【正文】 同時尋求突破飛躍的基點，抓住競爭機遇，創(chuàng)造改變自己的條件。高三同學(xué)則要信心百倍堅韌不拔，樹立求學(xué)典范，像賀舒婷那樣用一顆只讀北大的心武裝自己的高三生活。冰心說過：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是的，天下沒有免費的午餐，天上不會掉餡餅。實干出實力，實力贏成績，成績立自尊。同學(xué)們，老師用誠心和汗水鋪墊你們的今天，用期待和祝福祈禱你們的明天，也以此慶賀我們的第二十八個教師節(jié)。我們的 夢想，我們的榮譽，甚至我們的幸福都與你們的成長緊緊地連在了一起。我們大化高中許許多多優(yōu)秀的老師都甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。請同學(xué)們相信自己，相信你們的老師，相信你們的學(xué)校，樹立信心，端正態(tài)度，激濁揚清，認真學(xué)習(xí)，迎向你們的光明的未來 ! 謝謝大家 ! 教師表彰大會致辭 5 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的朋友們： 大家上午好，感謝你們，很高興能夠站在這個舞臺上，我今天演講的題目是《不平凡的人生旅程》。 教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身 。 教育是一門科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真 。 教育是一種藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。 學(xué)校，這片神奇的土地，一方面孕育著希望，一方面見證了成長。當我站在三尺講臺上那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段不平凡的人生旅程。 初為人師，有一絲新鮮，也伴隨著一絲惶恐，好在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們都很關(guān)心我，我很快適應(yīng)了這里的工作和生活。在教授知識的同時，我也深深地意識到教育比教課更難。有時老師不經(jīng)意的一個舉動都有可能影響他們的一生，我深深地感覺到當老師真的是一件責任重大的事。學(xué)生們天真無邪，和他們在一起，我的心也變得永遠年輕。 除此之外，我 也悟出了幾個道理，來跟大家一起分享。 一、一生做好一件事 初中畢業(yè)的農(nóng)村小學(xué)教師徐思眾憑借對珠心算的鉆研，輔導(dǎo)的學(xué)生在全國、省、市級各類珠心算比賽中共獲得 86 個前三名 。他傳奇性地結(jié)識馬來西亞前總理馬哈蒂爾，并成為馬來西亞教育部的顧問。他的報酬也從月薪 元增加到了年薪 280 萬?！耙簧龊靡患隆保撬母赣H對他的教誨，也是他成功的信條。 一生做好一件事，換句話說就是熱愛自己的本職工作，工作就意味著責任，崗位就意味著任務(wù)。在這個世界上，沒有不需要承擔責任的工作，也沒有不需要完成任務(wù)的崗位。工作的底線就是盡職盡責。對工作盡職盡責，工作將牽著你前行，對工作敷衍了事，工作將拖著你爬行?！俺晒Α庇肋h在“盡職盡責”之后。 二、最好的教師永遠都是學(xué)生 作為一名平凡的小學(xué)教師如果能夠努力追求，也能成為一個優(yōu)秀教師或教學(xué)專家甚至是出色的教育家。成功并不像人們想象的那么難。著名教育改革家魏書生才初中畢業(yè)， 1969 年參加工作，受上級委派到一個新建農(nóng)場的紅旗小學(xué)教書，他一開始也是小學(xué)教師，但最終成就了很大的事業(yè)。魏書生也曾經(jīng)說過，最好的教師永遠都是學(xué)生，而對他影響最大的就是書籍。 蘇霍姆林斯基建議教師要建立起自己的藏書，使之成為自己的老師，每天去向它們請教。那么，“每過一年，你的科學(xué)知識都變得更豐富”。工作若干年以后，“教科書在你眼里看來就淺易得像識字課本一樣了”。正是在這個意義上，我們說，教師的每一節(jié)課都是用終生的時間來準備的。 三、天天擁有一份好心情 研究表明，教師對教學(xué)的熱情將影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。法國的哲學(xué)家伏爾 泰說過，一個人每天做的最勇敢的決定，就是下決心擁有一個好心情。學(xué)生不喜歡整天都沉浸在惡劣情緒中的老師，因為有句話說：教師打噴嚏的時候，全班都要感冒。這是事實，當然我這里說的是“心情感冒”。尤其在課堂上教師情緒對學(xué)生的影響是明顯的。 曾經(jīng)聽到一個小故事。 有一對父子坐火車前往某處旅游，途中有位查票員進入車廂查票，父親因為找不到車票，延誤了一兩分鐘，受到查票員的惡言相對。事后，兒子問父親剛才為什么不反駁，父親說：“孩子，倘若這個人能忍受他自己的脾氣一輩子，為什么我不能忍受他幾分鐘呢 ?”檢票員的態(tài)度確實有問題，然而更讓人感嘆的是那位父親的胸襟和看問題的角度。 不要拿別人的錯誤來懲罰自己，更不要拿自己的錯誤來懲罰別人。熱情是會傳染的，令人愉快、充滿快樂的課堂氛圍能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。這是一個雙贏甚至多贏的做法，天天擁有一份好心情，我們何樂而不為呢 ? 三、高期待，嚴要求，多夸獎，少批評 高期待、嚴要求是優(yōu)秀教師的特征之一。優(yōu)秀教師都明白“求其上者得乎中”的道理，經(jīng)常與學(xué)生一起提出階段性的奮斗目標，讓學(xué)生“跳一跳可以摘到桃子”。事實上，“說你行你就行不行也行”永遠是教育的法寶。高 標準、嚴要求給學(xué)生帶來的永遠是最佳狀態(tài)和最佳成績。 多夸獎，少批評也是優(yōu)秀教師的一大特征。人們常說，好孩子是夸出來的。一些學(xué)生之所以自暴自棄，是由于他們從小得到的批評太多表揚太少，自我價值感太弱造成的。我們不能漠視學(xué)生的感受，只把批評當“法寶”，也要換一種方式，少一些粗暴和苛責，多一些欣賞和贊美。 當然，并不是意味著一味地遷就和放縱，對學(xué)生的錯誤和缺點置之不理，而是換個角度看問題。當學(xué)生表現(xiàn)好的時候，適度地給予強化，正所謂“親其師，信其道”。富有人情味的教學(xué)方式，給了學(xué)生充分的信任，讓學(xué)生變 得更加自尊、自信，朝著我們期待的方向前進。西方有句諺語，“想要采蜜，就別踢翻了蜂房”就說明了這個道理。 四、培養(yǎng)學(xué)生的獨立精神 x 總理在 20x 年教師節(jié)接見會上提出：“解放學(xué)生，不是讓他們光去玩，而是給他們留下鍛煉身體的時間、思考的時間、動手的時間和了解社會的時間。我們現(xiàn)在的教育太多注重認知，而認知只是教育的一部分。要教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會動手、學(xué)會動腦、學(xué)會生存、學(xué)會和別人共同生活，這是整個教育改革的內(nèi)容?！? 溫總理的這“幾個學(xué)會”，實際上就是培養(yǎng)學(xué)生的獨立精神。因此優(yōu)秀教師并不熱衷 于“教”，而是熱衷于給學(xué)生的學(xué)習(xí)提供必要的輔助，鼓勵學(xué)生自己探尋答案。正如，一名優(yōu)秀的經(jīng)理都有一個優(yōu)秀的團隊，即便他不在時也能很好地運轉(zhuǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的獨立精神會讓他們受益終身。 五、正確地對待榮譽 曾經(jīng)聽到一個小故事。 古希臘哲學(xué)家蘇格拉底 50 歲時頭頂早已變成了不毛之地，額頭上布滿了皺紋，再加上深陷的眼窩，給人感覺至少有 60 歲。然而，一個18 歲的姑娘卻瘋狂地愛上了他，并且最終成為了他的妻子。對這樁“不般配”的婚姻，很多人都大惑不解。有人向蘇格拉底刺探成功的奧秘，蘇格拉底抬頭望望天空，說 ：“請看看天上的月亮吧，你愈是拼命地追她，她愈是不讓你追上，而當你一心一意趕路的時候，她卻會緊緊地跟著你?！? 其實，榮譽就像那位漂亮的姑娘和天上的月亮，如果我們不埋頭工作，只是一味地去追求榮譽，我們往往得不到榮譽 。如果我們專心做自己的事，榮譽也會緊緊跟著你。當然，榮譽就像天上的云，不能躺進去，躺進去就會跌下來了。 教師表彰大會致辭匯總 第二篇：教師表彰大會致辭匯總 我叫，教師，參加工作，從事班主任工作，兼任團委書記 7 年，一直戰(zhàn)斗在高中教育教學(xué)第一線，在那一方黑板前，用全部的深 情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫自己人生的樂章，用青春的熱情和執(zhí)著詮釋了一位人民教師對教育事業(yè)的熱愛，對黨的事業(yè)的忠誠。接下來是為大家整理的關(guān)于教師表彰大會致辭，方便大家閱讀與鑒賞 ! 教師表彰大會致辭 1 各位老師，大家好 ! 我演講的題目是：做一名合格的教師。 教師是人類靈魂的工程師。教師 用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動 !當我第一次以教師的身份踏進小學(xué)時，我的心情是多少激動，多么地自豪。我知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己 。那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利 。那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。可是俗話說得好：醉后方知酒味濃，白發(fā)始覺學(xué)問遲。有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，我們的老師呀，在世人 肆意踐踏良知時，卻用生命去維護，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價，何以為證 ?夜晚的星光可以作證，校園的梧桐樹可以作威作福證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證 !“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神 ?！安傻冒倩ǔ擅酆?，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神，燃燒自己，照亮了別人“就是蠟燭的精神?？梢哉f每種產(chǎn)物的存在，都有年一種精神支撐著它。教師的存在呢 ?支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧 !一位哲學(xué)家說過：“人的一生只有三個日子：昨天、今天、明天。昨天叫無奈， 今天叫無畏，明天叫無悔?！暗侥赀~花甲，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因為我在一中找到了我心靈的歸宿，從教人生我有淚無悔。光輝的事業(yè)崇高的師德微機室：張寧雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。 “師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢 ?我認為：首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷教育是技藝，更是哲學(xué)，是藝術(shù)，是詩篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱 !這是我讀完《現(xiàn)代教育報》有關(guān)王能智老師的長篇報道《名師之路》的最大感想。社會需要名師，家長追求名師， 學(xué)生信賴名師，每位教師本身渴望成為名師，學(xué)校更是高薪聘請名師。 何為名師 ?我以為，真正的名師不是教育行政部門一紙文件任命的，名師是有思想，即有教學(xué)個性。聽其課如聽美妙絕倫之音樂，久聽不厭 。聽其談，能使人茅塞頓開，豁然開朗。二是教學(xué)效益突出，即教學(xué)質(zhì)量高。我不認為教學(xué)成績好的教師就一定是名師，真正的名師不是在課堂上解答學(xué)生所有的“為什么”。而是讓無疑問的學(xué)生，走出課堂時能夠產(chǎn)生滿天的“問號”。三是師德好，即具有崇高的人格魅力，高尚的道德情操，不懈創(chuàng)新的追求品質(zhì)。人立其側(cè)，即能如沐春風(fēng)。似乎名師離我們很 遠很遠，其實仔細想想，當我們守住教育這份職業(yè)的道德底線，當我們牢記我是一名人民教師，當我們把每一個學(xué)生看作自己的孩子時，你，我們，不就是名師嗎 ?有位智者說“有人把我當人看，我把自己當牛干，有人把我當牛干，我把自己當人看 !”，其實，名師是過程，名師是一種精神，一種信念，一種追求，終生努力便是名師 !忘掉你的職稱，拋掉你的老本，放下你的架子，老老實實地向?qū)W生學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，不斷提高自己的育人水平，不斷提升自己的精神境界，不斷追求新的教育理想。終生努力即名師。 朋友們，讓我們都擁有一份不斷努力 ，不斷超越自己的信念吧。 教師表彰大會致辭 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們你們好： 金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們?nèi)熒鷼g聚一堂，舉行隆重的開學(xué)典禮。同時我們又迎來了第個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。請允許我代表全體教師向給予我們親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感激 !感謝你們對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽。再次向來來自四面八方到我校求職的新同學(xué)表示熱烈的歡迎，歡迎你 們，這里將會成為實現(xiàn)你們夢想的搖籃 !同時在教師節(jié)來臨之際，對全體老師表達最衷心的祝福 !向你們道一聲“你們辛苦了 !” 愉快的暑假一晃而過，我們又一次踏進了九月，踩到了一個新的起點，此刻，作為三中的教師，我們感到驕傲，作為三中的學(xué)生，你們應(yīng)該感到自豪，因為我們處在現(xiàn)代蒸蒸日上的時期，進入了正在發(fā)展的現(xiàn)代式學(xué)校 — 三中，今年對剛成立的三中來說是個喜慶的一年，一萬平米的教學(xué)樓，平米的公寓樓，平米的塑膠運動場將在這里把柄而起。這將會給我們創(chuàng)造一個更加美好，更加舒適的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境 ! 在這里我們隨時可 以看到幾位校長和幾個主任的身影，他們?yōu)榱藢W(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，忘記了節(jié)假日，為了學(xué)校這個大家庭，丟棄了自己的小家庭 。在這里我們隨時可以看到一批，“全職保姆”，日夜操勞，愛生如子的班主任們 。在這里我們隨時可以看到常年帶病堅持上班的老前輩們 。在這里我們隨時可以看到離家遠，但克服一切困難堅持工作崗位的，滿腔熱血，刻苦鉆研，不斷上進的年輕教師們 。在這里隨時可以看到帶孩子上班，但絲毫不影響教育教學(xué)的年輕的“爸爸媽媽們”??在他們身上體現(xiàn)了我們?nèi)薪處焾F隊的團結(jié)奮進和銳意進取精神，正因為有了他們，在短短的一年里三中就有了令 人羨慕的成績。 今天我們因自己被評為“優(yōu)秀教師”而感到欣慰，因為我們付出了，努力了，也收獲了 。我們收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的幫助，家長的信任和學(xué)生的愛。在此，我代表