【正文】 、獨(dú)自不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。 寒假里要注意保暖，預(yù)防感冒，不要到戶外長(zhǎng)時(shí)間地玩，要保護(hù)自己不被凍傷。 獨(dú)自在家時(shí)如果陌生人敲門不要給他開(kāi)門，不能攀爬陽(yáng)臺(tái)、門窗或其他高處。 如果和大人逛商場(chǎng)走散了，要找超市的阿姨。 不能獨(dú)自去水上滑冰，不能在馬路上玩耍。 知道三個(gè)電話號(hào)碼： 1 1 119。 在家玩電腦、看電視的時(shí)間不要太長(zhǎng)，不使眼睛過(guò)度疲勞。 幼兒園冬天主題活動(dòng) 3 活動(dòng)目標(biāo) ，使幼兒了解在我國(guó)不同的地方冬季溫度不同，景象也不同。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備 兒回家向家長(zhǎng)了解他們冬天在哪些地方生活過(guò)，那些地方的冬季是什么樣的，收集一些照片。 ，有些什么經(jīng)驗(yàn)。 “冰雕”、“春城的冬天”。 活動(dòng)過(guò)程 。 “我們都知道南京（指本地）的冬天有時(shí)刮冷風(fēng)、有時(shí)結(jié)冰、有時(shí)下雪，樹(shù)葉落了，小草枯了，人們都穿上了厚厚的衣服，是不是每個(gè)地方的冬天都是一樣的呢 ?你聽(tīng)過(guò)中央氣象臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)嗎 ?請(qǐng)大家談?wù)?，你在哪里?jiàn)過(guò)冬天，那是什么樣的，你還聽(tīng)爸爸媽媽爺爺奶奶說(shuō)過(guò)冬天嗎 ?說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)，帶照片的就講講照片上的情景?！弊層變撼浞职l(fā)言，注意強(qiáng)化那些重要的描述。 。 引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書(shū)畫(huà)面“冰雕”。 “這里的冬天是怎樣的 ?為什么別的地方?jīng)]有冰雕”（因?yàn)檫@里冬季氣溫特別低，冰層很厚， 幾個(gè)月不化） 。 引導(dǎo) 幼兒觀看幼兒用書(shū)畫(huà)面“春城的冬天”，介紹昆明實(shí)際上一年到頭都是春天。冬天也和春天一樣，植物繁茂。郁郁蔥蔥，鮮花盛開(kāi)，從不下雪，不結(jié)冰。人們穿著單薄?！斑@里有冬天嗎 ?” 。 活動(dòng)延伸 觀看世界各地冬天的錄象。 第二篇：幼兒園冬天主題活動(dòng) 2020[大全 ] 幼兒園冬天主題活動(dòng) 2020 比起春天的生機(jī)勃勃，冬天有另外一種寧?kù)o的美。冬天大雪紛飛，打雪仗，堆雪人，這些奇妙的景色，有趣的戶外活動(dòng)，會(huì)引起幼兒極大的好奇和興趣，以下是精心收集整理的幼兒園冬天主題活動(dòng)，下面就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。 幼兒園冬天主題活動(dòng) 1 主題目標(biāo)：能了解冬季的特征和人們?cè)诙斓纳钜约皠?dòng)植物在冬天的變化。感受冬天的寒冷，探索冬天的奧秘。會(huì)自我保護(hù)皮膚。能不怕寒冷，克服困難，在活動(dòng)中逐步形成樂(lè)觀、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。 活動(dòng)時(shí)間建議 1—— 2 周 活動(dòng)設(shè)計(jì)提示 本主題圍 繞冬天展開(kāi)，除預(yù)設(shè)的主題外，還可生成許多三級(jí)活動(dòng)。如冬姑娘、我和冬天一塊玩等。 早操活動(dòng)、體育游戲、數(shù)學(xué)活動(dòng)、自我保健等將在生活活動(dòng)中開(kāi)展。 對(duì)動(dòng)植物怎樣過(guò)冬的觀察、操作、閱讀、裝飾等將在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中開(kāi)展。 本主題還需家長(zhǎng)的積極配合，堅(jiān)持讓幼兒冬練，日常觀察，自我保健等可在家庭與社區(qū)教育中開(kāi)展。 重點(diǎn)領(lǐng)域 語(yǔ)言科學(xué)藝術(shù) 活動(dòng)一北風(fēng)爺爺 活動(dòng)目標(biāo) 養(yǎng)成傾聽(tīng)的習(xí)慣，感知語(yǔ)言藝術(shù)的美。 培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。 初 步理解故事內(nèi)容，了解冬季的主要特征。 活動(dòng)準(zhǔn)備 選擇具有典型冬季刮風(fēng)的天氣進(jìn)行活動(dòng)。 故事磁帶一盒，冬季故事掛圖一幅，北風(fēng)爺爺頭飾一個(gè)。 活動(dòng)建議 體驗(yàn)感知法：到戶外真實(shí)感受北風(fēng)爺爺?shù)牡絹?lái)，從而導(dǎo)入課題。 故事講述法：教師放故事磁帶，師幼共同認(rèn)真傾聽(tīng)。聽(tīng)后提問(wèn)：故事的名字 ?你喜歡北風(fēng)爺爺嗎 ?為什么 ? 情景展示法：運(yùn)用掛圖，師幼共同講述故事內(nèi)容。進(jìn)一步了解小河、樹(shù)林、小鳥(niǎo)及小朋友的變化，風(fēng)爺爺?shù)暮棉k法。 游戲表演法：師幼分 別擔(dān)當(dāng)角色，進(jìn)行故事表演。 附： 故事北風(fēng)爺爺 冬天到了，北風(fēng)爺爺呼呼地唱著歌，高高興興地出了家門。北風(fēng)爺爺吹到了小河旁，小河里的水結(jié)成了冰。北風(fēng)爺爺吹到了小樹(shù)林里，樹(shù)枝冷得直發(fā)抖。北風(fēng)爺爺去找小鳥(niǎo)玩，小鳥(niǎo)說(shuō)：“北風(fēng)爺爺，你吹得我好冷呀，我要回家了，家里可暖和呢。”北風(fēng)爺爺想找小朋友們玩，小朋友們說(shuō)：“北風(fēng)爺爺你太冷了，我們還是去屋子里玩吧?！闭f(shuō)完就走進(jìn)了溫暖的房里，還關(guān)緊了門窗。 北風(fēng)爺爺氣得直翹胡子，吹到屋子前：“咚咚”地敲著門，他還是想找小朋友們來(lái)和他玩?？墒牵∨笥褌?把門關(guān)得緊緊地說(shuō)：“北風(fēng)爺爺，你吹得我們好冷啊，我們不去玩了，我們?cè)谖葑永锿??！? 北風(fēng)爺爺想：你們都不出來(lái)，我來(lái)想個(gè)好辦法，讓你們自己出來(lái)。于是，他想了想，說(shuō)：“呼 — 呼 — ，小朋友們！我?guī)?lái)了一件禮物，你們快來(lái)看呀！”小朋友們把門打開(kāi)一看，呀！ 1 片、 2 片、 3 片??好美麗的雪花呀！地上白了，屋頂白了，樹(shù)枝上也白了。于是， 1 個(gè)、 2 個(gè)、 3 個(gè)??許多小朋友都從屋子里走了出來(lái)，和北風(fēng)爺爺一起高高興興地做游戲。北風(fēng)爺爺大聲地說(shuō)：“呼 —呼 — ，你們真是勇敢的小朋友?！? 重點(diǎn)領(lǐng)域 藝術(shù)科學(xué) 活動(dòng)二雪花飛 活動(dòng)目標(biāo) 用自然的聲音唱歌，唱出歌曲優(yōu)美的曲調(diào)，注意正確演唱休止符及“依呀呀得兒喂”的唱法。 進(jìn)一步鞏固對(duì)冬季的認(rèn)識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備《雪花飛》錄音磁帶一盤。 準(zhǔn)備冬季掛圖一張（課件）。 活動(dòng)建議 情景導(dǎo)入法：帶幼兒到戶外觀察雪花，講解雪花對(duì)小麥的好處，導(dǎo)入課題。讓幼兒了解歌曲的內(nèi)容，鞏固對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)。 示范演唱法：教師示范性的演唱，幼兒學(xué)說(shuō)歌曲內(nèi)容，并跟隨教師演唱。 分段練習(xí)法 ：分組分段跟唱，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱好休止符及歌曲中的“依呀呀得兒喂”，表現(xiàn)出活潑的情緒。提醒幼兒記住歌詞。 游戲表演法：將幼兒分組進(jìn)行音樂(lè)表演。 剪雪花，布置活動(dòng)區(qū)。 附：歌曲雪花飛 活動(dòng)三取暖用具多 重點(diǎn)領(lǐng)域 科學(xué)社會(huì)語(yǔ)言 活動(dòng)目標(biāo) 關(guān)注氣候變化與人類生活的關(guān)系。感知取暖用具能給人們帶來(lái)的溫暖。 了解隨著科技的進(jìn)步，取暖用具越來(lái)越先進(jìn)，發(fā)展幼兒的想象與語(yǔ)言表達(dá)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 取暖用具（爐子、電暖氣、水 暖氣、電熱毯、空調(diào)、火炕、火墻等）圖片（課件）。 活動(dòng)建議 談話導(dǎo)入法：在寒冷的冬天，有什么方法讓我們可以感到暖和 ? 圖片展示法：你認(rèn)識(shí)這些取暖用具嗎 ? 討論探究法：你家里用的哪種取暖用具 ?不同取暖用具的優(yōu)缺點(diǎn) ?還有什么取暖用具（炭盆、手爐、暖水袋） ?未來(lái)我們用什么取暖用具 ? 重點(diǎn)領(lǐng)域 健康科學(xué)語(yǔ)言 活動(dòng)四小朋友愛(ài)鍛煉 活動(dòng)目標(biāo) 增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，體會(huì)不怕寒冷，積極鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)的樂(lè)趣。 了解人們是怎樣適應(yīng)冬天的環(huán)境的。 活動(dòng)準(zhǔn)備 冬季人們跑步、跳繩、打球、跳舞等晨練的情景圖一幅。 繩子、毽子、沙包、皮球等體育器械。 活動(dòng)建議 談話導(dǎo)入法：現(xiàn)在是什么季節(jié) ?這么寒冷的天氣，在室外有什么辦法使自己的身體更暖和些 ?啟發(fā)幼兒說(shuō)出鍛煉的方法。 情景展示法：出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察，說(shuō)一說(shuō)人們?cè)诟墒裁??他們?yōu)槭裁床慌潞?? 感知體驗(yàn)法：請(qǐng)幼兒到戶外原地不動(dòng)站 3 分鐘，再選一件自己喜歡的器械玩幾分鐘，說(shuō)一說(shuō)前后的感覺(jué)。 游戲練習(xí)法：請(qǐng)幼兒選擇不同的器械，運(yùn)用不同的方式（集體、分組、比賽等）進(jìn)行體育鍛煉。 記錄促進(jìn)法：每個(gè)幼兒制作一個(gè)健康本，記錄每天鍛煉身體的項(xiàng)目、時(shí)間（用圖畫(huà)式記錄）以及生病的次數(shù)，增強(qiáng)幼兒的健康意識(shí)。 幼兒園冬天主題活動(dòng) 2 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 通過(guò)討論，教育幼兒愉快、合理地過(guò)寒假。 培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。 培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 安全圖片、《寒假安全知識(shí)調(diào)查表》 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話與討論 小朋友們誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)在幼兒園里怎樣做才能不發(fā)生危險(xiǎn) ? 幼兒自由討論，根據(jù)平時(shí)已有的經(jīng)驗(yàn)和我們平時(shí)的囑咐回答。 教師小結(jié)：（在教室里不能跑因?yàn)橛凶雷雍鸵巫樱?