幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案[精選5篇]-文庫(kù)吧
2025-03-28 10:15 本頁(yè)面
【正文】 喜歡老師嗎 ? 向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 、親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)日好。 ★中班繪畫(huà)活動(dòng) —— 我親愛(ài)的老師 活動(dòng)目標(biāo)： 9 月 10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 鉛畫(huà)紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。 (見(jiàn)資料包 ) 活動(dòng)過(guò)程： 。 (1)通過(guò)談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。 師：今天是 9 月 10 日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎 ?這是誰(shuí)的節(jié)日呀 ? (2)幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好。 請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。 。 教師向幼兒講述教師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)呢 ? 。 (1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。 師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的 ? 引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 (2)教師提問(wèn)。 老師都是什么臉形 ?圓圓的還是瓜子臉 ?老師的頭發(fā)是什么樣子的 ?長(zhǎng)的還是短的 ?直發(fā)還是卷發(fā) ?老師的眼睛是怎樣的 ?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的 ?老師的鼻子是什么樣的 ?耳朵是什么樣的 ?嘴巴又是怎樣的 ? 。 (1)教師示范講解畫(huà)法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫(huà)出來(lái)。 (2)幼兒在音樂(lè)中繪畫(huà)自己喜愛(ài)的老師。 教師提出繪畫(huà)注意事項(xiàng)和要求。 幼兒繪畫(huà)，教師觀察指導(dǎo)。 。 (1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是 哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。 (2)幼兒將自己畫(huà)的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說(shuō)一句：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè) !” ★大班制作活動(dòng) —— 老師，謝謝您 活動(dòng)目標(biāo)： 9 月 10 日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。 ，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。 活動(dòng)過(guò)程： 。 (1)參觀“幼兒園的老師”照片展。 師：照片上是誰(shuí) ?你認(rèn)識(shí)她嗎 ?她是哪個(gè)班的什么老師 ?她們工作辛苦嗎 ?老師這樣工作是為了誰(shuí) ?(幼兒互相交流 ) (2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來(lái)，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。 師：今天是什么節(jié)日 ?每年的幾月幾日是教師節(jié) ? 教師介紹教師節(jié)的由來(lái)。 引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意。 2.“小小賀卡”。 (1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。 兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的 節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂(lè)。 教師出示卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1