【正文】 肖營(yíng)子初級(jí)中學(xué)張新煥 又一學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期里，我凡事都腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的 功夫。覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。工作中，能不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學(xué)生的需求，也達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)的要求，是一名合格的音樂教師?，F(xiàn)對(duì)自己的一學(xué)期工作述職如下： 一、師德 —— 用良心鑄就思想作為一名共產(chǎn)黨員，本人始終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，恪守職業(yè)道德，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮 刻苦 。努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。為人師表，有奉獻(xiàn)精神。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，來充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行音樂教育教學(xué)。在工作中能以身作則，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。 二、工作 —— 用細(xì)心對(duì)待事業(yè) 作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操 。還需要具備較高音樂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。 教法新穎活潑，課堂充滿活力 愛心融入音樂，盡力輔導(dǎo)學(xué)生 師愛是人類復(fù)雜情感，它凝聚著教師無私奉獻(xiàn)的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂 融合在一起，將自己有限的音樂知識(shí)技能技巧傳授給我的學(xué)生。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號(hào)角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語(yǔ)、音樂故事等，導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教 學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。 依托校本課程，培養(yǎng)學(xué)生興趣 為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，按學(xué)校的計(jì)劃，我開設(shè)了葫蘆絲器樂校本課程，學(xué)生是自愿報(bào)名參加的。周三下午第六節(jié)上課。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對(duì)于音樂課少、學(xué)習(xí)緊張的中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。葫蘆絲的音域較窄，發(fā)音較容易，指法簡(jiǎn)單，嘴上技 巧簡(jiǎn)練，無類似笛簫的超吹技巧，因此學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)比較容易上手。葫蘆絲的學(xué)習(xí)周期相對(duì)較短，整體技巧難度小于豎笛等樂器。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué) 習(xí)，現(xiàn)在學(xué)生愉快地掌握了這一門樂器的演奏方法和技巧，能吹出幾首難度不等的樂曲。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中互相比較、互相交流，構(gòu)成一種玩中學(xué)、學(xué)中玩的愉快學(xué)習(xí)氛圍。合奏訓(xùn)練學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)生能全身心的融進(jìn)音樂中，使整個(gè)身心都受到熏陶，是一種難得的美感享受，也是一種凝聚力的完美體現(xiàn)。學(xué)習(xí)過程培養(yǎng)了隊(duì)員們的自信、自律、積極向上的良好品質(zhì)。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，葫蘆絲班的同學(xué)在不同方面都有了很大進(jìn)步。 在全縣舉行的藝術(shù)節(jié)中，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持和同學(xué)們的不懈努力，李寧?kù)o同學(xué)演奏的樂曲《歡樂的潑水節(jié)》取得了全縣前三名的優(yōu)異成績(jī)。沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望。 三、方向 —— 用虛心成就人生 因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)安排，這個(gè)學(xué)期我共有十課時(shí)，（包括了去小學(xué)上課的課數(shù)），上課之后，我有了更多的時(shí)間來努力提高自身的專業(yè)水平，像素質(zhì)比較好的老師學(xué)習(xí)，時(shí)刻練習(xí)自己的音樂專業(yè)，提高自身素質(zhì)。 本學(xué)期，雖然在工作上取得了一定成績(jī)，但還存在一些不足，比如教學(xué)方面還不夠精益求精，對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，特別是對(duì)學(xué)生如何使他們對(duì)音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)，自身水平也有待提高。在今后工作中，一定要多加強(qiáng) 自己的專業(yè)技能，特別是校本課程葫蘆絲，在這方面要多學(xué)習(xí)，多充電，以提高自己的專業(yè)水平，從而更好的去教授學(xué)生更多的知識(shí)和技能。 我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，努力把它完成好。在以后的工作中我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。 今天，有機(jī)會(huì)在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學(xué)，在座的各位都是行家里手。在此，謹(jǐn)將自己任職以來的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會(huì) 匯報(bào)于下，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。 篇六：小學(xué)音樂教師述職報(bào)告 2021 年個(gè)人述職報(bào)告 時(shí)光荏苒，上半學(xué)期休產(chǎn)假，忙碌中的 2021 下半學(xué)期腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。的確，我在這學(xué)期當(dāng)中忙碌著、辛苦著，有失敗，也有成?；仡欉@學(xué)期的酸甜苦辣來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把 2021年度下半學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。 一、師德表現(xiàn) 關(guān)心集體，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。配合學(xué)校認(rèn)真負(fù)責(zé)搞好各項(xiàng)活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。關(guān)心、熱愛學(xué)生。在教學(xué)中我本著樂于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神，不計(jì)較個(gè)人得失。積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 二、為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn) 為了使自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)音樂教育》、《莫扎特教育風(fēng)暴》等書籍，有空多上網(wǎng)看各種文藝比賽視頻，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，了解課改新動(dòng)態(tài)，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念，努力將所學(xué)運(yùn)用到本職工作中。在日常工作的每一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。使學(xué)生真正喜歡上我所教授的課程。 教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。因?yàn)槲疑钌畹囟茫阂幻率兰o(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的歷史責(zé)任感。本學(xué)期教學(xué)工作方 面，我主要擔(dān)任一年級(jí)至五年級(jí)的音樂課教學(xué)工作。另外繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練工作。負(fù)責(zé)學(xué)?！傲弧蔽乃嚬?jié)目的排練，參加鎮(zhèn)的多項(xiàng)文藝比賽。雖然沒有取得很好的成績(jī)，但我認(rèn)真了，努力了。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用心去拼、去搏！雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成功的！愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持。我的述職到此結(jié)束，謝謝大家！ 篇七：音樂教師個(gè)人述職報(bào)告 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看 奮斗目標(biāo)明確，教學(xué)改革愿望強(qiáng)烈。 不循常規(guī)，敢想敢做，既關(guān)注自身的發(fā)展，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng)新。 對(duì)自己，抓課前鉆研教材，學(xué)情分析，充分做好課前準(zhǔn)備 。抓課堂教 學(xué)效果，抓課后反思，問題研究。對(duì)學(xué)生，抓良好習(xí)慣培養(yǎng) 。抓基本 能力訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力。在平 時(shí)的音樂課堂教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征， 以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同個(gè)性、因材施教有機(jī)結(jié)合 起來，為學(xué)生的個(gè)性發(fā) 展提供了可能和空間。努力在課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生素質(zhì)提高、等方面有所創(chuàng)新。 創(chuàng)新教學(xué)模式，形成自己獨(dú)特的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。 用心上好每一堂課，研究教學(xué)案例評(píng)析，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)， 體現(xiàn)教學(xué)個(gè)性和教藝美感。靜心撰寫教育隨筆，記錄對(duì)教育教學(xué)的感 悟及其成長(zhǎng)經(jīng)歷、有效促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。每學(xué)期都有自己特色的音樂課， 前些年已經(jīng)在校內(nèi)把器樂豎笛引進(jìn)了課堂，還形成了課外的豎笛小 組， 2021 年在二中體育館洮北區(qū)中小學(xué)校本課程做匯報(bào)表演，得到 了專家及同行們的 贊賞，并且在學(xué)期初全區(qū)中小學(xué)音樂老師集體備課 中作為一項(xiàng)重要的教學(xué)課題進(jìn)行推廣普及。為傳承音樂的多樣化，最 近幾年我還把唱歌課融進(jìn)了舞蹈，使歌與舞相結(jié)合，大大的增強(qiáng)了學(xué) 生學(xué)習(xí)音樂的濃厚的興趣， 2021 年在學(xué)校做了一次觀摩課，收到了 極好的效果。音樂的文化魅力，構(gòu)建校園文化特色，讓藝術(shù)走進(jìn)孩子 們心中。 四、教科研方面： (一 )關(guān)注教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨向，學(xué)習(xí)教育理論專著。 立足自我專業(yè)發(fā)展和學(xué)校事業(yè)發(fā)展，有計(jì)劃有針對(duì)性地學(xué)習(xí)相關(guān) 理論和專業(yè)知識(shí)，把握素質(zhì)教育和課程改革的內(nèi)涵，指導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新。 先后到哈爾濱，遼寧、長(zhǎng)春、吉林等地聽課，開闊思路，拓寬藝術(shù)視 野來充實(shí)自己，多一些知識(shí)的積淀，形成比較強(qiáng)烈的教科研意識(shí)。主 動(dòng)提高自身專業(yè)水平，使自己真正成為引領(lǐng)、推進(jìn)新課程的帶頭人。 2021年 6 月與全區(qū)的名師骨干教師一起赴哈爾濱四年一次的東三 省音樂觀摩課，回來后組建器樂引進(jìn)課堂，寫成了《在探索中前行， 在反思中成長(zhǎng)心得，后又聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐寫成了《器樂引進(jìn)課堂， 給音樂課增添了調(diào)味劑》 的論文或省級(jí)二等獎(jiǎng)。 2021 暑期赴北京參 加“全國(guó)校園合唱指揮研修班”，回來后寫了學(xué)習(xí)心得。 2021 年 7月， 參加全區(qū)教師暑期培訓(xùn)，寫了總結(jié)《音樂鑒賞與作品分析之感想》。 做有心人，多觀察，多思考，善于積累，勤于動(dòng)筆。將自己的 隨思隨想化為文字，積極投稿報(bào)刊雜志。 2021 年撰寫論文《淺析音 樂欣賞在教學(xué)中的作用》發(fā)表于《中國(guó)教育科研與實(shí)踐》論著書里， 2021 年撰寫論文《多媒體教學(xué)在音樂課中的作用》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。(二 )積極參加教育教學(xué)研討，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在各級(jí)教 研活動(dòng)中發(fā)揮輻射、示范作用。發(fā)展自己的研究能力和 思維能力，積極開發(fā)課程資源，引領(lǐng)本學(xué)科教師推進(jìn)課程改革和課堂 教學(xué)改革。深入外校課堂聽本學(xué)科的課，從中不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，全力推 進(jìn)學(xué)科建設(shè)，打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。提出本學(xué)科教育教學(xué)的改進(jìn)方案，向?qū)W 校及相關(guān)部門提出關(guān)于教學(xué)工作的合理化建設(shè)性意見，為學(xué)校教育事 業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 (三 )充分利用網(wǎng)站資源提高教育教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。 熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，每學(xué)期精心制作多個(gè)教學(xué)課件，并有效 地運(yùn)用到教育教學(xué)中去，努力提高課堂教學(xué)效率 。利用網(wǎng)站資源與其 他教師進(jìn)行網(wǎng)上教研課改交流，達(dá)到資源共享。作為教研組長(zhǎng)兼?zhèn)湔n 組長(zhǎng)，教學(xué)上不僅自己把握《課標(biāo)》，不斷創(chuàng)新，同時(shí)團(tuán)結(jié)組內(nèi)同志， 共同探討適合自己學(xué)生實(shí)際的教學(xué)思路，共同進(jìn)步，共同提高，使本 組的教學(xué)不斷有新的起色。 五、專業(yè)技能方面： 積極參加專業(yè)技能實(shí)踐鍛煉，提高自己的專業(yè)技能水平。忘不了 十年校慶在劇場(chǎng)精彩的文藝節(jié)目，展示了民生人的豪邁，指揮洮北教 師合唱團(tuán)參加了幾年的洮北 春晚和文化廣場(chǎng)合唱比賽，展示了老師們 蓬勃向上的精神風(fēng)貌。也忘不了全校各班每年十一一次次的大型演 出，更忘不了我們洮北教師合唱團(tuán)代表白城、市、區(qū)紀(jì)檢委參加吉林 省廉政歌曲合唱大賽，先后三次去長(zhǎng)春初賽、復(fù)賽、最后進(jìn)入決賽， 放棄了多少個(gè)人的休息時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬，緊張的排練，最后獲得了銀 獎(jiǎng)，本人榮獲了最佳指揮獎(jiǎng)。 六、取得的點(diǎn)滴成績(jī)： 2021 年洮北區(qū)名、優(yōu)教師評(píng)比中獲優(yōu)秀教師。還連年受到洮北區(qū) 人事局的嘉獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，洮北區(qū)音體美勞素質(zhì)教育研討會(huì)獲組織獎(jiǎng)， 2021 年獲自制教具三等獎(jiǎng)， 2021 年獲吉林省青少年特長(zhǎng)生大賽指導(dǎo) 教師一等獎(jiǎng)， 2021 年獲吉林省廉政歌曲優(yōu)秀合唱獎(jiǎng)和個(gè)人優(yōu)秀指揮 獎(jiǎng)， 2021 年市級(jí)音樂課一等獎(jiǎng)，教案設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)， 2021 論文獲省級(jí) 二等獎(jiǎng)， 2021 論文國(guó)家級(jí)著作發(fā)表， 2021 國(guó)家級(jí)課題結(jié)業(yè)。 桃李不言，下自成蹊。不懈的耕耘換了了累累碩果。曾多次被評(píng)為 區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、骨干教師。教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；教育 是科學(xué)，科學(xué) 的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。 在未來的歲月中我會(huì)以更加飽滿的熱情，睿智的思維，精湛的教學(xué)技 能在三尺講臺(tái)上培育出更多更優(yōu)秀的人才。 第二篇：音樂教師述職報(bào)告 (共 7 篇 ) 篇一：最新小學(xué)音樂教師的個(gè)人述職報(bào)告最新小學(xué)音樂教師的個(gè)人述職報(bào)告 一、思想方面 作為一名教師，我