【正文】 造一支可信可敬、樂為敢為有為的思政課教師隊伍，不斷提升思政課教師隊伍質(zhì)量，才能更好 地培養(yǎng)新時代社會主義建設(shè)者和接班人。 首先，思政課教師隊伍必須強化政治正確性，堅定信仰不迷失，把愛國情、強國志、報國行自覺融入新時代追夢征程。換言之，思政課教師必須熱愛自己的祖國，明確政治方向，任何時候都不能模糊、動搖、放松。學(xué)生對國家政治、道德情懷、明辨是非等具有本能訴求，而好的思政課正好體現(xiàn)了這樣的傳道解惑優(yōu)勢，幫助學(xué)生在科學(xué)的方向指引下實現(xiàn)人生價值。同時，完善和更新思想政治課的課件教材，使其內(nèi)容貼近生活，但基本上都帶有鮮明的思想性、政治性、理論性，承載著我國的傳統(tǒng)文化和國家意志。 其次 ，加強自律，就是要以模范的言行舉止為學(xué)生樹立榜樣，也就是對國家、對社會、對學(xué)生負責(zé)的表現(xiàn)。這不僅體現(xiàn)在對自己高標(biāo)準(zhǔn)，老老實實做人、踏踏實實做事、兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，同時要多一點親和力，樂于把每一個孩子都視為自己的孩子，才能成為學(xué)生心目中的好老師、貼心人。因此，思政課教師有更大的責(zé)任把對學(xué)生的關(guān)愛和幫助延伸到課堂之外甚至學(xué)校之外，去主動關(guān)心和幫助疏導(dǎo)學(xué)生的思想困惑、緩解學(xué)生的心理壓力乃至于力所能及地解決學(xué)生的生活困難。同時，思政課教師必須要創(chuàng)新精神，不斷增強思想性、理論性和親和力、針對性。 其三，思維要新， 好的教學(xué)一定是與時俱進的教學(xué)，必須直面當(dāng)今社會中的重大現(xiàn)實問題，不僅教師自身要全身投入這一研究過程，而且要樂于帶動學(xué)生走向社會實踐這一廣闊的天地，把思政小課堂和社會大課堂相結(jié)合，融國情教育、科研訓(xùn)練、創(chuàng)新實踐于一體?，F(xiàn)在的學(xué)生們思想活躍，有強烈的學(xué)習(xí)興趣和懷疑精神，因而今天的教學(xué)工作必須嚴肅以對、以誠相待。假若教師隊伍自身對于教學(xué)工作沒有做好充分的準(zhǔn)備，就很難引起學(xué)生們的興趣，就不能很好的教授學(xué)生。調(diào)整教學(xué)方式方法，使學(xué)生真正將思想政治教育所帶來的影響內(nèi)化于心、外化于心。 少年強則國強，少年獨立則國 獨立。少年是祖國的未來、民族的希望。此次習(xí)近平總書記強調(diào)，在大中小學(xué)循序漸進、螺旋上升地開設(shè)思政課，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障。為了完成好培育時代新人的歷史重任，需要我們國家的整體思政課教師隊伍，做到熱愛教學(xué)事業(yè)，自覺強化政治正確性，不斷加強自律，創(chuàng)新教學(xué)思維。只有心里裝著國家和名族，才能奉獻青春，踐行理想。 【篇六】 習(xí)近平總書記 3月 18日主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，這場座談會是習(xí)近平總書記給全國教育工作者以及廣大青少年學(xué)生上的一堂“思政課”， 也給全國 9000 多萬名共產(chǎn)黨員上了一堂“思政課”，作為一名基層黨員，要想把習(xí)近平總書記的這堂“思政課”徹底貫徹落實好，首先要從自身做起，從基層做起，為當(dāng)?shù)氐膹V大青少年學(xué)生樹立好榜樣，把習(xí)近平總書記的這堂“思政課”當(dāng)作一本實實在在的書去學(xué)習(xí)、去思考、去實踐。 遵守黨章、加強黨性?；鶎狱h員應(yīng)該時刻牢記黨章，把學(xué)習(xí)黨章作為自己的必修課； 時刻遵守黨章，凡是黨章規(guī)定的，必須做到，凡是黨章禁止的，堅決不做。注重強化黨性修養(yǎng)，時刻牢記自己的黨員身份，牢記自己為黨工作的職責(zé)，任何時候都要與黨同心同德。 遵紀(jì)守法、廉潔自律。黨員必須嚴格遵守國家各項法律規(guī)定，自覺遵守各項規(guī)章制度，始終同黨中央保持高度一致，模范執(zhí)行黨的各項決議。應(yīng)時刻保持廉潔自律，把好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官，從黨員的角度要求自己做老實人、說老實話、辦老實事。 愛崗敬業(yè)、全心為民。基層黨員應(yīng)該堅定理想信念，始終把人民放在心中最高的位置，群眾的事無小事，群眾的事就是自己的事，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，不斷提高自己的責(zé)任感，增強事業(yè)心，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。堅決反“四風(fēng)”，把時間和精力用到 辦正事、抓實事上，要把群眾的事情辦實、辦好，矢志不渝地為黨和群眾的事業(yè)不懈奮斗。 【篇七】 馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，是全黨、全國人民共同團結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。學(xué)校思想政治理論課是對學(xué)生進行思想政治教育的主渠道，因此充分發(fā)揮學(xué)校的教育作用至關(guān)重要。 充分發(fā)揮教師的引領(lǐng)主導(dǎo)作用。師者，傳道授業(yè)解惑者。教師是人類靈魂的工程師，是對學(xué)生進行思想教育最關(guān)鍵的人，因此教師積極學(xué)習(xí)習(xí)總書記的重要論述，充分掌握馬克思主義政治理論課的精髓，對樹立學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng) 積極進取、奮發(fā)向上、不畏艱難的人生態(tài)度發(fā)揮著舉足輕重的作用。同時應(yīng)不斷總結(jié)學(xué)生的認知規(guī)律和接受特點，發(fā)揮學(xué)生主體性作用，在不斷啟發(fā)中讓學(xué)生水到渠成得出結(jié)論。 積極發(fā)揮紅色影片的教育意義。具有重要教育意義的紅色影片或者紀(jì)錄片能夠給人留下更加直觀的印象，影片充分還原了我黨在站起來、強起來過程中革命先輩拋頭顱、灑熱血，艱苦奮斗、浴血奮戰(zhàn)的情形，因此對于培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷和激發(fā)學(xué)生的愛國主義精神非常重要，更可以促使學(xué)生了解我黨歷史、認識我國國情、開拓自己的視野，紅色影片的精彩演繹是思想政治教育課的生動教 材，學(xué)校的充分利用對思想政治教育課的傳授起著事倍功半的作用。 充分發(fā)揮國學(xué)潛移默化的影響。國學(xué)作為中華民族幾千年優(yōu)秀文化的沉淀和精粹，應(yīng)該從小抓起、從學(xué)生抓起，潛移默化地滲透到人的思想中。每一段國學(xué)都與當(dāng)時的政治環(huán)境和社會環(huán)境緊密相連，因此國學(xué)與社會背景的結(jié)合能相互輻射、相互促進。課堂引進國學(xué)影片或者教育片，讓學(xué)生在輕松中獲得知識，在快樂中學(xué)到精華。 思想政治教育課走進課堂，讓學(xué)生在課堂上系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬克思主義政治理論和我黨歷史，培養(yǎng)好社會主義事業(yè)的接班人，為黨和國家的長遠發(fā)展提供堅定的保證。 第二篇：學(xué)習(xí)總書記思政課教師座談會重要講話心得體會 【篇一】 2021 年 3 月 18 日，習(xí)近平總書記在北京主持并召開了學(xué)校思想政治理論課教師座談會，他在認真聽取大家發(fā)言后，發(fā)表了重要講話。他強調(diào)，青少年是祖國的未來、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。這就要求我們把下一代教育好、培養(yǎng)好，從學(xué)校抓起、從娃娃抓起。在大中小學(xué)循序漸進、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障。 然而，目前小學(xué)課程中的思想品德課的現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，農(nóng)村小學(xué)更是不容樂觀?，F(xiàn)在許多學(xué)校都把“德育為首”、“德育興校”作為學(xué)校之本牌子豎起來了，各種計劃里也寫上了，可實際卻只是停留在口頭上、寫在紙上沒有落到實處。一部分學(xué)校沒有按新課程計劃開設(shè)思想品德課，沒有開足課時。有些學(xué)校特別是村小，普遍只開設(shè)課時為了應(yīng)付上級的檢查，甚至采用兩套課程表應(yīng)付。課表中是思想品德課，教師上的卻是語文、數(shù)學(xué)。應(yīng)試教育在人們頭腦中根深蒂固，已成為束 縛思想品德課正常開設(shè)的重要原因。 除了學(xué)校的課程設(shè)置、專業(yè)教師短缺等原因以外，思想品德任課教師對思想品德教育的重要性認識不夠也是重大原因。有許多教師還在刻意培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力，還在偏重于理論知識的教學(xué)，有的教師在課堂教學(xué)中有意將思想品德課上為語文課或數(shù)學(xué)課、練習(xí)課等種種因素造成思想品德課落不到實處，甚至于成為擺設(shè)。 今年全國兩會期間，針對我國中小學(xué)德育工作存在的普遍性問題，全國政協(xié)常委、 xx 民族大學(xué)校長謝尚果向大會提交了《深化中小學(xué)德育教育上好開學(xué)第一課》的提案，為提升中小學(xué)德育教育水平提出 了適用性、可操作性建議，受到廣泛關(guān)注。他認為目前學(xué)校的德育在一定程度上存在著“假、大、空”的形式主義現(xiàn)象，對學(xué)生的德育采取機械“灌輸式”、空洞“說教式”，甚至是簡單粗暴“訓(xùn)令式”，使得學(xué)生不愿聽、聽不懂，甚至有抵觸情緒，從而嚴重影響了德育效果。加強德育要加強課堂上的德育。要探索寓教于學(xué)、寓教于行、寓教于樂的符合德育教育規(guī)律的生動活潑的德育形式，利用豐富的內(nèi)容帶動、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)德育課的熱情。學(xué)校應(yīng)該在完善課件上下功夫，豐富課件呈現(xiàn)形式，比如可將新聞出版、廣播影視、文藝文娛等單位創(chuàng)作的新穎、生動的作品改編為課件 ，作為相應(yīng)年級德育、綜合實踐活動教材、課程化讀物使用，使德育教育深入人心。 習(xí)近平總書記也在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上強調(diào)，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。第一，政治要強，讓有信仰的人講信仰，善于從政治上看問題，在大是大非面前保持政治清醒。第二，情懷要深，保持家國情懷，心里裝著國家和民族，在黨和人民的偉大實踐中關(guān)注時代、關(guān)注社會，汲取養(yǎng)分、豐富思想。第三，思維要新，學(xué)會辯證唯物主義和歷史唯 物主義，創(chuàng)新課堂教學(xué)，給學(xué)生深刻的學(xué)習(xí)體驗，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念、學(xué)會正確的思維方法。第四，視野要廣，有知識視野、國際視野、歷史視野，通過生動、深入、具體的縱橫比較，把一些道理講明白、講清楚。第五，自律要嚴，做到課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致，自覺弘揚主旋律，積極傳遞正能量。第六，人格要正。有人格，才有吸引力。親其師，才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染學(xué)生、贏得學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生，以深厚的理論功底贏得學(xué)生，自覺做為學(xué)為人的表率，做讓學(xué)生喜愛的人。 德育教育是關(guān)于心靈的教育，是 關(guān)乎一個人內(nèi)在修養(yǎng)的教育，國運興衰系于教育，教育事業(yè)育人為本，育人之本在于立德。幫助中小學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)，培養(yǎng)好思想、好品行、好習(xí)慣，為他們扣好人生的第一粒扣子，理應(yīng)是教育工作長期追求的根本目標(biāo)。我們理應(yīng)重視學(xué)校的德育課程的開展，重視對德育教師的培養(yǎng)，對德育工作多樣化的創(chuàng)新，上好農(nóng)村小學(xué)德育課，鑄魂育人。 【篇二】 2021 年 3 月 18 日，習(xí)近平總書記在京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，強調(diào)了“用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，貫徹黨的教育方針落實立德樹人根本任務(wù) ”。 結(jié)合習(xí)近平總書記講話，為更好上好思政課、提高思政實效，談如下幾點： 一、習(xí)近平總書記在會議中首先強調(diào)：“要理直氣壯開好思政課”，著重凸顯了思政課的作用、地位，作用越大、地位越高，也就意味著責(zé)任越大。作為一名思政教師我們感受到的應(yīng)該是重任在肩。 二、思政課如何提高教學(xué)實效性。 作為一名工作在一線的思政教師，我們應(yīng)當(dāng)放在首位就是如何提高思政課的教學(xué)實效性，讓學(xué)生在課堂上聽懂了、弄明了，生活中活用了。我認為應(yīng)當(dāng)從三個方面著手。 思政課程具 有非常強的理論性，思政教師要加強理論學(xué)習(xí)重在態(tài)度。一是學(xué)習(xí)態(tài)度的認真，二是學(xué)習(xí)的長期性。一思政的教學(xué)內(nèi)容涉及廣泛，涵括了哲學(xué)、歷史、政治、文化、經(jīng)濟、法律、外交等等，這就要求思政教師在教授中保證知識的準(zhǔn)確性，作為思政教師要弄明白這個知識“從哪來