初中生讀后感[推薦閱讀]-文庫吧
2025-03-28 09:49 本頁面
【正文】 的美好！ 初中生讀后感 3 日復一日的工作很容易令人的熱情逐漸冷卻，感到索然無味，甚至會對工作表現(xiàn)出浮躁的心態(tài)，對工作失去激情 ，敷衍應付，這樣一種工作狀態(tài)是很可怕的。讀完《超越自我》這本書，讓我深深的意識到在任何時候、面對任何壓力下，都不能對工作失去熱情、激情，要兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。如何才能保持工作的熱情呢？我認為： 首先是要調(diào)整好自己的心態(tài)。我們不能總是以本位主義去思考問題，“我在工作中付出多少，就應有多少的回報”，若回報不如所愿時，便灰心失望，失去工作熱情，得過且過。要知道，工作主要是自己去做的，工作做不做，不是能力問題，而是態(tài)度問題。所以，對工作我們要擺正心態(tài)，端正工作態(tài)度。 第二、扮好角色，理清個人與總站 未來發(fā)展目標的認識。只有對總站的發(fā)展目標深入了解，才能促使自己不斷充實自我，適時調(diào)整自己的角色，以適應總站的發(fā)展需要；只有找到個人和總站藍圖的最佳結(jié)合點，才能獲得真正的心理歸屬感。 第三、不斷地給自己制定新的目標，長短結(jié)合，朝著這個目標努力，這樣工作起來就有動力和沖勁。有了方向、有了動力，自然就能保持高漲的工作熱情。 我選擇了一份工作，其實就是選擇了一種責任，必須以一種鍥而不舍的精神、一種堅持到底的信念、一種自動自發(fā)的責任心嚴謹?shù)貙Υ?，在這種嚴謹?shù)膽B(tài)度的支持下保持對工作的熱情，這樣才能真正把工作做好。 第二篇：三國演義讀后感初中生 品《三國》 汪成（七 3 班） 讀了《三國演義》三遍了，我總是全神貫注地沉入驚心動魄的大戰(zhàn)之中，百讀不厭，也使我受益匪淺。四大名著之一的《三國演義》是我國一部重要的古典名著，刻畫了近 200 個人物形象。它講述了從東漢末年到晉國統(tǒng)一發(fā)生的一系列驚天地泣鬼神的故事。 曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，張飛的勇猛，關(guān)羽的忠義，周瑜的心胸狹窄??書中的每個人物都具有鮮明的個性特征。 在《三國演義》中，我最敬佩的人當然屬關(guān)羽關(guān)云長，他雖然驕傲自大，也曾敗走過麥城，但是人無完人，更何況他為人忠義，武功超強。與劉備張飛桃園三結(jié)義。曹操打敗劉備時，關(guān)羽因帶著二位嫂嫂，即與張遼約法三章：降漢不降曹。一旦發(fā)現(xiàn)劉備行蹤，即刻離開。足見關(guān)云長之俠義，無愧“一世梟將”之稱。他秉燭達旦，千里走單騎，過五關(guān)斬六將，古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他終于故主，刀光劍影處，為其獨尊。 諸葛亮是我在《三國演義》中欣賞的又一人物，他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓人嘆為觀止。他一生鞠躬盡瘁，死而 后已。未出茅廬，就已定三分天下。他火燒博望坡，借東風，草船借箭，巧擺八陣圖，空城計退敵??足足其神機妙算。但魏延一生為蜀漢立下汗馬功勞，諸葛亮卻對他稍顯冷淡，以致其造反，后錦囊殺魏延，可以說是小有不妥。 《三國》給予了我太多，受益和和教誨我，有一句話說：多行不義必自斃。你們品讀《三國》又有怎樣的感慨呢？ 陳孟永老師點評點評：內(nèi)容翔實，可見對 第三篇：初中生三國演義讀后感 在曾經(jīng)讀過的書中，我最喜歡《三國演義》，它主要寫了張飛、關(guān)羽劉備三個人打天下這件驚天動地的事情。書中有許多 人物大家都知道，如：神機妙算的諸葛亮、有勇有謀的張飛、心胸狹隘的周瑜。 之所以我喜歡這本書，是因為它里面有許多驚心動魄的故事，更因為他讓我明白了許多的道理。 從“關(guān)羽千里走單騎”中讓我明白了在生活中，我們對朋友要忠誠，不能背叛朋友，出賣朋友，要把朋友看到的比生命還重要，而你決不能失去他。 “青梅煮酒論英雄”中，劉備巧借怕打雷一事使曹操相信劉備沒能力與他爭天下，并放過了劉備。從中我明白了，在今后的學習。生活中遇到事情要沉著對應，隨機應變，不能太死板，不要一根筋，否則將一事無成。 從“劉玄德三顧茅廬”中，我明白了我們要禮賢下士，要尊重在學習上很棒的同學，不要歧視或嫉妒他們，而是要虛心向他們請教，去別人長處不自己短處。 總之，《三國演義》讓我
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