【正文】 為了人們衡量工作好壞的重要標志，因此，工作作風(fēng)事的好壞關(guān)我們工作的成敗。作為機關(guān)事業(yè)單位工作人員，我們個人的工作作風(fēng)也奠定了群眾對政府形象的認可與否。 工作作風(fēng)作為工作的性格和靈魂，難免存在這樣那樣的問題和缺陷。比如工作態(tài)度不端正、責(zé)任心不強；群眾觀念淡薄、主動服務(wù)意識不強；組織紀律性不強，有遲 到早退現(xiàn)象；協(xié)調(diào)配合意識差、推諉扯皮等問題。這些不正之風(fēng)，導(dǎo)致工作效率低下，群眾需求得不到及時回應(yīng)和滿足，群眾對此很有怨言，有些不滿甚而演變?yōu)樯鐣后w事件，嚴重影響了社會和諧穩(wěn)定。現(xiàn)實再次警示我們開展作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動的必要性和緊迫性。 我們黨和政府也將轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高機關(guān)效能，做人民滿意政黨和政府作為一個目標任務(wù)，制定了多項制度措施，并輔之以監(jiān)督考核，收效明顯，各級機關(guān)事業(yè)單位工作面貌煥然一新。作為一名工作近十年的普通職工，工 作中也會出現(xiàn)懈怠、懶散等負面情緒，而這一次干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變大討論活動， 就像是擺在自己面前的一面鏡子，清晰地找出自身存在的問題和不足，從而及時將這些不良的苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)。作為單位一份子，我們在積極貫徹執(zhí)行上級政策的同時，更應(yīng)該從轉(zhuǎn)變觀念開始，將積極的心態(tài)和飽滿的熱情帶入到日常工作中，從自身做起，為機關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變踐行一份力量。個人覺得主要從以下幾個方面入手： 一、轉(zhuǎn)變工作態(tài)度。工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵是從工作態(tài)度轉(zhuǎn)變開始。從以前的消極機械狀態(tài)中走出來，以積極主動的心態(tài)對待工作，從心底里熱愛自己從事的崗位和工作。俗話說“象由心生”，心態(tài)的轉(zhuǎn)變必然反映在相貌和言談舉止中，而溫和 的態(tài)度和禮貌的言行必將感染到我們所服務(wù)的對象，給群眾留下美好的印象，這無形之中提高了群眾對我們工作的滿意度。 二、提高專業(yè)技術(shù)能力，增強服務(wù)群眾的本領(lǐng)。這就要求不僅要有基本的專業(yè)技能，還要有刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，將工作做通做精，解決工作中遇到的各類難題，更好地為群眾排憂解難。對于這個問題，我深有體會。有一次在去移動營業(yè)廳辦理業(yè)務(wù)的過程中，中間出了一個狀況，發(fā)票打印不出，為我辦理業(yè)務(wù)的營業(yè)員經(jīng)過多次嘗試始終不得其解，咨詢其他業(yè)務(wù)員，她們也說是系統(tǒng)的問題，無能為力。但是小姑娘沒有放棄，親自找到其他部門協(xié)調(diào) 解 決，最終讓我滿意的拿到了發(fā)票。她鍥而不舍的精神使我深受感動，她告訴我“考慮到你沒有發(fā)票是沒法下賬的，大老遠跑來辦理業(yè)務(wù)不容易，而且遇到難題總得解決，逃避永遠解決不了，這是我們應(yīng)該做的?！彼龥]有以我已經(jīng)盡力了，但是依然解決不了為由，對顧客的需求搪塞而過；而是以負責(zé)任的態(tài)度執(zhí)著的解決了難題，贏得了顧客的好評。如果在工作中我們都能像她那樣，群眾是不是也會對我們刮目相看，嘖嘖稱贊呢？ 三、培養(yǎng)責(zé)任感和榮譽感。始終以服務(wù)群眾為榮，對群眾需求置若罔聞為恥。大到部門單位，小到普通職工都有自身的工作職責(zé) ，個人作為一顆小螺絲釘鑲嵌在單位這部大機器上，其作用不可或缺，每顆螺絲釘都有用武之地。只有擔當起這個責(zé)任，機器才能正常運轉(zhuǎn)，單位工作才能順利開展。當單位取得好成績時，我們的集體榮譽感和責(zé)任感也會油然而生，再工作起來干勁也會更大。 四、樹立公仆意識，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。想干好工作就要放下架子，鋪下身子，不能高高在上，目空一切。和群眾打成一片，加強調(diào)查研究，了解他們的所思所需，在職責(zé)范圍內(nèi)全心全意服務(wù)群眾。以人民群眾滿意為工作目標，扎實開展工作，用驕人的工作業(yè)績信服于群眾。 五、把單位工作當做個人事業(yè)來經(jīng)營。將實現(xiàn)個人價值與服務(wù)社會的公仆意識統(tǒng)一起來，不能將二者割裂開來看。更不能有干多干少一個樣，干好干壞一個樣，“事不關(guān)己，高高掛起“的漠然態(tài)度。牢記為群眾謀福利是我們的工作目標，用經(jīng)營個人事業(yè)的心態(tài)干工作，大半是能干的很出色的。事實上，在努力干好本職工作的同時，個人的能力、智慧和價值也能得到最大發(fā)揮。 六、加強個人道德修養(yǎng)，恪守職業(yè)道德。法律、制度、規(guī)定對我們的工作提出了硬性規(guī)定，必須遵守。但是，只是單純遵從規(guī)定，工作未必就能做到盡善盡美，如果輔之以人為的因素， 工作就會更有人情味。個人的道德修養(yǎng)奠定了人們?yōu)槿颂幨赖幕旧{(diào)，工作中如果能將個人修養(yǎng)和制度規(guī)定有機結(jié)合，成效一定會更出彩。 通過開展這次“作風(fēng)轉(zhuǎn)變大家談“活動，我對這一問題有了更深刻的認識。工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，既要靠制度的約束，又要靠專職機構(gòu)的監(jiān)督，更重要的是靠廣大干部職工同心同德的共同努力。只要各個環(huán)節(jié)有機結(jié)合，協(xié)調(diào)推進，我們一定能迎來一個風(fēng)清氣正、廉潔高效、群眾擁護的機關(guān)新形象，經(jīng)得起時間的考驗和人民的監(jiān)督。 第三篇：作風(fēng)轉(zhuǎn)變心得體會 范文一： 為轉(zhuǎn)變工 作作風(fēng)、落實責(zé)任，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人，根據(jù)效能建設(shè)要求，我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開展轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)、加強教師建設(shè)活動。中心學(xué)校召開了動員會，使我明確了這次活動的目標是要努力樹立學(xué)校廉潔、勤政、務(wù)實、高效的新形象；糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動應(yīng)付、克服享樂主義，從而建設(shè)創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型、廉潔型、服務(wù)型五型教師。通過第一階段的動員學(xué)習(xí)，我談幾點認識和體會： 一、當前開展的轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)加強師風(fēng)師德效能活動，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對教師的期望，是 學(xué)習(xí)實踐三個代表重要思想的客觀需要。 人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，教書育人。通過轉(zhuǎn)變作風(fēng)，可以樹立團結(jié)協(xié)作的教師形象。團結(jié)是大局，團結(jié)出凝聚力，團結(jié)出戰(zhàn)斗力，團結(jié)是各項事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團結(jié)，是衡量和檢查教師素質(zhì)高低、師德的重要標志。通過作風(fēng)整頓，可以樹立務(wù)實高效的教師形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前教職工最關(guān)心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。 二、當前開展的轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，加強師德效能活動，有利于全體教師找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。 作為一名教師，要做倡導(dǎo)和踐行八個方面良好風(fēng)氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想什么是做人，把學(xué)習(xí)與改造統(tǒng)一起來，把立言與立行統(tǒng)一起來，真正做到教書育人。不但要自己品行端正，業(yè)務(wù)水平高，樂于敬業(yè)，端正態(tài)度，還應(yīng)想方設(shè)法投入到學(xué)校集體的建設(shè)中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。 三、當前開展的轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)加強師德效能活動，有利于形成良好的師風(fēng)師德，真正做到一切為了學(xué) 生，為了學(xué)生的一切，切實解決教學(xué)中的不足。 作為一名人民教師，應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際教學(xué)相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。以這次師風(fēng)師德效能建設(shè)為契機，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。 現(xiàn)階段進行的動員學(xué)習(xí)活動，能夠不斷提高教師的政治敏銳性，增強政治鑒別力。通過學(xué)習(xí)，能夠強化我們的四種意識：政治意識、責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識，使我們在工作中做到踏踏 實實、認真負責(zé)、精益求精，以高度的責(zé)任感做最好的工作，用最好的服務(wù)為教職工排憂解難，培養(yǎng)學(xué)生四個能力，努力構(gòu)建和諧校園。能促使我們進一步落實科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面，使教育真正做到：讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓人民滿意！ 范文二： 2021年 12月 14日，我區(qū)召開全區(qū)開展作風(fēng)轉(zhuǎn)變年活動動員大會，在全區(qū)內(nèi)開展轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)解決機關(guān)作風(fēng)中存在的五個方面的問題學(xué)習(xí)活動。 2021 年 1 月 15 日我校進行了開展此活動的動員大會，校長在會上作了動員報告，并對開展此活動作了具體的部署。 根據(jù)學(xué)校的部署和活動方案，作為學(xué)校的職工，我認真學(xué)習(xí)校長的動員報告，對開展此活動作了具體的布置和要求，一方面我認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)的講話。通過集中理論學(xué)習(xí)以及個人在工作中的實踐學(xué)習(xí)，自己對開展作風(fēng)轉(zhuǎn)變年活動的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應(yīng)該切實加強自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，努力樹立良