為職工冬送溫暖夏送清涼，堅(jiān)持上 門走訪慰問(wèn)群眾，做好教職工的互助保障計(jì)劃，本學(xué)期工會(huì)行政上門探望慰問(wèn)達(dá) 20人次，涉及經(jīng)費(fèi) 6680 元。完成互助保障計(jì)劃 84 人次，完成職工理賠 4個(gè)人次。 五、以加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)為目標(biāo)，提高工會(huì)工作水平 堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和工會(huì)工作實(shí)際相結(jié)合 堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，不斷加強(qiáng)工會(huì)委員會(huì)成員的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，提高工會(huì)委員的整體素質(zhì)。組織工會(huì)委員學(xué)習(xí)了《工會(huì)法》等法律法規(guī)，提高工會(huì)委員的政治素質(zhì)和工作水平。工會(huì)委員之 間關(guān)系協(xié)調(diào)，相互團(tuán)結(jié)，勇于奉獻(xiàn)，重要工作能一起 商量，平時(shí)能經(jīng)常交流，齊心協(xié)力做好工會(huì)工作，工會(huì)干部能密切聯(lián)系教職工，傾聽教職工的呼聲，反映教職工的意見。 在本年度中，我們工會(huì)進(jìn)一步健全了工會(huì)組織制度，及時(shí)做好新會(huì)員的入會(huì)工作，讓新會(huì)員在第一時(shí)間感受到工會(huì)的關(guān)心和溫暖。同時(shí)嚴(yán)格堅(jiān)持按上級(jí)工會(huì)的要求，收好、管好、用好工會(huì)經(jīng)費(fèi)。 第二篇： 11年幼兒園工會(huì)工作總結(jié) 2021年幼兒園工會(huì)工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間， xxxx 已將近過(guò)去，在過(guò)去的這一年中，我園工會(huì)在區(qū)教育工會(huì)、園黨支部、園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞幼兒園工作的中心，顧全幼兒園發(fā)展大全，維護(hù)教職工切身利益，并增強(qiáng)全體教職工的民主管理意識(shí)，關(guān)心教職工生活，積極開展各種有益活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，發(fā)揮好工會(huì)在幼兒園中的紐帶作用，進(jìn)一步提升了我園工會(huì)的工作能力?，F(xiàn)將 xxxx 工會(huì)工作總結(jié)如下。 一、以抓教職工政治學(xué)習(xí)為契機(jī)，發(fā)揮好工會(huì)組織的橋梁和紐帶作用 深入開展宣傳教育活動(dòng)，提高教職工的思想道德素質(zhì)，發(fā)揮教職工在教育改 革和發(fā)展中的作用是工會(huì)的一項(xiàng)重要 工作。一年來(lái)我園工會(huì)圍繞幼兒園的中心工作，積極開展政治思想學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)教育、獻(xiàn)愛心送溫暖、扶貧幫困等教育活動(dòng)，使教職工在活動(dòng)中得到教育，提高政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)。 通過(guò)多種舉措提高教師政治思想素質(zhì)，促教師整體素質(zhì)不斷提高 注重教職工的理論學(xué)習(xí)，每二周一次組織全體教職工政治學(xué)習(xí)，將黨的政策、路線與 教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，不斷提高教職工的政治理論水平和道德修養(yǎng)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中紀(jì)委十七屆五次全會(huì)、市紀(jì)委九屆五次全會(huì)、區(qū)紀(jì)委二屆五次全會(huì) 精神，認(rèn)清形勢(shì)，明確職責(zé)，扎實(shí)工作于自己的崗位上。今年適逢世博年，結(jié)合教育工會(huì)部署的活動(dòng)要求，我們積極開展了“文明服務(wù)、文明觀博、文明出行”主題實(shí)踐活動(dòng)，如 3 月底邀請(qǐng)了老園丁講師團(tuán)的老師來(lái)園對(duì)全園教職員工進(jìn)行“世博禮儀”知識(shí)宣講，讓每位教職工意識(shí)到要做個(gè)熱情文明的東 道主，以自身良好的禮儀修養(yǎng)參與到世博會(huì)的浪潮中。有“精彩世博網(wǎng)上行”學(xué)習(xí)活動(dòng)，“做文明東道主”世博大簽名活動(dòng)，吸引了全園老老師、幼兒及家長(zhǎng)的熱情參與，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)了全體教職工、幼兒、家長(zhǎng)的世博在上海舉行的自豪感、光榮感，大家表示承諾遵紀(jì) 守法，做文明市民，為精彩世博添彩，樹立上海人文明可愛的新形象。通過(guò)活動(dòng)也幫助獲得了世博知識(shí)，大家樹立了主人翁意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)，大家激情涌動(dòng)，在世博期間努力工作、積極做好學(xué)校世博平安志愿者工作，不計(jì)報(bào)酬、無(wú)私奉獻(xiàn)。 學(xué)習(xí)“勞動(dòng)合同法”“工會(huì)法”和“婦女權(quán)益保護(hù)法”等，制定幼兒園勞動(dòng)人事爭(zhēng)議 調(diào)解暫行條例，成立和完善勞動(dòng)人事爭(zhēng)議協(xié)調(diào)小組，讓教職員工進(jìn)一步明確自己的權(quán)益和義務(wù)。 積極開展師德學(xué)習(xí)、討論交流活動(dòng)，促教師師德修養(yǎng)水平再上新臺(tái)階 本學(xué)期積極響應(yīng)上級(jí)工作要求，在師德 “五不準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上，扎實(shí)開展好師德“五提倡”爭(zhēng)做“五表率”的師德師風(fēng)建設(shè)。為此我園專門成立了以黨支部書記為組長(zhǎng)，工會(huì)主席為副組長(zhǎng)、各條線負(fù)責(zé)人為組員的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)對(duì)“五提倡”的發(fā)起和倡議，先后進(jìn)行了“五表率”自薦活動(dòng)，每月紅花之星的評(píng)比等等。充分利用幼兒園陣地，通過(guò)櫥窗、版面、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，張貼各文明組室創(chuàng)建口號(hào)和照片，優(yōu)秀師德小故事等。組織教師積極參與公益活動(dòng)，志愿者活動(dòng)、文明社區(qū)共建等。定期捐助幫困學(xué)生，積極參與社會(huì)慈善捐助活動(dòng)。豐富多彩的活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了教師愛崗敬業(yè)、教書育人的責(zé)任感和使命 感，大力提倡、弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，我園教師的師德修養(yǎng)再上新臺(tái)階，大家工作任勞任怨、奮發(fā)進(jìn)取，充分展示了我園教師的良好形象。 二、以完善校務(wù)公開和教代會(huì)制度為核心，推進(jìn)學(xué)校民主管理建設(shè) 教職工是幼兒園的主人，是幼兒園物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。我園工會(huì)能關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。為使園務(wù)公開進(jìn)一步深化，我們成立“校務(wù)公開，民主管理”領(lǐng)導(dǎo)小組，全面公開幼兒園黨建、財(cái)務(wù)、任職考察、任命、職評(píng)、考核評(píng)優(yōu)、福利、教學(xué)、 后勤等整個(gè)工作情況，通過(guò)全體教職工大會(huì)，公示欄、家委會(huì)，等各種形式公開。堅(jiān)持做到重大決策都列中層以上會(huì)議討論商議，全體教職工大會(huì)上通過(guò)，使得教職工對(duì)幼兒園事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)得到進(jìn)一步落實(shí)。一年來(lái)，凡涉及到教職員工切身利益的各項(xiàng)方案都會(huì)及時(shí)聽取教職工意見和建議，并以個(gè)人或組室為單位進(jìn)行收集和整理，園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)給予回復(fù)。如對(duì)“幼兒園勞動(dòng)人事爭(zhēng)議調(diào)解暫行條例”和“成立和完善勞動(dòng)人事爭(zhēng)議協(xié)調(diào)小組”的意見征詢 。如每年對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)的述職測(cè) 評(píng)，我們都做到程序公開、過(guò)程透明、全民參與。 園務(wù)公開使教 職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí) ,加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。 三、以落實(shí)園務(wù)中心工作為重點(diǎn)，推進(jìn)教職工素質(zhì)工程建設(shè) 一年來(lái)工作積極發(fā)揮教育職能，配合領(lǐng)導(dǎo)積極做好各層面的教師培養(yǎng)工程，開展崗位建功活動(dòng)。我們開展教學(xué)節(jié)比武活動(dòng)，特色教研組研討活動(dòng)、生活老師協(xié)作教育研討