【正文】 一樣的。老師站在講臺上講課也講得汗流滿面。下課時，老師還有一而再再而三的問我們這節(jié)課有沒有聽懂，如果有不理解的地方要舉手問。我見四周同學們都沒有舉手，我也只好含糊的回答了?？煞艑W回到家后，我這才確認我今天的可果然沒理解，回到家做的作業(yè)簡直是一塌糊涂。媽媽看見我為了數(shù)學作業(yè)而苦惱得敲著腦袋，咬著筆尖思考這些數(shù)學題。媽媽只好幫我撥了數(shù)學老師的電話，在電話里老師耐心而細致的幫我解釋了我那些不理解的題，并告訴我以后有不懂的就要問，老師有空可以幫助我，或者去問問其他同學也可以。 是啊，正如孔子所說的：知之為知之，不知為不知，是知也。雖然做為學生的我們并沒有能力在社會上做一個百分百優(yōu)秀的人，但是只要我們做好自己，為自己好好的 .快樂的學習，讓我們這一大束“祖國的花朵”成為爭艷開放的花朵，而不是枯敗無力的花兒。 2 我看坦誠 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好！今天我演講的題目是 《我看坦誠》。 坦誠，坦誠，即是坦率，真誠。拉羅什?？圃?jīng)說過：“真誠是一種心靈的開放?！碑斈阏嫘拇藭r，別人一定會以認真待你。我的一個朋友小嵐，她常常幫助別人，記得有一次，班主任不在，正是下課，同學們都在教室里聊天，玩耍。忽然，門外傳來一陣叫聲：“不好了，不好了，有人打架了。”小嵐一聽，連忙沖了出去，只見小黃和小林廝打在一起，兩人都面紅耳赤，一副惡狠狠的樣子，我們都不敢上前把他倆拉開，生怕他們會遷怒到我們身上。而這時，小嵐毫不猶豫地拉開小林，沒有一點害怕的樣子，我們這才反應過來，把小黃也拉住了?？?小林卻不依，好像硬是要把小黃打得頭破血流才罷休。小林使勁掙脫，小嵐把他拉得更緊了，顧不上身上被小林所打的痛，說道：“小林，就算你打到他，一時解了氣，那要是他出了什么事，你這一生就完了！”小林聽了小嵐的話，冷靜了許多，慢慢安靜下來，回到了教室。要知道，如果小嵐在一旁袖手旁觀的話，他們兩個都會出事，如果小嵐沒有對小林說那一番話，小林一定會沖上去打小黃，那他們兩個人都得不到好下場。 不僅僅是這一件事，小嵐還經(jīng)常在班級體活動上提意見，在有同學受傷時，她會帶著同學找老師，同學們之間的矛盾她總能化解。正如莎士比 亞說的：“老老實實做人最能打動人心?！毙褂盟囊活w真心，換來了無數(shù)的友情。聽了這個故事，我希望我們每一個人都能夠和小嵐一樣，對別人坦誠相待，讓誠信永存。晉三小六（ 2）楊珊 我看坦誠 在我的眼中，坦誠就是一股風。你對朋友坦誠，那么它就刮順風，使你與朋友的心靈距離越拉越近。你用謊言欺騙朋友，那么他就吹逆風，使你的朋友離開了你的友情界限。 舉一個生活中最經(jīng)常遇到的事例。假如，周末你接到一個不太親密的朋友的生日邀請，你并不想去，但拒絕了又怕對方生氣，答應得模糊兩可。時間過得很快，眼看快到朋友的生日了，你還是不想去，就找了理由告訴對方你不能去了。你想一想，這時對方會怎么看你？對方肯定看得出你不情愿去，一定會很生氣。你倒不如當初就坦誠地告訴他：“我感到非常榮幸，但我不能去，因為那天我有事?！本筒粫泻髞淼膶擂?。 有一次，上作文課。我寫作文正寫得靈感來了的時候，突然一陣猛烈的觸碰使的胳膊肘一拐，手中的水筆在本子上留下了一條“流水線”。 我用力的把筆放下，憤怒地看著我的同桌，我的同桌滿臉歉意，一個勁地說著：“對不起在”。其實那道線也不長，可是因為同桌的成績好，人緣也好，我嫉妒他，所以總想找機會報復。等同桌在寫作業(yè)的時候，我使勁地碰了他一下，他也轉(zhuǎn)過頭來，詫異地望著我，那眼神分明在說：“你是故意的！”我當作什么事也沒發(fā)生，又繼續(xù)寫作文。過了一會兒，只聽一聲“嘶啦”響起，我瞄了同桌一眼，原來他把作文撕了，又重新抄了一遍。我的心里很不是滋味。我想了很久，決定向同桌道歉。想不到他原諒了我，我們又很快和好如初。 古人說得好，不精不誠，不能動人 。與民族精神來一次暮然回首，原來那誠信竟在燈火闌珊處?？梢娞拐\是多么的重要??！ 坦誠、虛偽如冰炭不能同器，如水火不能相容。自私膽怯的人怕見坦誠，心懷鬼胎的人躲避坦誠，而油滑事故的人蔑視坦誠。 第四篇：我看坦誠 小學生演講稿 3 篇 我看坦誠 晉三小六（ 2）蘭藝 1875071650 2 我認為坦誠是一種道德與人格的高境界，有很深的奧妙，是一個人不可或缺的道德品質(zhì)。它要我們?yōu)槿颂幨溃灰淇淦湔?，應坦?.有誠意；與朋友交往，要以誠相待。一個人說話坦誠及誠懇，才會受到他人的喜歡 和尊重，甚至還會獲得成功！ 就拿晏殊信譽的樹立來說：北宋詞人晏殊，素以誠實著稱。在他十四歲時，有人把他作為神童舉薦給皇帝?；实壅僖娏怂?，并要他與一千多名進士同時參加考試。結果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習過的，就如實向真宗報告，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質(zhì)，便賜給他“同進士出身”。經(jīng)過了這些事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽，而宋真宗也更加信任他了。 那么，不僅在歷史故事有關于坦誠的故事，而且在我們的生活中也有許許多多呢！對于我們小學生來說，做到坦誠可是一個難點呢！但我們還是要堅持去做的哦！ 就拿我剛上小學時發(fā)生的事來說吧！記得那是一個酷熱的夏天，校園里樹上的知了不耐煩地叫著。下午，我們呆在教室里上數(shù)學課。每個同學都皺著眉，眼睛就要閉上了，可又立馬眨眨眼睛，瞪大了眼睛，提醒自己別睡著了。我相信當時每個同學在這悶熱的天氣下都有點犯困，當然我也是一樣的。老師站在講臺上講課也講得汗流滿面。下課時，老師還有一而再再而三的問我們這節(jié)課有沒有聽懂，如 果有不理解的地方要舉手問。我見四周