整改報(bào)告（精選多篇）-文庫(kù)吧
2025-03-28 10:19 本頁(yè)面
【正文】 金四萬(wàn)元。 （二）經(jīng)費(fèi)主要用于： 制訂供家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)的統(tǒng)編教材和讀本； 油印各種資料； 集中培訓(xùn)活動(dòng)費(fèi)用； 辦公、教學(xué)、教研經(jīng)費(fèi)開(kāi)支； 表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)員、學(xué)習(xí)型家庭開(kāi)支； 扶助“留守兒童”。 （三）制定詳細(xì)的收支表，由會(huì)計(jì)、出納負(fù)責(zé)，校務(wù)委員會(huì)成員進(jìn)行監(jiān)督。 三、進(jìn)一步提高辦學(xué)條件 大課小課相結(jié)合 學(xué)校正在興建禮堂，禮堂建成后，我們有了比較大的教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所，這樣我們可以把原來(lái)的主要以班級(jí)為單位進(jìn)行授課到今后的班級(jí)小課和學(xué)校大課相結(jié)合的形式，這樣將取得更好的效果。 多邀請(qǐng)校外專家和校外授課員來(lái)學(xué)校講課 家長(zhǎng)學(xué)校班主任大多是以學(xué)生教學(xué)班的班主任，他們除了學(xué)生的正常教學(xué)外，還要負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的授課，以及家長(zhǎng)學(xué)校相關(guān)資料的整理，這樣，他們的工作量比較 大，為了減輕他們的工作負(fù)擔(dān)，學(xué)校今后將多邀請(qǐng)校外專家和校外授課員來(lái)校講課。 四、進(jìn)一步加強(qiáng)檔案管理 對(duì)于家長(zhǎng)學(xué)校的有關(guān)資料由原來(lái)的每一年整理一次到每半年整理一次，每次授課的教案、家長(zhǎng)的出勤簽名冊(cè)、教學(xué)活動(dòng)記錄表及時(shí)收集，及時(shí)整理，做到不遺漏。在資料匯總的時(shí)候按照相應(yīng)的年份月份把資料分類歸檔。 總之，在上級(jí)專家的耐心指導(dǎo)下，我們受益匪淺，今后，我們將繼續(xù)按照市教育局關(guān)工委有關(guān)文件精神，把家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作具體落實(shí)好，認(rèn)認(rèn)真真把家長(zhǎng)學(xué)校辦好，為下一代的健康成長(zhǎng)做出我們的努力。 對(duì) 州示范學(xué)校評(píng)估小組督評(píng)反饋意見(jiàn)的整改報(bào)告學(xué)校整改報(bào)告（ 2） |返回目錄 開(kāi)拓新思路 再攀新高峰 —— 對(duì)州示范學(xué)校評(píng)估小組督評(píng)反饋意見(jiàn)的整改報(bào)告 我校于 XX 年 11 月 28 日向縣教育局、縣政府教育督導(dǎo)室申報(bào)參加黔東南州普通初級(jí)示范學(xué)校評(píng)選。經(jīng)縣督評(píng)小組的評(píng)選、推薦，州示范學(xué)校督評(píng)小組于 XX 年 12 月 24 日對(duì)我校進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估。州督評(píng)組本著公開(kāi)、公正、從實(shí)從嚴(yán)的原則，采取聽(tīng)、查、看、問(wèn)、訪、議等形式，按照《黔東南州普通初級(jí)中學(xué)示范學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》的指標(biāo)評(píng)分要求，進(jìn)行了逐一的督查和 評(píng)分。督評(píng)組及時(shí)向我校反饋了綜合評(píng)議結(jié)果，認(rèn)為我校在辦學(xué)思想、德育工作、班子建設(shè)、教職工隊(duì)伍建設(shè)和內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制等方面成績(jī)突出，值得肯定；同時(shí)，對(duì)我校存在的問(wèn)題和不足之處誠(chéng)懇地提出了整改意見(jiàn)和寶貴的建議。 對(duì)督評(píng)小組的整改意見(jiàn)和建議，校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真研究，積極整改?，F(xiàn)就我校整改措施及整改成果報(bào)告如下： 一、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固成果，不斷深化學(xué)校內(nèi)部體制改革，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。 自上世紀(jì)九十年代初，我校推行“雙向選擇”制（教師選擇班級(jí)、班主任選擇教師）以來(lái)，全校上下基本 形成了較為激烈的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)氛圍。在此基礎(chǔ)上，我校于 XX 年 4 月修訂并實(shí)施了《黃平二中崗位工作職責(zé)》，率先在后勤職員中進(jìn)行了競(jìng)崗試點(diǎn)，從而激發(fā)了后勤職員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)了他們的服務(wù)意識(shí)，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。目前，我校正認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，已著手就“四制一目標(biāo)”的推行作前期準(zhǔn)備工作，考察調(diào)研，編制預(yù)案，穩(wěn)健推進(jìn)。 二、突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，推動(dòng)教研教改活動(dòng)深入持久地開(kāi)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。 建校 25 年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工的努力下，我校教育教學(xué)質(zhì)量不 斷提高，特別是近 8 年來(lái)，中考成績(jī)均名列我縣同級(jí)同類學(xué)校前茅，在社會(huì)上享有很高的聲譽(yù)，深得廣大學(xué)生、家長(zhǎng)的信賴。同時(shí)，我 們也清醒地看到，個(gè)別教師教育教學(xué)思想陳舊，教法欠新，思路不暢，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)發(fā)展的要求。對(duì)此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，明確提出了“科研興?！钡膽?zhàn)略決策，并采取了切實(shí)可行的措施：（ 1）成立由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“黃平二中教研教改領(lǐng)導(dǎo)小組”，對(duì)我校的教研教改工作作統(tǒng)籌安排、合理規(guī)劃，力求突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵、抓出成效；（ 2）制定有力措施，切實(shí)推行“五個(gè)一”工程，要求每位教師每 學(xué)期必須“確定一個(gè)研究專題、看一本教育理論書(shū)籍、上一節(jié)匯報(bào)課、寫(xiě)一篇教研論文、轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生”，并將此項(xiàng)工作進(jìn)行指標(biāo)量化，考核結(jié)果作為教職工評(píng)優(yōu)選模、晉級(jí)晉職、考核、競(jìng)崗的重要依據(jù)，以此激勵(lì)和鞭策教職工勤勉奮進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)；（ 3）要求教職工在職業(yè)務(wù)進(jìn)修，樹(shù)立“終生學(xué)習(xí)”的觀念，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行知識(shí)更新、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)水平；（ 4）切實(shí)推行集體備課、說(shuō)課及聽(tīng)課制度，明確要求各教研組深入開(kāi)展集體備課
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