防溺水安全教育主題班會（5篇）-文庫吧
2025-03-28 03:04 本頁面
【正文】 進行人工呼吸。每分鐘約做 14— 20 次，以后可適當加快。 課堂總結(jié)： 同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說 怎樣珍惜每一天 ? 結(jié)束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好 ! 【 2】防溺水安全教育主題班會記錄 天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。為了扎 實有效的開展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。 在主題班會上，各班主任向?qū)W生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心，我校通過“致家長的一封信”的形式，向?qū)W生家長宣傳防溺 水安全知識，要求家長注重對孩子游泳技能的培養(yǎng)，提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間特別注意對孩子加強管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水事件發(fā)生，切實肩負起監(jiān)護人的責任。 活動過程： 一、導入 大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報道。 聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失 ?此刻，你在想什么 ?請同學談談你的看法。 小結(jié)：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)班會我們就來學習“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。 二、探討溺水的原因 什么是溺水 ? 討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。 引導：溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。 第三篇：防溺水安全教育主題班會 “防溺水”安全教育主題班會 班會主題：學習溺水安全知識，提高防范意識 班會班級： 2021 級高一（ 4）班 班會地點：教室 班會時間： 2021 年 6 月 3 日 教學目標： ，學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。 ，改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，增強安全意識。教學重點：學習溺水安全的基本知識 ,培養(yǎng)有關(guān)防范力。 教學方法：教師講授和學生討論相結(jié)合 教學過程 : 一、老師談話引入 同學們好！今天我們學習溺水安全知識。如今的社會里，車禍、中毒、溺水 ......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水 最為嚴重了。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預防呢？了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。 二、活動設計 （一）老師出示近年來溺死事故實例： （二）向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點 溺水致死原因 主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。 癥狀 溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。 自救與救護 當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。 救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等
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