【正文】 會消失不見，只留下一個(gè)孤單的我。因?yàn)槲抑揽傆幸惶煳視謴?fù)受傷的翅膀，帶著我的夢想飛翔在藍(lán)天白云中，去尋找屬于自己的風(fēng)景！ 我深信， 總有一天，我會驕傲的對著天空說：我找到了，我找到了屬于我自己的風(fēng)景！到那時(shí)候，我不會再留戀以前，而是會邁著大步更勇敢的 .往前走，帶著同學(xué)們對我的期望，帶著我自己的夢想堅(jiān)強(qiáng)的走下去！ 關(guān)于風(fēng)景的作文 8 摘取一朵花兒，你一定會看到她的笑臉；捕捉一陣風(fēng)兒，里面包裹著陣陣歡聲笑語；撫摸一團(tuán)云兒，會透露初一絲淡淡的苦澀；翻開我的一本日記，那里記錄著我成長的腳印。 秋風(fēng)蕭瑟，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，來到翠外已經(jīng)兩個(gè)月了。翠外，說陌生談不上，說熟悉大概吧！不過，本以為會平凡的校園，又給了我一種煥然一新的感 覺，看： 寢室，熱鬧起來。每當(dāng)傍晚的鈴聲回蕩在走廊上，我們便如一群餓狼追捕獵物一般，瘋狂地奔向?qū)嬍??！皦咽筐嚥涂杀瓤耍φ効曙嫳t茶。”我們一個(gè)個(gè)張開“血盆大口”，話都不說一句就往嘴里倒零食吃，“吱吱咯咯”的聲音仿佛淹沒了一切說話聲。看著大家滿足的樣子，你也一定會忍不住加入這個(gè)隊(duì)伍里。 操場，熱鬧起來。早晨，蝶，靜靜地停息在花苞上，這靜止的畫面是那么寧靜。突然，一陣風(fēng)吹過，像畫龍點(diǎn)睛般打破了這寧靜。露珠“吧嗒”一聲墜入了泥土，那樣清脆；花兒打開了它那羞人的花苞，青翠欲滴；蝴蝶振翅欲飛，穿梭在 這列里行間。中午，籃球場上奔跑的身影，乒乓球臺邊灑下的汗水，曲折跑道上留下的腳印，無一不給翠外增添了幾分活躍?? 教室，熱鬧起來。臨近半期考試，同學(xué)們也漸漸有了一絲緊張之感。每當(dāng)中午的課程結(jié)束時(shí)，往往會看到一些勤奮好學(xué)的同學(xué)穩(wěn)坐教室繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。每當(dāng)傍晚的鈴聲驅(qū)使你拖著疲憊的身軀回到寢室時(shí)，你也一定會發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)已在寢室向七個(gè)學(xué)科發(fā)起猛烈攻擊。當(dāng)然，我也不能落下。早已做好一切戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，以百分之百的火力向它發(fā)起進(jìn)攻！ 翠屏棠外 —— 讓我愛悠悠，想悠悠的家！ 關(guān)于風(fēng)景的作文 9 你們 知道我的家鄉(xiāng)在哪兒嗎？我先讓你們猜一猜。我給你們一點(diǎn)點(diǎn)提示吧：“哪兒是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的美麗的城市；胡 xx 爺爺?shù)牧陥@就在哪兒?！? “對了，就是共青城?！? 春姑娘在我們不注意的時(shí)候把春天大門悄悄地打開了。春天是鳥語花香、山清水秀、百花齊放、萬物復(fù)蘇的美麗的季節(jié)。小花兒露出小臉，向我們點(diǎn)頭，小花兒們的顏色很美，姹紫嫣紅。美麗極了！柳樹的柳條上長滿了嫩綠的、小小的新芽，很可愛，這不竟讓我想起了唐朝詩人賀知章寫的一首詩：《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。小草 悄悄地從地上冒出嫩綠的小草。微風(fēng)吹在臉上舒服極了。小燕子從南方急急忙忙地趕到這里，為春光增添了許多生機(jī)。 夏叔叔把炎熱的夏天的時(shí)鐘敲響了。綠樹成蔭。荷花已經(jīng)開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。有的才展開兩三片花瓣兒；有的全展開了露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是話骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的。 秋姑娘悄悄的向我們走來了！有些樹上的葉子落下來，翩翩起舞。菊花五顏六色，有白的、黃的、紫的、紅的，漂亮極了！不管她們是哪一種顏色，都是十里飄香的。橘子在秋天里可好吃啦，蘋果火紅火紅的，像一個(gè)個(gè) 火紅的小燈籠，葡萄一串串的，像一串紫色的珍珠！ 冬伯伯蘇醒了！雪給大地穿上了一件雪白的衣裳。雪花從天上飄落下來，像蜻蜓在空中飛舞著。北風(fēng)刮在臉上像刀在割自己的臉上。小朋友們在雪地里玩耍，有的在打雪仗，有的在堆雪人。有的怕冷的，只敢躲在家里烤火。梅花在寒冷的冬季開放，她和秋季的菊花一樣也是十里飄香，也有紅的、白的、黃的、紫的 —— 萬紫千紅。 關(guān)于風(fēng)景的作文 10 當(dāng)我還沉浸在冰淇淋味的夏天時(shí)，秋天已不知不覺地到來了。 綠油油的樹葉搖身一變，就變得和霞光一樣，一片火紅。似乎剛才還是長 滿綠葉的大樹，一轉(zhuǎn)眼就變了樣。下面的葉子還是翠綠色的，上面的葉子卻成了大紅色，就像一簇簇火焰，燒紅了整個(gè)秋天。遠(yuǎn)處的山，剛剛還是滿眼的綠，一到秋天，就變了色。一開始只是山頂有著蜻蜓點(diǎn)水的一點(diǎn)淡淡的水紅色，漸漸地，紅色開始蔓延，最后整個(gè)大山都變成了紅黃相間的了。 走在山中，秋風(fēng)颯颯，樹葉們就開始了它們的舞蹈表演。它們在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，組成了一個(gè)細(xì)細(xì)的“龍卷風(fēng)”，突然風(fēng)停了。它們從空中落了下來，就像下起了一場葉子雨。葉子們熱情地到處奔跑著和人們告別。慢慢地，輕輕地，飄向了遠(yuǎn)方。 路邊長滿了紅色的矮灌木 叢，它的全身都是紅色的，只長著幾片少得可憐的小樹葉，很像海里的珊瑚。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，火紅的一片，十分漂亮。還有一種植物和它長得很像，可它是深粉色的，還長了一串串小小的粉色種子，就像一串串精致的小風(fēng)鈴，樣子十分的可愛。在它們之間點(diǎn)綴著很多黃色的野菊花，幾只小蜜蜂被吸引了過來，在花間忙忙碌碌地飛舞著，采擷著這秋天給予的最后的饋贈。 秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)美好的季節(jié)。它猶如一幅色彩斑斕的畫卷，吸引著我，讓我向往，為之沉醉?? 關(guān)于風(fēng)景的作文 11 你是我的風(fēng)景有那么一個(gè)人不知道寫了多少遍想起來 卻還是想寫 . 我們都沒什么特別都是瘋癲的少年處在綻放的季節(jié) 。我們都有自己的班級自己的生活正趕上情感泛濫的季節(jié) 。我們都捱著過日子彼此離開后遇上了不敢面對的門檻 . 日子還是那么過時(shí)間還是那么流逝上課還是會發(fā)呆想你下課還是會瘋跑瘋鬧暫時(shí)忘記你 .永遠(yuǎn)不知道你會在哪一天哪一秒突然出現(xiàn)會想起我們在大街上肆無忌憚的大笑想起我們半夜貓?jiān)诒桓C里煲電話粥想起我們一起在道館里想辦法逃掉教練的懲罰想起我們在一起的一切 . 我們在一起的時(shí)候不畏懼任何事情不畏懼任何人不畏懼任何責(zé)罵我們?nèi)匀皇俏覀儼み^罵后繼續(xù)沒心沒肺的大笑 .也許你不知道只有在你面前我才會哭的那么痛哭得那么真 。也許你也知道你我在彼此面前最真實(shí)不必說話我們彼此也都知道在想什么 . 說好的我們一起考上那所高中考上那所大學(xué) .誓言誓言誓言永遠(yuǎn) ?!對不起我做不到了 . 坐在靠窗戶的座位習(xí)慣抬起頭看天藍(lán)藍(lán)的在那一邊你是不是也在想我呢 ?我在等等待我們的再次相見 .如果我們再次相見相信我我不會再把淚水逼回去笑著告別笑著對你說沒關(guān)系我們還有機(jī)會見面 .我也相信你你也不 會再次把淚水逼回去笑著告別笑著揮手坐在車?yán)锉尺^阿姨流淚 .不是有那么一句話么：流淚是因?yàn)檠燮ぴ僖渤惺懿蛔I珠的重量而迫使它留下 . 我們在一起的畫面又一次一副一副地浮現(xiàn) .離開這么久才發(fā)現(xiàn)有很多話還是只能對你說還是只有你能懂我 .請你記得：很長時(shí)間不給你打電話并不代表我忘了你你的位置始終無人代替 . 你一直是我的風(fēng)景我的人生路上你是最美麗的風(fēng)景我已將它永久保存存在記憶里記憶的最深處 . 第二篇：風(fēng)景作文 三年級上冊第六單元作文輔導(dǎo)（人教版） 【單元作文題目及要求】 題 目：我去過的地方 要求： 現(xiàn)在就來寫一寫。要寫出這個(gè)地方怎么吸引人，使別人呢讀了也對這個(gè)地方感興趣。寫同一個(gè)地方的同學(xué)，可以交流交流，相互取長補(bǔ)短。如果不想寫去過的地方，寫想去的地方也可以。 【作文思路點(diǎn)撥】 同學(xué)們，本次習(xí)作的要求是寫自己“去過的地方”或者自己“想去的地方”主要目的是寫出這個(gè)地方的美?？梢?，這是屬于寫景類的文章，就注意寫景的寫作方法。當(dāng)然，最好選擇自己去過的地方，因?yàn)楸容^熟悉，容易下筆。 寫景，首先要學(xué)會選景。去過的旅游地方有很多，怎么選擇呢 ？比較美的地方，印象深刻的，有鮮明特點(diǎn)的地方。選擇兩處到三處的景點(diǎn)最好。 選擇好某一處景點(diǎn)時(shí)，按一定的方位順序去觀察，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當(dāng)。 對某一景點(diǎn)的景物，抓住特點(diǎn)來寫，或美，或奇特，或幽靜等等。抓住景物的特點(diǎn)，從形、色、聲、味；既要寫它的靜態(tài)，也要寫它的動態(tài)，還可以寫出它的環(huán)境氣氛。 寫景中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來寫，可以使作文更為感人。 【提綱設(shè)計(jì)參考】 題目：我去過的風(fēng)景名勝提綱： 回憶自己曾經(jīng)到過的地方，覺得還是地方最美麗。（略） 介紹你認(rèn)為最美麗的地方的地理位置和它的一些總體情況。（略） 重點(diǎn)寫這里的美表現(xiàn)在哪些地方。可用對比寫法寫你為什么認(rèn)為這里最漂亮。（詳） 這里留下了我美好的回憶，希望有機(jī)會能再次到那里做客。（略） 作一簡單的景物描寫，選美景，順序。 作二的高級景物描寫，從形、色、聲、味寫出景物的特點(diǎn)。 展開合理的想象，抒發(fā)真情實(shí)感。 運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。 我們的校園 我們的校園一年四季風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人。 春天，校門邊的幾棵“女兒紅”樹吐出了嫩嫩的枝條，好像害羞的姑娘露出它又紅又美的臉蛋，花壇里開著各種各樣的花，有茉莉、玫瑰、月季、美人蕉? ....微風(fēng)吹過整個(gè)校園都彌漫著淡淡的清香。 夏天，火辣辣的太陽烤著大地，路邊的小草渴得低下了頭?？晌覀儗W(xué)校的動、冬青樹依然昂著頭挺立在炎炎的烈日下，好像在和太陽比賽看誰是最后的勝利者，知了在樹上歡快地歌唱。 秋天，大樹上的葉子飄落下來，就像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。餐廳前面的桂花樹開了，黃黃的花瓣散發(fā)出迷人的清香。 冬天，地上堆滿了厚厚的積雪，我們在操場上堆雪人，打雪仗，玩得可開心啦！ 我們的校園真美！我愛我們的校園 ! 我們的學(xué)校 我們的學(xué)校是一座美麗如畫的校園。 一進(jìn)大門，寬闊的門廳就出現(xiàn)在眼前，門廳的兩側(cè)，是紅的，黃的，藍(lán)的花眾擁簇，簡直像進(jìn)入了花的海洋，花的世界。走過門廳，你會看見一排高大的樹，他們守侯在這里，四季長青，為我們遮風(fēng)避雨。往左拐是我們的紅領(lǐng)巾廣播 站，往右拐便是教學(xué)樓，教學(xué)樓有兩層，每天，老師在教學(xué)樓里為我們辛苦的備課、講課，為我們的成長加油。教學(xué)樓的前面是寬廣的操場，操場的中心有一個(gè)藍(lán)球場，再向南走一點(diǎn)就是一條長長的圓形跑道，每年的學(xué)校運(yùn)動會都會在這里舉行，可熱鬧了。再往前走，就能看見幾個(gè)乒乓球臺，它的左邊還有一些雙杠等，是我們鍛煉身體的好地方。 我愛我們的校園，它既美麗寬大，又是我們學(xué)習(xí)的好地方，還是我們玩耍的場所。 我們的校園 我們的校園美麗如畫。一走進(jìn)校園，你就聽見從校園里傳來的朗朗讀書聲，這種讀書聲令人陶醉。每當(dāng)放學(xué) ，走進(jìn)操場，會看見不少同學(xué)在快樂地玩耍。有的在打籃球，有的在玩游戲，有的在踢足球??歡笑聲傳遍整個(gè)校園。 春天的校園最可愛。春天，大地?zé)ㄈ?