【正文】 mp。 范文三： 氣溫漸漸上升，太陽在天空中度假的時間也越來越長了。一陣陣暖風吹得人們穿上了薄薄的短袖夏天又要來了。這已是我們在小學中的第六個夏天，也是最后一個夏天了。母親節(jié)也在前幾日如期而至。那天，我再次來到了老家整理搬家的東西。在被我翻出成堆的書籍中，一張粉紅色的紙片被夾在積滿灰塵的書頁中早已退色得辨認不清。我好奇地將它從書中抽出，拍拍上面的灰塵，才發(fā)現這是一張被剪成心形的賀卡。我似乎早就記不起這張賀卡的來歷，又接著打開它，讀者那一行行用水筆寫下的文字，使我漸漸記起了一件往事 。 那是 2021 年的母親節(jié)。我還是個三年級的小學生。這天，我蹦著跳著走在歸家的路上，無憂無慮地采著路邊的草葉，含在嘴里，學著吹出聲來，卻一不小心讓葉片飛了出去。對了！后天就是母親節(jié)了！我猛然想起來，有慶幸還有兩天才會到，我要送什么給媽媽呢？嗯我一邊慢慢走著，一邊抬頭望著藍天上那朵朵虛無縹緲的白云，想著，想著。買文具了！一旁的吆喝聲打斷了我的思考，我循聲望去，原來是家文具店，尺、橡皮、鉛筆，還有賀卡。是啊，我可以自己動手做張賀卡給媽媽！，想到這兒，我向家飛奔而去。 經過一天的悄悄準備，我制作的 賀卡終于完工了：卡紙是粉紅色的媽媽最喜歡的顏色，心形代表我對他 *的愛，在用幾張彩紙剪成圖案來裝飾。我還構思了好幾段祝福先在白紙上練習了不下五遍，最后才挑了最滿意的一段工工整整地寫了上去，并寫上了自己的名字，準備在明天母親節(jié)早上給媽媽一個驚喜。這天晚上，我把賀卡壓在自己枕頭下睡著了。 早晨剛剛睜開眼睛，我就一個跟頭翻下床，鞋都沒來得及穿，媽媽！媽媽！邊喊邊興沖沖地推開主臥的房門。只見爸爸一個人躺在床上，我問媽媽呢？別吵了，才幾點啊。你媽今天加班一天。我拿著賀卡有點失望，我還可以在晚上送給他 *的！想到這 ，我又拾回了那份興奮。而且我還可以做更多的事。藏好賀卡，我當起了小管家：擦桌椅、掃地、拖地，樣樣在行，用一個上午把家里打掃得干干凈凈。 晚上六點半，聽到咚咚咚的敲門聲，我急忙將賀卡藏在背后打開了門。一臉疲憊的媽媽站在門口，我一把搶過她的包，拉著她按在沙發(fā)上。什么事?。繈寢屢苫蟮貑柕?。我嘻嘻一笑，向媽媽大聲喊出了那句我醞釀已久的話：媽媽節(jié)日快樂！媽媽我愛你！幾乎同時，我嗖地從身后拿出了那張精心制作的賀卡。媽媽一愣，直直地看著我和那張賀卡，隨后，接過賀卡緩緩打開，讀過我寫的那段話，臉上泛起甜蜜的笑容，將 我輕輕摟在懷里，親了一下我的臉蛋，說：我也愛你，小豬！那語氣是那么的溫柔而感染人心。我全身瞬間感到一陣溫暖。一種美好而甜蜜的感覺在我的心里漾起，我多么希望時間就停留在那一刻啊！ 到現在，我回味起那時的感覺，依然感到是多么得溫暖。我望著在房間那頭忙著整理衣物的媽媽，悄悄地將那張陳舊的賀卡塞進自己的背包里，留給自己永久的美好回憶，恐怕那一刻的溫暖再也不會重現了。我，長大了，功課繁忙，再也沒時間為媽媽這么精心地制作禮物了，也越來越不會把心底里的想法告訴媽媽了。唉，我為什么要長大呢？我真不想長大。 第三篇：小學生周記 引導語：想必很多人都有過寫周記的經驗，寫周記亦是一個非常好的習慣，那么小學生要怎樣寫一篇周記呢？接下來是為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！ 小學生周記 （一） 上一年的寒假，我和爸爸、媽媽、哥哥一起去天津看雪。剛剛走的那一段路還是有點熱，我不滿的嘟起小嘴說：快點到啦，人家要看雪。爸爸笑笑說：別吵啦，要不然把你帶到非洲去。說笑間，我們已經發(fā)現了路上有冰塊，天上也飄起了小雪花。爸爸說：再差十公里左右就到了。又走了一會兒，小雪花漸漸大了起來。爸爸喊道：到了，下車 賞雪吧。我下了車，賞起雪來。雪，潔白而晶瑩，像天使翅膀上潔白的羽毛一樣。我找到一片大的雪花，仔細看著。而雪花也是潔白的，形狀不一，巧奪天工。樹上，屋頂上，到處都蓋著雪，變成了一片雪的世界。湖面結了一層厚厚的冰，亮晶晶的，那像一塊透明的水晶。雪地上，孩子們在堆雪人打雪仗，玩得好不快活。我看得直眼饞，就拉著哥哥要他和我打雪仗。哥哥答應了。我抓起一把雪朝哥哥扔去。他連忙朝我扔了一把雪。但他不幸被我的武器擊中了，他扔的雪球我就躲開了。他全軍覆沒，我就大獲全勝。這次看雪真開心啊 ! 我們希望為大家搜集整理的一年 級小學生寒假周記符合大家的實際需要，能夠讓大家的寒假過得充實而又快樂 ! 小學生周記 （二） 今天下午，語文老師布置有條件的同學可以上網 ,查詢有關革命烈士詩詞，以便加深對“就義詩”的理解。晚上我做完作業(yè)后便去打開電腦開關的電源 ,可是啟動開關后，好長時間都無法顯示屏幕的桌面，雖然主機的指示燈在不停地閃，就是無法運行，第一次碰到這樣的問題，心里有點著急。 我冷靜了頭腦，猜想一定是中毒了，平時聽媽媽說電腦中毒可以用殺毒軟件來清除病毒，因此我想親自動手殺毒，于是我在電腦拖格里認真尋找殺毒軟件，終于找到洪恩軟件的“洪恩毒盾”將它放在主機的讀盤器上，而主機立即發(fā)出了啟動殺毒的聲音，經過大約二分鐘就沒有聲音了，我便將這個軟件從硬盤上退出來，緊接著我把電腦重新啟動，很快頻幕上就出現了電腦強行關機后的有關數據，大約過了三分鐘電腦便進入正常程序，我在網上很快找到了革命烈士詩詞，完成了老師布置的學習任務。首次殺毒成功內心非常興奮啊！ 通過這次“殺毒”，我體會到 平時要注意防止電腦中毒，而且發(fā)生中毒以后要冷靜分析、處理，殺毒軟件一定要準備好、保管好，這樣才不會誤事，同時要注意多學習有關電腦的知識，出了問題時才不會手忙腳亂。 小學生周記 （三） 學校的后花園已經有了春天，美麗的西湖邊，也有了春天? ..春天，早就藏在了我們身邊，等著大家去發(fā)現。春天的氣息 我的郁金香里就藏著春天。瞧！一星期前還是花骨朵兒的它現在微微綻開了。一片片花瓣潔白嬌嫩，好像被誰洗過似的。它不像玉蘭花那樣花瓣向外開放，而是頭和尾向里彎，中間向外拱，再整體微微張開。它的 顏色那么絢麗，從下往上，從粗到細，從黃變紅，白花瓣上有一條條美麗的色帶，像羽毛，也像鳳凰的翅膀！那花朵兒連著一根根的，粗細均勻的，硬硬的綠色莖。莖外一層層地包著兩頭窄，中間寬的大綠葉。無論從什么角度看，它都像一位亭亭玉立的公主！ 我在公園種的不知名的花朵種子看見了春天。小綠芽一定太想曬春天的陽光，太想看看春天了。就從種子屋里蘇醒，打開屋門看春天了！小芽嫩綠嫩綠的，好像一粒芝麻，一粒綠芝麻。它在陽光下展開了兩片小小的葉子。看，陽光照在小芽片上的水露時，水露閃著春光，把小芽變得更有活力！ 春天來 了！它的氣息，你們發(fā)現了嗎？ 小學生周記 （四） 就要開學了。我又可以見到老師和同學們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產生一種莫名的激動。 在寒假最后的一段時間里，我把主要精力放在預習新學期的教材上。通過寒假這段時間的學習，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學期的教材一共有 12 個單元，比上學期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經過仔細分析，我發(fā)現好多單詞以前接觸過。就拿第 15 單元的生詞來說吧， kind，workplace， even， make， anything， laugh 等詞對我來說已不再陌生。在剩下的 11 個單元中，有不少單詞我已經會拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法，并且能根據其用法造句子，能自如地運用才是真正掌握了單詞。比如 kind 一詞，在第 15 單元中是名詞，當種類講，而這個詞在第 16 單元中的意思卻是和藹的 。友好的，是個形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現象很普遍。我在今后的學習中要注意多歸納、勤總結