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正文內(nèi)容

幼師培訓(xùn)的心得體會[5篇]-文庫吧

2025-03-28 10:02 本頁面


【正文】 家長的溝通過程中,必須了解家長的心理,需要根據(jù)溝通對象不同的情況,以真誠的態(tài)度,運(yùn)用靈活的溝通技巧,采取正式和非正式的多種溝通方式,才能收到好的效果。充滿愛心,家園合作,運(yùn)用多種溝通策略,通過靈活的溝通方式,實(shí)現(xiàn)有效的溝通交流,使家 園協(xié)作更密切,教育環(huán)境更和諧,孩子的成長更健康,讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中非常重要,要使溝通更有效,需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索、不斷總結(jié)。 培訓(xùn)時間已經(jīng)結(jié)束了,但是老師們學(xué)習(xí)的興致很高,每天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后積極討論,交流。通過這次的學(xué)習(xí),我也學(xué)到了新的教育理念和觀點(diǎn),也更加堅(jiān)定了自己從事幼兒教育,服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念。希望自己能學(xué)以致用,把這次學(xué)習(xí)的知識積極運(yùn)用到教育教學(xué)中,做一名積極向上的幼兒教師。 第二篇:幼師培訓(xùn)心得 幼師培訓(xùn)心得體會 幼師培訓(xùn)心得 幼師培訓(xùn)心得體會 幼師培訓(xùn)心得 幼師培訓(xùn)心得體會懷著對孩子的十分熱愛來到天鷺幼師培訓(xùn)學(xué)校,經(jīng)過一段時間的專業(yè)培訓(xùn),馬上就要進(jìn)園實(shí)習(xí)了,天天可以和孩子們在一起了,想到孩子就心情澎湃,我喜歡他們 .我愛他們,他們在教室里吵鬧聽起來都感覺好舒服,我多么想一輩子都在他們的吵鬧聲中度過 ....今天 3 月 15 號我去幼兒園見習(xí)的一天,讓我感覺好快樂好充實(shí) .剛走進(jìn)教室 (小班 )就感覺以前給他們接觸過,像分別了長時間的親人一樣那么親近,因?yàn)榈谝淮芜M(jìn)園嗎,第一次面臨這么多孩子,第一次聽到孩子們叫 我老師? .心里一份歡喜一份激動同時? ..插一個話 題,有一個孩子也是第一天進(jìn)園他要找媽媽,哭的特厲害,我和我一個同事當(dāng)時怎么哄也哄不好,算是到了吃飯的時間他才好了,我想:‘我回到學(xué)校要好好學(xué)習(xí),爭取把學(xué)習(xí)的理論掌握住并在以后能用上,其實(shí)理論和實(shí)習(xí)就像是簡譜和伴奏的關(guān)系? .’有個孩子特調(diào)皮,他總是惹別的小朋友。我想試試和他玩游戲怎么樣,然后我和三個小朋友 (包括這個小調(diào)皮 )玩剪子包袱錘,是一個很簡單的游戲,規(guī)則是誰輸了就要被刮鼻,從這個游戲中我可以感覺到老師在孩子心目中的地位,雖然游戲的時候我的角色是孩 子的朋友,但是可以感受到他們對老師的一種尊敬和崇拜? .畫畫的時候小朋友都自豪的向老師展示自己的作品? .時間過的好快,馬上就要下課了,真的有點(diǎn)舍不得離開他們,不過通過今天的見習(xí)我意識自己的知識是不夠的,我要充實(shí)自己,為下一步工作做好準(zhǔn)備 !盡自己最大的努力還孩子一片藍(lán)天??幼師培訓(xùn)心得體會轉(zhuǎn)眼間,這次的幼兒園教 師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義,使我受益匪淺,讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合,課程豐富多樣,從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師 。幼師培訓(xùn)心得經(jīng)過五天的學(xué)習(xí),收獲頗多,談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會。 一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念我們的生活日新月異,隨著社會的不斷發(fā)展,教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求,我們要不斷學(xué)習(xí),隨時補(bǔ)充自己的能量,給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求,日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事,更是一件不負(fù)責(zé)任的事。 第三篇:幼師培訓(xùn)心得體會 幼師培訓(xùn)心得體會 首先,我非常感謝嘉魚縣教育局給我們這批新招錄的幼兒教師進(jìn)行的為期三 天的集體培訓(xùn),非常感謝三天來各位老師不辭辛勞的給我們授課,也很榮幸參加 了這次培訓(xùn),這說明嘉魚縣教育局對我們幼教工作的高度重視,反映了教育局“重 視教育,培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于初入幼教行業(yè)的我,也非常珍惜這次學(xué)習(xí) 機(jī)會。 在這三天的講座中,我們聆聽了三位優(yōu)秀教育工作者的精彩講座,老師們以 鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我們強(qiáng)烈的感染和深深的 理論引領(lǐng)。通過這次幼兒教師培訓(xùn),我更進(jìn)一步了解和掌握了幼兒教育的發(fā)展方 向和目標(biāo),對今后幼兒教師的工作有了更深刻的理解。下面是培訓(xùn)中我印象深刻 的講座。 第一天的講座是國家二級心理咨詢師王常麗為我們主講的,主要從幼兒心理 常識,幼兒心理發(fā)展的趨勢,幼兒心理發(fā)展的制約因素,幼兒心理研究的具體方 法等各個方面進(jìn)行了闡述,并相應(yīng)的列舉了很多身邊的事例,真是有形有色,生 動形象。通過王老師的精彩講解,使我了解到幼兒心理學(xué)是在幼兒教育學(xué)和幼兒 心理學(xué)基礎(chǔ)上形成的一門學(xué)科。它主要研究幼兒學(xué)習(xí)的規(guī)律與特征以及教師有效 開展教育教 學(xué)活動,促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與身心的健康發(fā)展。幼兒心理學(xué)是發(fā)展心理學(xué) 的一個組成部分,幼兒心理發(fā)展有其自身的特點(diǎn):一,心理發(fā)展的連續(xù)性和階段 性。二,心理發(fā)展的不平衡性。三,心理發(fā)展的個體差異性。幼兒心理發(fā)展又分 為四個趨勢。一,從簡單到復(fù)雜。二,從具體到抽象。三,從被動到主動。四, 從零散到系統(tǒng)。 接下來王老師又為我們講解了幼兒心理發(fā)展的制約因素。分為三個方面:一,遺 傳因素的影響。二,環(huán)境因素的影響。三,教育活動的影響。并且分別就這三個 方面進(jìn)行展開的講解。最后王老師給我們講到了幼兒心理研究的具體方法,可分 為七種,分別是觀察法,調(diào)查法,訪談法,測驗(yàn)法,實(shí)驗(yàn)法,投向法和作品分析 法。通過王老師的細(xì)致講解,我們對幼兒教育心理學(xué)有了一個初步的認(rèn)識和理解, 對于我們在今后的工作中更好的開展心理教育起到了促進(jìn)作用。 第二天的講座是由武漢空軍藍(lán)天幼兒園的張園長為我們主講的。張園長主講 的內(nèi)容是幼兒體育活動的設(shè)計(jì)。在講座之前,張園長就給我們提了這樣的一個問 題,我們的幼兒教師每天都進(jìn)行自問了嗎?第 一個自問是今天我班上的孩子運(yùn)動 了嗎?第二個自問是他們運(yùn)動的開心嗎?通過這樣一個問答形式,很快把我們帶 入到了課題中來。接下來,張園長就我們剛才的疑問進(jìn)行了精心的講解。她從三 個大的方面入手。主講的第一個內(nèi)容是幼兒體育活動包含的內(nèi)容。幼兒體育活動 是遵循幼兒身體生長發(fā)育,發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,以身體練習(xí)為基本手段,以增強(qiáng) 幼兒的體質(zhì),發(fā)展幼兒的身心素質(zhì)和初步的運(yùn)動能力,提高幼兒的健康水平和健 康意識為主要目的而進(jìn)行一系列鍛煉身體的教育活動。接下來,又闡述了幼兒園 開展體育活動的意義。在其中,還為我們具體講到了幼兒體育活動的組織形式, 分為早操活動,正規(guī)體育教學(xué)活動,戶外體育活動,體育運(yùn)動會和遠(yuǎn)足活動。經(jīng) 過張園長的一番講解,使我們認(rèn)識到了幼兒體育活動對于幼兒身心發(fā)展的重要 性。既然體育的活動如此重要,那么怎樣設(shè)計(jì)幼兒體育活動就成了我們急需掌握 的。在此,張園長給我們強(qiáng)調(diào)了體育系活動設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的兩個重要的規(guī)律,一是 人的身體機(jī)能活動規(guī)律:上升,平穩(wěn),下降三個步驟。二是動作技能形成規(guī)律: 粗略的掌握,改進(jìn)和提高,動 作的鞏固及運(yùn)用自如三個階段。只有遵循了這兩個 基本規(guī)律,才能合理科學(xué)的設(shè)計(jì)好幼兒體育活動。在這中間,張園長還補(bǔ)充講到 了合理調(diào)控幼兒運(yùn)動負(fù)荷的問題,并且還為我們介紹了測定幼兒負(fù)荷的方法:觀 察法,生理測定法。 在第二個大方面,張園長給我們講到了幼兒基本動作練習(xí)活動與游戲。重點(diǎn) 要把握基本動作練習(xí)活動的設(shè)計(jì)思路,主要分為三個部分:開始活動,基本活動
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