【正文】 熟悉技術(shù)平臺涉及技術(shù)并掌握使用。 ，其次 對電力行業(yè)涉及技術(shù)點或面進(jìn)行深入學(xué)習(xí)及運用。 :“充值一體化平臺”，“ mpos 系統(tǒng)”，“抄收一體系統(tǒng)”等。 成長的進(jìn)步需要臺階， __年就是成長進(jìn)步的臺階。結(jié)合現(xiàn)狀必須提升個人能力，其中最欠缺就是管理能力。在新的一年里我會更加鍛煉、強化自己，計劃 __到達(dá)涉及營銷項目或產(chǎn)品的版本、技術(shù)、業(yè)務(wù)、資源的整合管理。具體實現(xiàn)如下 : 提升項目組織管理能力，掌握編寫一般技術(shù)資料文檔的技能。 掌握面對客戶或者第三方 (合作伙伴 )對外的技術(shù)或業(yè)務(wù)類對公文檔。如 (“解決方案”、“技術(shù)模型”、“ uml 時序圖” ) 實現(xiàn)團隊協(xié)作磨合管理以及對合作伙伴協(xié)調(diào)管理。 優(yōu)化工作管理模式，執(zhí)行公司的規(guī)范建設(shè)，積累社會、工作經(jīng)驗，達(dá)到能夠在工作中找到積累管理經(jīng)驗成就感。在 __年我應(yīng)該抓住機遇，在公司利益驅(qū)動前提下實現(xiàn)自身價值。 最后，總結(jié)前期經(jīng)驗及教訓(xùn)，展望 __，應(yīng)努力開拓創(chuàng)新。在以后的工作中，我會滿懷激情，務(wù)實求進(jìn)的對待每一項工作，通過多問、多看、多學(xué)、多練，來不斷地提高自己的專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)能力。在新的一年里，加強公司業(yè)務(wù)知識和技能的學(xué)習(xí)。 __年我會 以一個好的開始提高對系統(tǒng)的業(yè)務(wù)熟練掌握，更好的實現(xiàn)公司為“縣級供電企業(yè)”服務(wù)的雙盈目標(biāo)奮斗。 個人成長計劃書范文總結(jié)大全集錦 5 篇 第二篇：個人成長計劃書總結(jié)集錦 做好個人成長計劃是很重要的，這可以讓自己知道什么是重要的事情，有助于合理安排時間，未雨綢繆，把握好當(dāng)下。今天在這給大家?guī)韨€人成長計劃書，接下來我們一起來看看吧 ! 個人成長計劃書 1 為了加強自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高自己的業(yè)務(wù)常規(guī)管理水平，使自己更好做好業(yè)務(wù)校長這份工作，特制定個人成長計劃。 不足之處：作為 校長管理經(jīng)驗太少，遇事自己手忙腳亂，業(yè)務(wù)知識缺乏，不能夠指導(dǎo)教師進(jìn)行改革，前進(jìn)，很多事情自己沒有經(jīng)歷，學(xué)習(xí)太少，反思不夠，只有不斷的充實自己，用先進(jìn)的經(jīng)驗武裝自己，才能更好的發(fā)展，不斷進(jìn)步。 計劃目標(biāo)：充實自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識，有效提高專業(yè)素養(yǎng)。做一個合格的業(yè)務(wù)校長。 計劃措施是：遇事多想，多思，在成長中鍛煉，在鍛煉中成長，立足教改，借助明德項目和學(xué)校的教改，在這個過程中成長，成熟，壯大。三年后自己要做到： 一、成為一名合格且優(yōu)秀的業(yè)務(wù)型校長，在業(yè)務(wù)常規(guī)上有自己的一套經(jīng)驗， 并能夠指導(dǎo)他人，培訓(xùn)他人，主要體現(xiàn)在兩方面： 首先，能做公開課，并能把自己的理念結(jié)合自己的實際完整的闡述，如果有機會的話，能對教師進(jìn)行系統(tǒng)的備課、講課、說課、評課的全面培訓(xùn)。 其次，在學(xué)校里是教師的好幫手，教師有什么困難或解決不了的問題，能為教師排憂解難，能輔導(dǎo)教師快速的成長，并能隨時隨地的對所聽課進(jìn)行有效地評價指導(dǎo)。向教育家的方向走去。 二、在互聯(lián)網(wǎng)上點擊率極高，交流率極高，有一個自己的研究圈子，以便自己隨時的與先進(jìn)的經(jīng)驗接觸，隨時提高自己。 三、作為教師的堅強的后盾 (業(yè)務(wù)方面 )，為老師們提供一個良好的教育環(huán)境氛圍，為老師們提供系統(tǒng)的理論指導(dǎo)。 四、帶好一批人，尤其是現(xiàn)在的幾位組長，他們都很有前途，全看帶頭人帶到哪里了。我要帶領(lǐng)他們，或者說同他們一塊成長為學(xué)校業(yè)務(wù)的精英，領(lǐng)頭人，都像杜郎口的那些主任們一樣獨當(dāng)一面。 五、財務(wù)方面，如果有接班人的話，培訓(xùn)好接班人，把自己知道的傾囊相助，如果沒有接班人的話，自己把帳作細(xì)，嚴(yán)格在按照財務(wù)制度，及時公開，公示，是學(xué)校的財務(wù)工作更加透明。 總之，用三年時間，要讓自己發(fā)生全面的 改變，從思想，到行動，創(chuàng)造一個全新的自我。 個人成長計劃書 2 一、哲學(xué) 馮友蘭《中國哲學(xué)簡史》、羅素《西方哲學(xué)史》、吳光遠(yuǎn)《聽大師講哲學(xué)》、十五講系列叢書，包括《哲學(xué)素養(yǎng)十五講》、《美學(xué)十五講》等、《新西方美學(xué)史》 二、宗教 《世界十大宗教》、《佛教故事》、《圣經(jīng)故事》 三、歷史 《上下五千年》、《二十四史》、《西方文明史》 四、心理學(xué) 圖解現(xiàn)代人心理系列，主要有《發(fā)展心理學(xué)》、《精神分析》、《教育心理學(xué)》等、徐光興主編《世界文學(xué)名著心理案例集》、《社會心理學(xué)》 五、經(jīng)濟學(xué) 《西方經(jīng)濟學(xué)》、《管理經(jīng)濟學(xué)》 六、管理學(xué) 第一次做職業(yè)經(jīng)理人系列，主要有《第一次做項目管理》、《第一次做人力資源管理》、《第一次做財務(wù)經(jīng)理》等、《執(zhí)行 —— 如何完成任務(wù)的學(xué)問》、《組織行為學(xué)》、約翰伊萬切維奇《人力資源管理》、成君憶《孫悟空是個好員工》 七、營銷學(xué) 王孝明，張利《麥當(dāng)勞的十八堂課》、《店鋪管理實戰(zhàn) 手冊》 八、傳播學(xué) 《畸變的媒體》、《新聞學(xué)概論》、《對外傳播學(xué)》 九、文學(xué) 泰戈爾《飛鳥集》、霍桑《紅字》、金庸《笑傲江湖》、今何在《悟空傳》、羅曼羅蘭《約翰克里斯朵夫》、路遙《平凡的世界》、周汝昌《紅樓奪目紅》、陸天明《大雪無痕》、馬克吐溫《馬克吐溫幽默故事集》 十、其他 《偉人的智慧 —— 鄧小平思想集》、《李光耀傳》、徐小平《騎驢找馬》，《圖窮對話錄》、《李真刑前對話錄》、《美國的精神》 我所列的這些，都是最初級、適合入門的書籍。這些書閱讀 難度并不大，但里面真知灼見卻并不少，對于我們需要廣泛涉獵的大學(xué)生應(yīng)該說足夠了。不過一旦你真的投身到讀書生涯中去，也許你對某一方面產(chǎn)生了特別的興趣，我想你就會深入到學(xué)科里面，孜孜不倦，取得一定成就。也許哪里一天，你真的成為了這方面的專家呢，甚至比科班出身的還厲害 ! 在大學(xué)，讀這些書能影響到你的一生，所以，讓自己投入到無限的讀書生活中去吧 ! 個人成長計劃書 3 一 .讓學(xué)生與好書交朋友。 歌德有一句名言“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談?！庇旯麆t說：“書籍是改造靈魂的工具，它對于人類之所以必須，在于它是滋補光明的飲料?！贝_實一部好作品就如同是一本好的生活教科書。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì)，教人怎樣做一個正直的人。知識就如浩瀚的海洋，一個人一生不可能把所有的書都讀完，更何況書還有好書和壞書之分，這就決定了我們讀書要有選擇。 如何指導(dǎo)學(xué)生選擇圖書呢 ?除了細(xì)心和周到之外，還可根據(jù)學(xué)生的年齡特征、閱讀興趣、文體類型作出選擇。 (一 )年齡特征 小學(xué)生的思維發(fā)展非常迅 速。在長達(dá)六年的小學(xué)生活中，他們的思維方式和思維水平均發(fā)生驚人的變化。最明顯的是從具體形象思維向抽象思維發(fā)展。低年級學(xué)生喜歡閱讀一些帶圖畫的形象生動的圖畫故事、寓言故事、成語故事。中年級比較喜歡讀一些短小的科普類圖書，如歷史故事、科幻小說、人物傳記及 等。高年級學(xué)生則喜歡思辯性較強的文章，像名人成長錄、名人名言等因此，不同年級所選的書也應(yīng)有所不同。 (二 )閱讀興趣 閱讀興趣除了因不同年齡有差異外，不同性格的孩子也會有閱讀興趣的不同，甚至有的學(xué)生在不同的年級所產(chǎn)生的閱讀興趣也不盡相同。只有有興 趣的閱讀才是高效的閱讀。因此，選書時必須兼顧學(xué)生的閱讀興趣。 現(xiàn)在，學(xué)生的閱讀功利性比較強，如果問學(xué)生：“你們讀的最多的書是什么 ?”他們十有八九會說是作文法之類的讀物，如作文大全、作文選刊、小學(xué)生優(yōu)秀作文等。如果問學(xué)生：“你們最喜歡讀的書是什么 ?”他們會說是 、 、 、 等等。沒有一個學(xué)生會說喜歡作文讀物，為什么不喜歡的書卻是讀的最多的呢 ?一句話，為了寫作，有時，為了能讓學(xué)生寫好作文，老師也總是要求學(xué)生去看一些作文讀物。固然，讀一些作文法，對寫作有一點好處，但長此以往，學(xué)生的語文素養(yǎng)提高不快，學(xué)生缺 少一種大語文的底氣，也不能真正寫好作文。雖然有的學(xué)生作文書一大摞，習(xí)作仍是困難重重。應(yīng)允許學(xué)生選擇自己愛讀的書籍，滿足他們的自我選擇性心理需要，只有他們喜歡的才能有較高的收獲。 (三 )文體類型 小學(xué)生，不管是一年級還是六年級，模仿是共性。他們往往對課文中出現(xiàn)的文章類型或老師介紹過的文章表現(xiàn)出異常的熱情，并且就老師曾經(jīng)指導(dǎo)過的閱讀方式實施于相似文章，會顯得輕車熟路。為此，適當(dāng)關(guān)注文體類型，以配合課內(nèi)教學(xué)也顯得非常重要。一本好書 ,會帶領(lǐng)學(xué)生遨游瑰麗多姿的知識海洋 。一本好書，會引導(dǎo)學(xué)生探索古今中外的無數(shù)奧秘 。一本好書 ,會幫助學(xué)生明辨是非、分清美丑。給學(xué)生圖書、給學(xué)生時間、給學(xué)生方法，讓學(xué)生與好書交上朋友。 二 .指導(dǎo)學(xué)生掌握讀書讀書的方法。 要求學(xué)生掌握幾種閱讀的技巧：一是精讀法，包括比較閱讀法、表達(dá)閱讀法等，要求每分鐘讀 200 字以上，理解率在小學(xué)生個人讀書成長計劃書以上 。二是略讀法，包括瀏覽泛讀法、提綱挈領(lǐng)法等，要求每分鐘讀 200～ 400 字之間，理解率在 80%左右 。三是快讀法，包括無聲視讀法、一目十行法，要求每分鐘讀 400 字以上，理解率達(dá)到 70%。精讀、略讀、快讀三大技巧分別反映了閱 讀的深度、廣度和速度，是現(xiàn)代閱讀必須諳熟兼?zhèn)涞木C合技巧。閱讀既有深度，又有廣度和速度，才能真正提高閱讀的效率。 三 .指導(dǎo)學(xué)生做好專題性讀書筆記，做到“ 8 個一”。 “讀一讀與主題相關(guān)的書籍雜志” ?！俺怀c主題相關(guān)的好詞、佳句、妙段” ?！氨骋槐撑c主題有關(guān)的好詞、佳句、妙段” ?！熬幰痪幣c主題相關(guān)的童話故事、詩歌” 。“想一想與主題相關(guān)的金點子” 。“畫一畫與主題相關(guān)的圖”“寫一寫與主題相關(guān)的小實驗”、“問一問與主題相關(guān)的問題”。 四 .交流評論。 可以以交流為主，也可以以評論為主 。采取 故事、朗誦、表演、實驗等方法交流。 五 .進(jìn)行主題式探索性讀書活動指導(dǎo)。 主題式探索性讀書活動一別以往讀書活動以個人閱讀為主的讀書形式，改為將個人閱讀、小組合作、班內(nèi)交流的方法開展。學(xué)生在合作學(xué)習(xí)小組中，通過與同伴的共同努力，提出問題、確定目標(biāo)、制訂方案、收集信息資料并進(jìn)行分析處理、尋找問題的答案或結(jié)論，為學(xué)生獲得科學(xué)研究的相關(guān)體驗提供了基礎(chǔ)。同時，不僅使學(xué)生“會讀”，而且使學(xué)生“樂讀”、“好讀”，培養(yǎng)了學(xué)生社會合作精神和與人交往能力。同時還要建立起獎勵制度。在活動過程中，頒發(fā)各類獎?wù)?，定期評 選讀書積極分子，同時獎勵。 個人成長計劃書 4 思想政治與道德素養(yǎng)目標(biāo) 學(xué)習(xí)黨、團的有關(guān)知識，積極向黨團組織靠攏 (實際上，我在上個學(xué)期時就已經(jīng)參加了黨校培訓(xùn)，并結(jié)業(yè) )。參加各類思想政治、意識形態(tài)、道德修養(yǎng)領(lǐng)域的主題教育活動和各類愛國主義等具有積極意義的主題征文活動。培養(yǎng)和樹立法律意識、誠信意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，增強組織紀(jì)律性、社會責(zé)任感和集體主義、注重基本道德素質(zhì)的自我培養(yǎng)。 課程學(xué)習(xí)目標(biāo) 認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)課程 。通過國家英語等級考試四級 。通過國家計算機等級考試二級 。畢 業(yè)設(shè)計及畢業(yè)論文取得都取得優(yōu)秀的成績。除課本知識外，準(zhǔn)備在計算機方面發(fā)展，并拿到第二學(xué)位 ! 學(xué)術(shù)科技和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)目標(biāo) 參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽。參加電子制作大賽、數(shù)學(xué)建模大賽等各類學(xué)科競賽。參加學(xué)?；蛳道锩骈_展的科普活動 (報告會、學(xué)術(shù)交流等 )或科技類學(xué)生團體活動。 社會實踐與志愿服務(wù)活動 積極參加學(xué)校或院系組織的各類實踐活動 。參加各類社會實踐、社會調(diào)查活動，并完成相應(yīng)的實踐論文 。參加各類志愿服務(wù)活動或各類社會公益活動 。為班級、學(xué)院或?qū)W校集體完成某項 服務(wù)活動。 求職準(zhǔn)備 正確評價自己，制定就業(yè)目標(biāo) 。拓展學(xué)習(xí)范圍和就業(yè)機會，熟練掌握就業(yè)政策 。積極做好求職就業(yè)的知識、心理和技巧等方面的準(zhǔn)備。 具體成長規(guī)劃及行動： 大一： 初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問就業(yè)情況 。參加學(xué)校活動，增加交流技巧 。學(xué)習(xí)計算機知識，輔助自己的學(xué)習(xí)。 大二： 提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有：通過參加學(xué)生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力 。主要嘗試兼職、社會實踐活動 。提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力 。英語口語能力增強，計算機應(yīng)用能力增強。 大三： 提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解 。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作、心得體會 。掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧 。了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。 大四： 工作申請，爭取就業(yè)。主要的內(nèi)容有：對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)。然后，開始 畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備 。預(yù)習(xí)或模擬面試、參加面試等 。積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練。 結(jié)束語： 來桂林工學(xué)院已經(jīng)有差不多一年了，在這一年中，我學(xué)到了不少的東西。無論在學(xué)習(xí)上，還是在其它各方面，對我來說都有了很大的進(jìn)步 。同時，大學(xué)生活也讓我對我自己有了一個全新的認(rèn)識，我相信在以后的三年大學(xué)