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黨性自查報(bào)告[推薦閱讀]-文庫(kù)吧

2025-03-28 07:36 本頁(yè)面


【正文】 習(xí)、不愛(ài)讀書(shū),就少靈氣,工作起來(lái)就缺少生氣,就不能適應(yīng)工作的需要,素質(zhì)就提不 高,便可能成為時(shí)期的落伍者。有時(shí)認(rèn)為自己有文化、有經(jīng)驗(yàn),不用學(xué)習(xí)可以照樣干好工作,自我感覺(jué)良好,這實(shí)際上是在吃老本。時(shí)期在前進(jìn),社會(huì)在發(fā)展,先進(jìn)文化日新月異,知識(shí)更新日趨加快,有句老話“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退”, 不讀書(shū)、不學(xué)習(xí)就會(huì)言之無(wú)物,風(fēng)度、氣質(zhì)、修養(yǎng)就不會(huì)提高了,人就會(huì)變的粗鄙,工作就沒(méi)有思路。因此加強(qiáng)本身學(xué)習(xí)勢(shì)在必行。 ? 工作方面。在抓基層團(tuán)組織建設(shè)方面,沒(méi)有深入基層必要的調(diào)查研究,缺少創(chuàng)新性思路。特別是安排布置的多,實(shí)際檢查落實(shí)的少。在團(tuán)干部教育培訓(xùn)、管理、人材隊(duì) 伍建 ? 設(shè)方面,重使用輕教育,團(tuán)員定期培訓(xùn)沒(méi)有較好地展開(kāi)起來(lái),團(tuán)員培訓(xùn)陣地沒(méi)有充分發(fā)揮作用,致使基層干部整體素質(zhì)不高。 ? 風(fēng)格方面。在平時(shí)工作中,養(yǎng)成按程序按制度辦事的習(xí)慣,對(duì)待工作有時(shí)默守陳規(guī),創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不濃,在抓團(tuán)建思想政治工作中缺少深入扎實(shí)和具體的工作進(jìn)程,工作部署和要求的多,個(gè)人率先垂范、身體力行的少,缺少拓展思路和工作范圍,創(chuàng)造性展開(kāi)工作的意識(shí),以致工作特點(diǎn)不突出,成效不夠明顯;另外在工作中有自滿思想,自己認(rèn)為工作不錯(cuò),得到領(lǐng)導(dǎo)和大家的認(rèn)可,因而沾沾自 喜、滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。 ? 問(wèn)題產(chǎn)生的緣由及本源 ? 通過(guò)第 1 階段的認(rèn)真學(xué)習(xí),在展開(kāi)樹(shù)組工干部形象教育活動(dòng)中,經(jīng)過(guò)認(rèn)真查擺和深入反思,我認(rèn)為個(gè)人存在的問(wèn)題的緣由和本源是: 1是理論學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性不夠。由于自己工作經(jīng)驗(yàn)淺,在工作中,忙于事務(wù)性工作、忙于應(yīng)酬,特別是對(duì)鄧小平理論和“ 3 個(gè)代表”等重要思想學(xué)習(xí)不夠深入,不系統(tǒng),沒(méi)有準(zhǔn)確掌握鄧小平理論和“ 3 個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)和精華。作為 1 名組工干部,需要學(xué)習(xí)的地方很多,既要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),又要虛心向老同志學(xué)習(xí), 如果不深入系 統(tǒng)的學(xué)習(xí),必定會(huì)致使思想認(rèn)識(shí)上有偏差,工作實(shí)踐的失誤。 2 是主觀上的主旨意識(shí)不強(qiáng)。由于在思想改造上有所放松,認(rèn)為自己在工作上、風(fēng)格上好過(guò)他人,所以放松了對(duì)世界觀的改造,為人民服務(wù)的思想就淡化了,沒(méi)有真正建立起想大眾之所想,急大眾之所急的公仆意識(shí)。究其本源最重要的是沒(méi)有從思想上真正理解黨的主旨,沒(méi)有正確處理好權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任的關(guān)系問(wèn)題。 ? 今后努力方向 ? 根據(jù)查擺出來(lái)的問(wèn)題,對(duì)自己在“樹(shù)組工干部新形象”活動(dòng)中有了更加明確的努力方向。具體要努力做到以下幾 ? 占 :? ?? ? 加強(qiáng)學(xué)習(xí)。最重要的是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。只有理論上的蘇醒、堅(jiān)定,政治上才能蘇醒、堅(jiān)定。要通過(guò)加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“ 3 個(gè)代表”重要思想以及 107 大精神的學(xué)習(xí),努力掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法,掌握黨的基本理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí) ? XX 為總書(shū)記的黨中央關(guān)于貫徹 107 大精神和 ? “ 3 個(gè)代表”重 ? 要思想的 1 系列要求,作為今后工作的指南。同時(shí),不斷學(xué)習(xí)黨、團(tuán)的業(yè)務(wù)知識(shí)和其他的知識(shí),努力使自己成為 1 名組織工作的行家內(nèi)行。 ? 工作上與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)辟創(chuàng)新。 1 是進(jìn) 1 步解放思想、大膽創(chuàng)新, 結(jié)合組織工作實(shí)際,勇于在基層團(tuán)建工作中提出新的工作思路。 2是克服自滿思想,不滿足于現(xiàn)狀,增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感,以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新 ? 的思路展開(kāi)工作,努力爭(zhēng)取新的更大的成績(jī)。 3 是克服畏難情緒,面對(duì)團(tuán)建工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,勇于迎難而上,不等、不靠。 ? 牢記主旨,為基層服務(wù)。牢固建立馬克思主義的群眾觀,積極其基層辦實(shí)事、辦好事,以最大的工作熱忱為基層弄好服務(wù)。努力擺正自 己與領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系。時(shí)刻提示自己,要蘇醒地認(rèn)識(shí)到組織工作是 1 種責(zé)任, 1 種義務(wù)。 ? 淡泊名利,積極進(jìn)取。正確對(duì)待名、權(quán)、位,建立 ? 正確的權(quán)利觀、地位觀和利益觀,保持 1 個(gè)良好的心態(tài),要積極進(jìn)取,增長(zhǎng)本領(lǐng),堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。 XX3 嚴(yán) 3 實(shí)黨性分析自查報(bào)告 ? 3 嚴(yán) 3 實(shí)黨性分析自查報(bào)告 ? “加強(qiáng)黨性修養(yǎng),錘煉思想風(fēng)格”教育整理對(duì)比檢查報(bào) ? 民政局領(lǐng)導(dǎo)黨性分析報(bào)告 ? 黨員黨性分析自查報(bào)告 ? 學(xué)校黨員個(gè)人黨性分析材料 自查報(bào)告 第二篇:黨性自查報(bào)告 在開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)黨章規(guī)定的要求,堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)持黨的宗旨,增強(qiáng)黨的觀念,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。 縣委辦按照中共中央發(fā)布關(guān)于在全黨開(kāi)展保先活動(dòng)教育總體部署和縣委縣政府總的安排,組織大家集中動(dòng)員,認(rèn)真學(xué)習(xí),熱烈討論。通過(guò)座談會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)談心、個(gè)別訪談等方法,多種形式廣泛地、認(rèn)真地聽(tīng)取了各方面的意見(jiàn),找出了自己存在的突出問(wèn)題,并受到了很大的教育。下面就結(jié)合自己的工作和思想實(shí)際認(rèn)真的進(jìn) 行剖析。 一、存在的突出問(wèn)題及表現(xiàn) (一)、理想信念不夠堅(jiān)定,政治敏銳性不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在:一是對(duì)政治學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),學(xué)習(xí)不能經(jīng)?;?。以前自己對(duì)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論只注意主要觀點(diǎn)的學(xué)習(xí),只是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)去完成,不能主動(dòng)的、經(jīng)常的、系統(tǒng)的去認(rèn)真學(xué)習(xí)和研讀,注重業(yè)務(wù)知識(shí)和新技術(shù)方面的學(xué)習(xí),淡化了政治理論學(xué)習(xí),有時(shí)還把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),認(rèn)為是占了自己的時(shí)間。往往把工作放在第一位,工作一忙起來(lái),就把政治理論學(xué)習(xí)放松。二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠。沒(méi)能把政治理論學(xué)習(xí)同自己的工作緊密地結(jié)合 起來(lái),自覺(jué)的運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論去認(rèn)識(shí)事物、分析問(wèn)題,用理論去指導(dǎo)解決在工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況。遇到問(wèn)題有時(shí)無(wú)從下手或者工作結(jié)果與付出的努力有一定差距。三是學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng),沒(méi)有改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的習(xí)慣,除縣委辦組織的學(xué)習(xí)外,不會(huì)利用業(yè)余時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志的重要文獻(xiàn),對(duì)其精髓理解不深,把握不牢,不能完全運(yùn)用到工作實(shí)踐中去。缺乏學(xué)習(xí)理論知識(shí)的“擠動(dòng)”。四是在某些問(wèn)題上,政治敏銳性和政治鑒別力表現(xiàn)不強(qiáng)。如在“法輪功”問(wèn)題上自己不練不接觸,以為 別人練習(xí)是他們練氣功,或者是他們的信仰,從來(lái)都不關(guān)心,更沒(méi)有從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)到它的危害性,當(dāng)黨中央做出決定后,并看到血淋淋的事實(shí),才認(rèn)識(shí)到“法輪功”就是一種反科學(xué)、反社會(huì)、反政府的禍國(guó)殃民的邪教組織,他的目的就是推翻共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),顛覆社會(huì)主義政權(quán)。 (二)、宗旨意識(shí)樹(shù)立的不牢固,在工作實(shí)踐中堅(jiān)持密切聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾,貫徹全心全意為人民服務(wù)宗旨還有所缺陷。片面認(rèn)為為人民服務(wù)主要是鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)干部的事,縣級(jí)機(jī)關(guān)干部與人民群眾接觸機(jī)會(huì)不多,服務(wù)也理所當(dāng)然少一些。因此在工作上考慮方便群眾少。片面認(rèn)為為人民服務(wù) 就是為人民做好事,對(duì)群眾的宣傳、教育、解釋不夠耐心,處理不夠及時(shí);對(duì)關(guān)心群眾利益,傾聽(tīng)群眾呼聲等方面考慮較少,接觸群眾少,不能積極地到群眾中去幫助問(wèn)題解決問(wèn)題,缺少調(diào)查研究。在工作中,有時(shí)缺乏耐心,急噪。 (三)、精神狀態(tài)方面,工作標(biāo)準(zhǔn)不高,缺乏敬業(yè)愛(ài)崗的精神。在工作中,有時(shí)有為難情緒,局限于按領(lǐng)導(dǎo)的布置和要求開(kāi)展工作,發(fā)揮主觀能動(dòng)性不夠,應(yīng)付、應(yīng)酬的事多,潛心研究本職工作發(fā)展的思路不夠,存在著等增加人員、等機(jī)構(gòu)改革的思想。 (四)、理解認(rèn)識(shí)不夠。 雖然學(xué)習(xí)了不少書(shū)物,但缺乏系統(tǒng)地、 全面地、深刻地理解,政治理論水平未能提高,對(duì)黨的方針、政策、規(guī)定了解不全、理解不深。尤其是對(duì)待業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上,自認(rèn)為自己業(yè)務(wù)水平還可以,就未在技術(shù)上深造深鉆。只要把自己的崗位目標(biāo)干好就行了,用不著再花時(shí)間、費(fèi)功夫來(lái)深鉆業(yè)務(wù)理論知識(shí),也不愿去幫助別人。認(rèn)為工作是在行動(dòng),只要自己勤勤懇懇地多做事,加班加點(diǎn)的埋頭工作,就會(huì)無(wú)愧于黨和人民,從而放松了學(xué)習(xí)。只要自己做到不貪不占就行了,殊不知是思想上的落后,認(rèn)識(shí)上的模糊,致使自己思想僵化。 (五)、工作盡責(zé)不夠。 主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)如何立足崗位,正確高效地 履行職責(zé)思考不夠,主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂,當(dāng)好參謀不夠,存在“各人自掃門(mén)前雪,少管他人瓦上霜“的思想,顧慮較多本文 }摘自教育文摘 。 創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。思維方式拘泥于老觀念老經(jīng)驗(yàn),工作方法受制于條條框框,因此在高科技時(shí)代里處理一些事物和修理機(jī)器等方面喜歡用老套路,使用老辦法,依照老規(guī)矩,缺乏新的創(chuàng)意。 二、存在問(wèn)題的主要原因 (一)疏于學(xué)習(xí),素質(zhì)提高不夠。 自滿情緒和懶惰作崇,自以為自己專(zhuān)業(yè)水平還可以,對(duì)平時(shí)的學(xué)習(xí)抓得不嚴(yán)。 學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠,集中學(xué)習(xí)用心不夠,流于形式,收獲較小。 滿足于看看電視,讀讀報(bào)刊,聽(tīng)聽(tīng)廣播、偏重時(shí)事了解,對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠,理論基礎(chǔ)薄弱。 業(yè)余時(shí)間懶于學(xué)習(xí),花在休閑的時(shí)間多,主動(dòng)學(xué)習(xí)少。 學(xué)習(xí)方法欠妥,膚淺閱讀多,潛心鉆研思考少,淺嘗輒止,求新不求深,求多不求精。 由于學(xué)習(xí)上的差距,導(dǎo)致自己的理論素養(yǎng)和思想素質(zhì)不能完全適應(yīng)形勢(shì)和任務(wù)的新要求,不能完全適應(yīng)“三個(gè)代表”的要求。政治敏感性和政治鑒別力 不強(qiáng),世界觀、人生觀、價(jià)值觀的樹(shù)立不牢固,共產(chǎn)主義理想淡化,觀念保守,工作方法陳舊,創(chuàng)新精神差。 (二)安于現(xiàn)狀,進(jìn)取精神不強(qiáng)。 自以為工作還可以,工作任務(wù)完成得差不多了,自我感覺(jué)良好,即使認(rèn)識(shí)到一些不足,也以世上的事情本來(lái)就難以十全十美自慰,缺乏向更高目標(biāo)奮斗的銳氣。 奉行“平平淡淡才是真”,自覺(jué)從一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)家子弟能走到這一步已不容易,只要管住自己不犯錯(cuò)誤就差不多了,缺乏理想,沒(méi)有奮斗目標(biāo)。 由于缺乏進(jìn)取精神,因此滿足于既成之業(yè),缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),工作上循規(guī)蹈 矩,不求有功,但求無(wú)過(guò)。 三、今后的努力方向 這次開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)是一次自我教育,自我完善的機(jī)會(huì)。通過(guò)查找剖析,使我找準(zhǔn)了問(wèn)題和不足,認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題給我的工作和自身造成的危害,抓住了產(chǎn)生的根源,更加認(rèn)清了今后努力方向,聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議,接受大家的批評(píng)和幫助,彌補(bǔ)自己的不足。 (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式為落腳點(diǎn),堅(jiān)持用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝自己頭腦,特別要在學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上花大力氣,在學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫,不斷提高學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,努力改造主觀世界。 認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢(shì)下黨的路線、方針、政策,努力提高執(zhí)行黨的路線、方針、政策的能力和為人民服務(wù)的水平。 積極 參加縣委辦組織的集中學(xué)習(xí),作好筆記。還要利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué),爭(zhēng)取在一段時(shí)間后,使自己政治理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平有一個(gè)提高。 認(rèn)真學(xué)習(xí) XX 保密的規(guī)章制度,學(xué)習(xí)各種機(jī)械原理及修理知識(shí)和黨政網(wǎng)建設(shè)業(yè)務(wù),全面系統(tǒng)掌握高科技的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能,努力提高工作質(zhì)量和工作效率。 牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)。 勇于創(chuàng)新,自加壓力,大膽工作。貼近群眾,貼近實(shí)際,貼進(jìn)工作,貼近生活,改進(jìn)工作方法。搞好自身建設(shè),有的放矢地開(kāi)展工作,為單位工作的開(kāi)展創(chuàng)造良好環(huán)境,充分發(fā)揮現(xiàn)有職能作用,挖掘創(chuàng)新職能。深入基層,廣泛調(diào) 研。 以上是我的對(duì)照檢查材料若有不妥之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。 保先教育個(gè)人黨性分析材料 第三篇:黨性教育自查報(bào)告 黨性教育自查報(bào)告 干部科查連金 2021 年 6 月 在 2021 年一年的時(shí)間里,我不斷進(jìn)一步學(xué)習(xí)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,對(duì)照《黨章》的要求,剖析履行責(zé)任義務(wù)的情況;對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想、樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求,剖析世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的情況;對(duì)照“兩個(gè)務(wù)必”、“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”、“五個(gè)力戒”的要求,剖析思想和 工作作風(fēng)的情況,深入查找自己思想、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題,不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價(jià)值觀及意識(shí)形態(tài)認(rèn)識(shí)上存在的偏差,為實(shí)踐黨的宗旨、目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)一步明確了方向。 一、能?chē)?yán)格遵守黨章,認(rèn)真履行黨員義務(wù),努力做合格的共產(chǎn)黨員 我能認(rèn)真履行黨章規(guī)定的八項(xiàng)義務(wù),遵守黨的組織制度和黨的紀(jì)律,按時(shí)
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