【正文】 臉上掛著。一會(huì)兒爬上獅子像，一會(huì)兒坐在階梯談心，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲歡快的笑聲，無(wú)比快樂(lè)。我們聊了一會(huì)兒，覺(jué)得有些無(wú)趣，便開(kāi)始玩老狼老狼幾點(diǎn)鐘的游戲，經(jīng)過(guò)“激烈”的石頭剪刀布，輸?shù)娜藖?lái)當(dāng)“老狼?！蔽液苄疫\(yùn)，“逃”過(guò)了這次“危險(xiǎn)，”不用做；“老狼。”游戲開(kāi)始了，我們站在“家”里。我姐姐一轉(zhuǎn)過(guò)身，我立刻飛奔上去。這時(shí)，我已經(jīng)跑到一半了，姐姐轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，掃視著我們每一個(gè)人，突然定在了妹妹身上，臉上淡淡的表現(xiàn)出若有若無(wú)地壞笑。我心想：不好，妹妹一定是動(dòng)了，被姐姐盯上了，果然，妹妹被姐姐“抓”去了。妹妹可憐巴巴的看著我們，可我們也無(wú)可奈何??！哈哈！姐姐再一轉(zhuǎn)過(guò)身，我用飛一樣的速度，“飛”到姐姐身邊，妹妹看到我來(lái)了，以為我是來(lái)“救”她的，可是我是來(lái)碰姐姐的。姐姐轉(zhuǎn)過(guò)身，看到我在她身邊了，嚇了一大跳，冷汗都嚇出來(lái)了。姐姐看了一下，沒(méi)人動(dòng)，就又轉(zhuǎn)回去了。我立刻伸出手碰了姐姐兩下，在碰最后一下的時(shí)候我猶豫了，我的伙伴們已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)身準(zhǔn)備跑回“家”里了?？吹剿齻?，我碰了最后一下，立刻飛奔回去，可喜，我跑回“家”了，姐姐抓不到我了。 時(shí)間是如此快， 現(xiàn)在真地想回到童年，過(guò)著開(kāi)關(guān)、快樂(lè)的日子。 童年 _400字 10 那時(shí)候，湘江河兩岸，山水之間，交相輝印，青翠欲滴，打魚(yú)洞河邊有座水碾房，兩岸常有老鄉(xiāng)，男男女女的，背些糧食作物，來(lái)碾房加工，湍急的河水順著一條用青石鑿成的水槽，沖擊著碾輪，帶動(dòng)房里的碾磨，飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)，混合著迭落流水聲的硌吱聲，順著狹長(zhǎng)的河谷，傳得很遠(yuǎn)。上游的河水在這里轉(zhuǎn)了一個(gè)大彎。 河床的中央露出一片沙島，把河水分往兩邊，一邊的河水湍急翻滾著，波滔洶涌；一邊的河水，緩緩而行，微波蕩漾。那洶涌的波浪尖，常有魚(yú)兒三三兩兩的翻 著白肚在上面跳躍著，灑著陽(yáng)光，鱗光閃閃。 那緩緩的水面下，一群一群的魚(yú)兒穿游在那戲水的孩童之間。沙島上，有很多紅籽叢，其間一些雜草被幾個(gè)半大小子和身滾成一小塊、一小塊的壩壩，間或有幾個(gè)孩童，在水里玩累了，就跑到這壩壩上，將濕衣褲脫下，攤在紅籽叢上，全身精赤，撒開(kāi)四肢，無(wú)所顧忌地享受著陽(yáng)光的溫暖，亦或美美地睡上一覺(jué)，再伴著西下夕陽(yáng)的余輝朝著各自的家跑去，岸兩邊，偶爾傳來(lái)幾聲大人們吆喝自家娃兒的聲音?? 童年 _400字 11 據(jù)我回憶，我的童年是那么的豐富多彩 !我回憶起我的童年，其實(shí)也挺有 趣的 ! 小時(shí)侯，我做過(guò)好多好多有趣的游戲，比如老鷹捉小雞，捉迷藏等等，可這些游戲?qū)ξ椰F(xiàn)在可太幼稚了。但回憶起來(lái)，有趣級(jí)了 !記得有一次，我 5 歲的時(shí)候，我在走石階獨(dú)木橋是，一不小心，摔了下來(lái)，那時(shí)正好是夏天，我衣服穿得很少，腳也摔破了，手也摔破了，當(dāng)時(shí)，我真的想放聲大哭，但看看四周有很多人，便慢慢地走回家。當(dāng)時(shí)，我一滴眼淚也沒(méi)掉 我的童年里，時(shí)而調(diào)皮，時(shí)而很乖。我 7 歲那年，媽媽給我買了一雙溜冰鞋。那雙溜冰鞋是粉紅色的，也有白色的，底下有四個(gè)輪子排成一行。我越看越喜歡，便迫不期待的穿上溜冰鞋，剛了 起來(lái)，走了幾步，便摔了一大跤。第二次，我扶著東西溜了起來(lái)，可沒(méi)溜多久，又撿了一個(gè)大元寶。第三次，我比前兩次好的多，我便把手慢慢離開(kāi)東西，可剛放手，我又撿了一個(gè)超大元寶。我看老摔跤，便把溜冰鞋一脫，說(shuō)：我不學(xué)了 !媽媽見(jiàn)了，忙說(shuō)：做事不要怕苦，要有恒心。聽(tīng)了媽媽這話，我有開(kāi)始學(xué)了起來(lái) 童年，我的童年，大家的童年，童年是那么的有趣、快樂(lè)，像太陽(yáng)的陽(yáng)光一樣，照射著我們 童年 _400字 12 “池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天??”這一首《童年》使我感慨萬(wàn)千。而現(xiàn)在，我們卻要告別童年，我不禁捧 著一杯熱茶，坐在窗前，腦海中浮現(xiàn)出了童年中的件件事。 記得小時(shí)候去外婆家玩的時(shí)候，小時(shí)的我總喜歡抓蝴蝶來(lái)玩兒。一只只蝴蝶會(huì)停在一株株嬌嫩的花兒上。仿佛是一幅美麗的油畫(huà)。但是，我無(wú)聊時(shí)，就會(huì)屏住呼吸，輕輕上前，將停留在花兒上的蝴蝶抓了個(gè)正著。蝴蝶總會(huì)撲騰著翅膀掙扎個(gè)不停，我便下意識(shí)一松手，蝴蝶就不知道飛到哪兒去了。而我難免也有失手的時(shí)候，有幾只蝴蝶就像和我作對(duì)，老是抓不住，無(wú)奈就只能眼睜睜看著它們飛向遠(yuǎn)方。然而每次抓完蝴蝶之后，我都會(huì)出一身汗，不得不去沖個(gè)冷水澡。然后再拋出去瘋。童年的我，天真無(wú)邪，對(duì) 什么事物都有一定的興趣。 但是，現(xiàn)在的我，還會(huì)這樣嗎 ?我長(zhǎng)大了，還會(huì)這樣嗎 ?我不禁捧緊了手中的熱茶。 童年是美好的代名詞，也是人生畫(huà)頁(yè)中最美最絢麗的一頁(yè)，然而我卻無(wú)論如何也翻不過(guò)這一頁(yè)，更不忍心告別我那多姿多彩，充滿美好回憶的童年。最后，只有《童年》這首歌，縈繞在我的耳畔。 童年 _400字 13 童年的時(shí)光是美好的，童年的時(shí)光是快樂(lè)的。 小時(shí)候，我們幼兒園的小朋友喜歡在小河里扔紙船玩兒，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，有許許多多數(shù)不清的小小紙船，順著河流前進(jìn)。每當(dāng)這時(shí)，老師都會(huì)說(shuō)，快 看，我們的小船多勇敢，雖然要經(jīng)歷重重困難，但他們總是向著大海的方向前進(jìn)，決不回頭。接著老師的話，我們大家總會(huì)齊聲努力地喊著：“加油！加油！”我們相信，小紙船一定會(huì)伴著我們響徹天空的喊聲，勝利地游到大海的。 可是，班里有一個(gè)小朋友卻很特別，她是班里個(gè)子最小，最不愛(ài)說(shuō)話的女生。她擔(dān)心自己的小船被水打濕，總是把自己折的小船放進(jìn)一個(gè)小罐子里，緊緊地封上口，才會(huì)小心翼翼地把罐子放進(jìn)河里。為了能讓她的小船和我們的小船一起并肩前進(jìn)，我們終于想出一個(gè)幫助她的好辦法。 一天，大家又來(lái)到小河邊，把自己折的小船密密地放在一起，那小女生的船放在其他小船的上面，同時(shí)放手。只見(jiàn)小船們就這樣挨挨擠擠地帶著那只最小的船游向遠(yuǎn)方，直到我們看不到了。我們開(kāi)心地叫著笑著。 爸爸說(shuō)好今年夏天要帶我去看大海，我真希望能在海邊看到我們放游的小船，對(duì)，一定能！ 童年 _400字 14 我的童年是那樣多姿多彩、有著歡樂(lè)、和悲傷。 我記得我五歲的時(shí)候媽媽給過(guò)我了一些白菊花的種子。那一次，我拿著媽媽給我的種子來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，給他選了個(gè)非常漂亮的花盆，我先用小鏟子把土松好，挖個(gè)小洞了放點(diǎn)水，把種子放了進(jìn)去。我就等待著我那漂亮的菊花趕快發(fā)芽。幾天后我的小菊花冒伢了，我以為我只要多給菊花苗澆水它就會(huì)很快的開(kāi)花，就這樣我給菊花苗澆了很多水，可是第二天菊花苗有點(diǎn)萎了，我嚇哭了，我趕快去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我不能澆水太多，又告訴我菊花的種植方法，媽媽講完后我還是半懂不懂。最后還是在媽媽的輔助指導(dǎo)下我的白菊花終于開(kāi)花了，漂亮極了，一朵一朵雪白雪白的， 看著我心愛(ài)的白菊花我高興極了！為我的付出有收獲，同時(shí)又懂的了很多種植的知識(shí)。 還有一次是我三年級(jí)的是后，媽媽帶我去中山公園玩。那時(shí)媽媽給我買了個(gè)蝴蝶風(fēng)爭(zhēng)，我和媽媽就跑到草地上，我拉著風(fēng)爭(zhēng)，就跑，可怎麼都飛不起來(lái)，媽媽叫我先別跑，我不知道為什么還是猛跑，一身汗水還是沒(méi)飛起來(lái)，媽媽追上來(lái)給我講要有風(fēng)，而且要隨著風(fēng)的方向才飛的起來(lái)，于是媽媽幫我把風(fēng)爭(zhēng)提起來(lái)隨著風(fēng)的方向我的蝴蝶風(fēng)爭(zhēng)，慢慢的飛向了天空?；叵肽菚r(shí)我的蝴蝶風(fēng)箏像美麗的蝴蝶仙子一樣在天空飛翔。 我們的童年會(huì)有、很多有趣的事、物、很多東西需要 我們?nèi)ダ斫馊ヌ剿?、我們的童年最可貴、最有趣、最好玩。 童年 _400字 15 童年是美好的，是充滿想象的，童年傻事誰(shuí)都做過(guò)，我也不例外。 小時(shí)候的我很淘氣，爬梯子，用水槍射貓?樣樣我都干過(guò)，可是天不怕，地不怕，只有一樣?xùn)|西我不敢動(dòng)，那就是長(zhǎng)度只有五厘米的火柴盒。因?yàn)榇笕丝傉f(shuō)：“小孩玩火會(huì)尿炕”我似信非信；為什么打人不會(huì)尿床？一天我終于有機(jī)會(huì)證實(shí)了。一個(gè)星期天，誰(shuí)都不在家，好奇心驅(qū)使我來(lái)到了廚房。我找到了火柴，學(xué)著大人的樣子拿出火柴，有模有樣的劃起來(lái)，嚓一聲火柴斷了，我一連劃了好幾根都沒(méi)著 ，我想，一定是太用力了，于是我輕輕一劃，咦！著了，火苗在我眼前跳著，我是既高興又擔(dān)心。到了晚上去了七八次廁所才敢睡覺(jué)，由于我和妹妹感情好，所以每天睡在一個(gè)被窩里，開(kāi)始我心里七上八下的，可還是睡著了，第二天早上，我趕快把手伸進(jìn)被子里，感覺(jué)濕濕的，再把手放在鼻子下一聞，嘿！一股尿味。不好我闖大禍了，于是我大哭起來(lái)，媽媽聞聲而來(lái)，他打開(kāi)被子一看，不解地說(shuō)：妹妹尿炕你哭什么，我低頭一看，妹妹正躺在地圖上酣睡呢。 童年的樂(lè)趣是無(wú)限的，讓我們好好珍惜童年吧！ 第二篇：千字童快速識(shí)字簡(jiǎn)介 千字童快 速識(shí)字簡(jiǎn)介 ”“千字童”拼玩識(shí)字速成教具二代是針對(duì) 3— 6 歲低齡兒童開(kāi)發(fā)研制的一套專業(yè)識(shí)字教具，在識(shí)字領(lǐng)域中率先提出了學(xué)漢字要“快樂(lè)、快速、高效、系統(tǒng)”。依據(jù)漢字的特點(diǎn)、構(gòu)造及發(fā)展演變規(guī)律，結(jié)合兒童心理學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒文學(xué)、現(xiàn)代教育學(xué)等科學(xué)為理論基礎(chǔ)，利用輻射式識(shí)字理論將 4000 個(gè)漢字劃分成 96 個(gè)字根， 40 個(gè)偏旁， 60 個(gè)筆畫(huà)，通過(guò)三大游戲，讓孩子在看看、想想、學(xué)學(xué)、做做、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)之間快樂(lè)地、快速地學(xué)習(xí)漢字，其學(xué)習(xí)速度要比傳統(tǒng)的識(shí)字方法快 9— 10 倍，即三個(gè)月認(rèn)識(shí) 1000 漢字，半年內(nèi)會(huì)讀書(shū)看報(bào)！與令人 驚奇、折服的效果相對(duì)應(yīng)的是，它有著一套科學(xué)嚴(yán)慎的學(xué)習(xí)方法，但這并不意味著它的過(guò)程龐雜，難以掌握，做為千字童的任課老師只要從以下幾個(gè)方面入手，它就不難學(xué)會(huì)。 千字童教具理論３－６歲是兒童學(xué)漢字的最佳年齡段。兒童心理學(xué)研究表明：人在出生時(shí)，大腦的重量為 75 克，到了 6 歲時(shí)大腦重已達(dá)到成年人的 80 左右 %，剩下的 20%要在 17 歲時(shí)才發(fā)育完畢。從以上一組數(shù)據(jù)我們看到 6 歲以前是大腦發(fā)育的飛速期，在這個(gè)時(shí)期，兒童的學(xué)習(xí)能力要強(qiáng)于成年人，他們渴望學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為孩子生活中的首席大事，因此，正確教育 和正確引導(dǎo)是幫助孩子們開(kāi)發(fā)智力、提高智商的科學(xué)手段。早在 1967 年日本就開(kāi)始了一項(xiàng)研究， 5 歲開(kāi)始學(xué)部分漢字的孩子智商可達(dá) 95， 4 歲時(shí)開(kāi)始學(xué)的可達(dá) 120，而 3 歲時(shí)開(kāi)始學(xué)的可達(dá) 130，同時(shí)，孩子在 3 歲時(shí)已具備了接受教育的能力，所以， 3— 6 歲是孩子識(shí)字的最佳期。相反，如果錯(cuò)過(guò)了這個(gè)最佳時(shí)期，將會(huì)影響兒童的發(fā)展，隨著年齡的增長(zhǎng)，認(rèn)字效率將逐漸降低，兒童的認(rèn)知有其一定的規(guī)律，兒童識(shí)字必須遵循兒童的認(rèn)知規(guī)律 . 千字童教具內(nèi)容和使用方法教具內(nèi)容①：手提袋；②：包裝盒；③：教材三本，包括啟蒙篇、發(fā)展篇、提高篇； ④：光盤一本；⑤：ABS 有機(jī)字塊 136 個(gè)，包括 40 個(gè)偏旁、 96 個(gè)字根；⑥：擺放字塊的黃色有機(jī)拼板 3 塊；⑦：黃色有機(jī)拼插板一個(gè)；⑧：如意盒一個(gè)，內(nèi)有橡塑磁筆畫(huà) 60 個(gè)；⑨：白色軟磁板一個(gè)?！扒ё滞R(shí)字”方案輻射識(shí)字 —— 由點(diǎn)到面 —— 類比思維 —— 由一而百三大游戲 —— 用手識(shí)字 —— 激發(fā)大腦 —— 一遍烙記○識(shí)字指導(dǎo)教材：三冊(cè) 200 首兒歌，循序進(jìn)○教學(xué)指導(dǎo)光盤：卡通動(dòng)畫(huà)演繹雙快識(shí)字厭方○拼玩如意盒： 60 個(gè)磁性筆畫(huà)和兩套拼板，是孩子玩貼紅游戲和添缺游戲的拼字工具○字塊拼擺工具：一套插板， 40 個(gè)偏旁和 96 個(gè)字根模塊，是孩子拼玩游 戲的拼字