【正文】 竟“一顆心，飄飄蕩蕩” ，無所適從。 而我應(yīng)當(dāng)追求一種什么樣的精神境界呢 ? 放飛青春，畢竟我們還年輕，不要等到“白了少年頭”，才想到“而今邁步從頭越” ，可能一切都已經(jīng)太遲 了。扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好習(xí)，勤勤勉勉干工作，只有做好你自己，你才可能屹立在人生之巔。因?yàn)榍啻航?jīng)不起揮霍，青春才需要你用全部的精力去譽(yù)寫，在那一片片空白如何涂下壯麗的詩篇才是我們要做的和我們能做的。 放飛青春，讓整個(gè)世界都為我們的足跡驕傲，因?yàn)槲覀兪强缡兰o(jì)的一代，所以我們要放飛自己的理想，把思想的深邃和青春的靚麗年華等同起來，于是，那一個(gè)個(gè)勤奮工作和學(xué)習(xí)的身影，正把世紀(jì)的巨輪緩緩牽引 ! 放飛青春，你準(zhǔn)備好了嗎 ? 第二篇：青春之歌演講稿 我以前是一名教師，人們常常用“蠟燭”形容我的職業(yè)； 我的嫂子是一名護(hù)士，我們常常稱她是“白衣天使”；我的朋友是晚報(bào)的記者，我們都叫她“無冕之王”??那么，是否也有一個(gè)合適的詞語，可以贊譽(yù)我們?cè)谧倪@些身居幕后、無私奉獻(xiàn)的組工干部呢？ 我以為：組工干部是一滴水，“上善若水，水善利萬物而不爭(zhēng)”。最高尚的品德就像給萬物帶來益處而不求回報(bào)的水一樣，可謂把對(duì)水的比擬推向某種極致。凍成冰、流成水、凝成氣，浮成云，其本質(zhì)不變。我們的組工干部應(yīng)有這樣的思想境界，才能擺脫名韁利鎖，才能一心一意干好工作和事業(yè)。我們要嚴(yán)守思想道德的堤防，高筑反腐倡廉的長(zhǎng)城，守得住清苦，耐 得住寂寞，擋得住誘惑，保得住情操，“不為名利所惑，不為浮華所動(dòng)”?！翱赐デ盎ㄩ_花落，望天上云轉(zhuǎn)云舒”，我時(shí)常告誡自己要以一顆淡泊名利的平常心去正確對(duì)待升遷和榮譽(yù)。在平凡的生活上，多感受一些生命歷程中的細(xì)節(jié)帶給我們的快樂和幸福，少一些無用武之地的怨氣和煩惱。組工干部也該有水的特質(zhì)，做政治品格的高尚者，塑造組工干部完美形象。 我以為：組工干部是一塊肥沃的土地。參天大樹挺拔、聳立、枝繁葉茂，正是來自深扎大地默默無聞的根的支撐。凌云高樓巍峨壯觀氣勢(shì)撼人，正是來自厚重堅(jiān)石無語的支撐。組工干部這塊肥沃的土地上， 栽種著梅蘭竹菊和蒼天大樹。梅的傲雪報(bào)春、蘭的清遠(yuǎn)幽香、竹的虛心勁節(jié)、菊的不畏風(fēng)霜、大樹的蒼翠挺拔，正是組工干部的執(zhí)著追求，也是講黨性、重品行、作表率教育活動(dòng)要達(dá)到的效果。“君子喻于義，小人喻于利?！蔽覀兊慕M工干部就是這樣恪守著自己的正道，無動(dòng)于小人的誘惑。 我以為：組工干部是一顆鋪路石，承載干部隊(duì)伍前進(jìn)的車輪，在無人知曉的角落里獨(dú)守一份清凈；猶如一絲絲春雨，隨風(fēng)入夜時(shí)滋潤(rùn)干涸的土壤，在無聲之處傾聽每一位干部的心聲；猶如一塊塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇，最后擦去的都是名利。組織部門承擔(dān)著為黨培養(yǎng)、選拔和使用 干部的重任，當(dāng)看到學(xué)歷不如自己、資歷不如自己、能力不如自己的人得以重用提拔時(shí)，要有伯樂之心、欣慰之心，不應(yīng)有失落感、失望感。不求職務(wù)上進(jìn)步，但求工作上更好，以工作大局和黨的事業(yè)為重，做到“寵辱不驚、得失莫念；淡泊名利、無欲則剛”，始終保持一種健康、豁達(dá)的心態(tài)，爭(zhēng)當(dāng)無私奉獻(xiàn)的表率。 我每天所接觸的組工干部，他們都是時(shí)間觀念“很差”的人，通宵達(dá)旦忙加班、披星戴月來回趕；他們都是家庭觀念“很弱”的人，一心牽掛公家事、難顧妻兒忘小家；他們都是自我意識(shí)“很淡”的人，不圖虛名不謀利、甘為他人做嫁衣。他們說“贈(zèng)人 玫瑰、手有余香”，只要能夠?yàn)辄h和人民把好選人用人關(guān)，為干部群眾解決好焦心煩心事，再苦再累也值得、流血流汗也心甘。他們守得住清貧，把自己的工作看作是黨和人民的重托；他們耐得住寂寞，對(duì)待自己的得失總是心態(tài)平和；他們擋得住誘惑，有骨氣而無傲氣，講正氣而無霸氣，憑志氣而不靠運(yùn)氣，堂堂正正做人，清清白白做事；他們頂?shù)米毫?，不畏?quán)勢(shì)、不徇私情、堅(jiān)持原則、實(shí)事求是。位不在重，有為則顯。在工作中，他們總是強(qiáng)調(diào)“組織工作無小事，任何事情都必須做得一絲不茍”。那一份份基層調(diào)研報(bào)告，一張張征求意見表，張揚(yáng)了作風(fēng)過硬的內(nèi)涵；那周 密嚴(yán)格的考核程序和方案，昭示著公道正派的風(fēng)范；那對(duì)弱勢(shì)群體的一筆筆捐贈(zèng)，講述著鐵面無私背后的溫情；那群策群力開展的遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)、那齊心協(xié)力推動(dòng)的人才強(qiáng)市戰(zhàn)略、那一心為民的社區(qū)建設(shè)，無不彰顯著組工干部團(tuán)結(jié)拼搏的力量。 也許，以我淺薄的人生閱歷和短暫的工作經(jīng)歷還無法概括組織工作的全部，但我深深地懂得，從事組織工作這個(gè)神圣的職業(yè)，就意味著奉獻(xiàn)，意味著責(zé)任，意味著甘當(dāng)人梯 !光吹落，一世繁華。作為一名年輕的組工干部，也許終我一生也體會(huì)不了“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的感受，可是我已經(jīng)從英雄模范和身邊這些平凡而無私的組工干部 身上，學(xué)到了從容面對(duì)得失、平和對(duì)待名利，甘做嫁衣、甘為人梯的品質(zhì)。在書寫自己的人生時(shí)，我也會(huì)像他們一樣，淡定榮譽(yù)和鮮花，淡泊躁動(dòng)與浮華，去尋找一種比生命更長(zhǎng)久的“踏實(shí)”和“驚嘆”。 看著我的前輩，看著我的同事，我驕傲 —— 我是一名組工干部。組工是我的青春之歌，我為自己的選擇無怨無悔。 第三篇：演講稿青春之歌 青春之歌 鹽場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué) 程丹 僅以這篇文章獻(xiàn)給在做的所有老師，以及我自己。 青春對(duì)于每一個(gè)人來說，都是非常美好的時(shí)刻，但它又是短暫的。但是作為教師 的我們，我們的青春之歌永不退場(chǎng)。因?yàn)槲覀兊男捎肋h(yuǎn)高唱著青春的美好，跟孩子們相處的美好。我們的青春之歌是從我們?cè)俅巫哌M(jìn)校園，面對(duì)學(xué)生的那一刻開始的。幾十年如一日的我們中的很多教師們，將熱情與人生的一半時(shí)間給予教師這個(gè)職業(yè)，注定我們的青春之歌會(huì)像經(jīng)典老歌一樣永不退場(chǎng)。 這首青春之歌是為這一群群孩子們譜寫的，是為自己的人生道路譜寫的，到底生動(dòng)感人與否，激人奮進(jìn)與否，就看我們是如何來作詞及譜曲的。每一個(gè)人都希望自己的青春之歌代表著積極，向上，美好，動(dòng)聽，我的青春之歌正在譜寫著，你們的青春之歌是否都達(dá)到自己 的目的，相信我們心中都有一個(gè)評(píng)價(jià)的標(biāo)尺，并不斷的為之奮斗。 我的爺爺曾經(jīng)是一位教師，在我小時(shí)候的記憶里，他總是在講著很多我聽不懂的故事，他的工作經(jīng)歷，他的一手好字，一手好畫。后來爺爺去世了，在想念他同時(shí)，我也很想知道他口中那個(gè)教師到底是什么，于是高中填報(bào)志愿的時(shí)候我告訴自己，我要選擇師范，我要當(dāng)老師，走爺爺曾經(jīng)走過的路，以這樣的方式來緬懷爺爺。 在去年 9 月踏上教師這個(gè)崗位的我，對(duì)于它，我有了自己的理解，教師職業(yè)道德，教師政策法規(guī)這類的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及三個(gè)月的實(shí)習(xí)，接觸了教師，成為教師，讓 我們?cè)谶@一過程中體會(huì)教師的工作與生活。在實(shí)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)我第一次踏進(jìn)課堂，接觸孩子們的時(shí)候，我是緊張而欣喜的，當(dāng)我第一次上講臺(tái)給孩子們講課的時(shí)候，我是很激動(dòng)的，但是更感謝孩子們對(duì)于我的支持與配合。感謝實(shí)習(xí)老師對(duì)于我的指導(dǎo)與幫助。為我在成為教師的這條路上奠定基礎(chǔ)。 在工作一年多的時(shí)間里，我接觸了從 3 歲到 7 歲的孩子，第一次面對(duì)小孩子，第一次講課，我甚至都不知道該用什么樣的語氣，來對(duì)待我的這群小娃娃們。因?yàn)樗麄?，我努力著改變著自己，去了解他們，體會(huì)他們的生活。根據(jù)幼兒教材制定自己的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)著怎樣在課堂中 吸引孩子的注意力。后來，我發(fā)現(xiàn)，孩子們很喜歡彩色的圖畫，于是在美術(shù)課上，我利用多種多樣的圖片，引導(dǎo)他們觀察，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)事物的特征，并根據(jù)這一特征來自由作畫。在這些畫中我看到了孩子們的智慧。因?yàn)樵诤⒆觽兊漠嬂?，他們的心中藏著的是一個(gè)五彩的世界，白云不一定非要是白色的，也可以是紅色的，也可以是有眼睛鼻子的。因?yàn)樗麄儛郯职謰寢?，愛房子，于是他們的畫里總是充滿著家人房子。我想這是因?yàn)檫@是與他們生活息息相關(guān)的地方，也是他們覺得最安全的地方。 九月份，我來到了小學(xué)，成為了一名語文教師。在我的理解中，語文教師是 很幸福的，因?yàn)樵谂囵B(yǎng)孩子們的語言過程中，讓孩子們將心中所想用話語表達(dá)出來的時(shí)候，以及反映在孩子們的作文中，可以看到孩子心中很多最為干凈純粹的情感，不參加任何雜質(zhì)。課文《明天要遠(yuǎn)足》讓孩子們理解說說為什么我既想長(zhǎng)大，又不想長(zhǎng)大？他們回答說不想長(zhǎng)大是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大的同時(shí)，父母就會(huì)變老；不想長(zhǎng)大，是因?yàn)槲蚁胗肋h(yuǎn)陪在父母身邊；我長(zhǎng)大了，可以幫媽媽爸爸分擔(dān)家務(wù)，可以照顧他們。我也是一個(gè)媽媽的孩子，聽到這些回答我是感動(dòng)的，感動(dòng)于他們的懂事，感動(dòng)于他們對(duì)于父母的理解。孩子們的心中有一片多么美妙的天地。這是我們很多大人都望塵 莫及的。 當(dāng)我知道孩子們心中最喜歡我的時(shí)候，我是高興而驚訝的，因?yàn)?br />