【正文】 化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學放假，而且 正是夏收農(nóng)忙時節(jié)，中小學生處于無人管理的狀態(tài)之中，大學生們將 這些學生集中起來，淘寶童對他們進 行文化輔導。 。如電計系赴荔浦縣社會實踐小 組對荔浦縣部分鎮(zhèn)、村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進行了調查，來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構的 調整，并寫出幾分調查報告。 ，幫助缺少勞動力的 軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉(xiāng)期間，正值夏收時節(jié)，許多軍烈屬和 五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學們積極幫助 這類家庭，為他們解決了燃眉之急。 。由學院大學生藝 術團組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會實踐基地進行巡回演出，豐富農(nóng)民 群眾的精神文化生活。 。不少假期未回 家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解 社會，另一方面也解決了自身的生活需要。 。組織學生 積極參與“保護母親河”行動，進行生態(tài)環(huán)境調查，宣傳倡導環(huán)抱觀念， 治理環(huán)境污染，裝扮母親河。 。我院集中部分學生黨員 (干部 )、入黨積極分子組成服務團，赴河池地區(qū)開展考 察實踐活動，加強對黨史、革命史的學習和教育，牢固樹立跟黨走的 信心和決心。 。今年全院共確定了大學生科 研課題一百多項，為迎接 11 月份我院的科技活動周，提高我院科技 學術水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數(shù)據(jù)，抓緊實驗?？? 之，今年的社會實踐的內容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的 總體情況來看，今年暑期社會實踐有幾個特點： (1)社會熱點問題調 查 。(2)結合專業(yè)進行社會實踐。 三、總結經(jīng)驗，評比表彰寫經(jīng)驗總結、相互交流。提高我院大 學生社會實踐的層次和水平。 8 月份院團委下發(fā)了關于暑假大學生社 會實踐總結的通知。要求各系分團委、學生會在內部交流的基礎上， 對今年大學生社會實踐的內容、方式、特點、規(guī)模、效果、存在的問 題及對今后大學生社會實踐的意見，提交一分總結報 告。同時，在全 院將對表現(xiàn)突出的社會實踐先進集體和先進個人進行評比表彰。并要 求各系評選出優(yōu)秀的社會實踐報告，召開社會實踐交流會，同時，全 院共推薦出 60 多篇不同內容和形式，具有一定層次和水平的社會實 踐報告。 (四 )經(jīng)驗和收獲 ，廣大同學的積 極參與，是我院大學生社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來， 學院黨政領導把社會實踐活動作為大學生素質教育的重要形式，每年 撥出專項經(jīng)費用于社會實踐，并組成社會實踐領導小組，指導社會實 踐活動的展開，并把社會實踐列入教學計劃，形成制度加以保證。全 院廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛 煉才干的重要渠道，積極深入生產(chǎn)第一線，體驗生活。 方 政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。 多年來，各級地方政府把接受大學生社會實踐作為自身的一項重要工 作，給予了我們極大的支持。在食宿、安全及活動的開展方面盡量為 大學生提供各種便利，保證了社會實踐活動的順利進行。同時學院注 重社會實踐的基地建設，與地方開展長期結對合作，把扶貧工作、科 技服務、文藝下鄉(xiāng)等活動與大學生接受鍛煉、成長培養(yǎng)緊密結合在一 起取得良好效果，受到當?shù)馗刹咳罕姷囊恢潞迷u。 想 素質有了明顯的進步和提高。通過深入農(nóng)村，使不少同學真正認識到 我國廣大農(nóng)村的落后狀況和改革開放給農(nóng)村帶來的巨大變化，認識到 國有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問題的必要性。雖 然是短短的二十天，但是客觀現(xiàn)實給同學們的教育卻是課堂教學所無 法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學 們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實 際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。 大學生社會實踐總結篇四 白駒過隙，一轉眼，我們迎來了第二個暑假，這個火熱的七月，我們暫別象牙塔舒適的生活，參加了軒轅組織的關于生命價值觀的社會實踐，我們以團隊的形式帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入校園，走入大學生的內心世界，了解他們對生命的態(tài)度。 經(jīng)過幾天在上海各大高校的走訪，我們將校園中的學 生跳樓案件，以及部分在社會上引起極大轟動的在校大學生殘害他人生命的事件等有關學生安全問題模擬成問卷的方式獲取信息。我們選擇了人流比較密集的場所為主要調查地點，如食堂和圖書館。剛開始的我們還有稍許的靦腆，時常陷入尷尬之中，放不開去攔截行走的同學們，畢竟是第一次面對面的接觸這么多陌生的面孔，可是久而久之漸漸習慣了這種方式，變得如魚得水。我們的人際交往水平有了大大的提高，我們處理事情的方式也變得更加的圓滑。 經(jīng)過幾天的走訪，身體也有點漸漸的吃不消了，還是有輕微的中暑現(xiàn)象，全身上下也都被殺黑了許多，但并沒有 減少我們對社會實踐的熱情與執(zhí)著。深深地讓我體會了那句話：故天將降大任于是人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚。這此實踐也深深地讓我感受到團結的力量，正如托爾斯泰所說：一個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到沙漠里不可能生存一樣。我們每個人都離不開我們的團隊，從開始的不熟悉，有嫌隙到慢慢的熟絡起來，到完全的敞開心扉，我們遇到過前所未見的問題，數(shù)據(jù)如此龐大，不知如何下手，但我們有了一個團結向上的團隊，一切問題便不是問題，一切的不知道也會變成知道，正可謂人多力量大，人多好辦事。在一起相處的一個月 時間里，大家互幫互助，但難免會有摩擦，偶爾也有爭執(zhí)，即使有不同的意見和見解，都會相互諒解和比較，直到最終得到一致的答案。在合作當中學到了最多的就是聆聽，懂得謙遜，畢竟個人的力量是渺小的，只有借助大家的力量才能進行的如此順利。如果缺少了傾聽，缺少了合作團隊的將失去它存在的價值。我們將用我們的實際行動證明我們這一代的人比較心浮氣躁，不肯腳踏實地努力辦事的錯誤觀點。 經(jīng)過對大學生生命教育課題實踐分析可以發(fā)現(xiàn)，生命教育使人們意識到情感在人類發(fā)展中特殊的價值，只有正確認識自己生命的意義，才能更好地認識生命，珍 愛生命，當面對激烈的競爭、巨大的壓力及人生的種種失落與痛苦時，才能正確而客觀地面對困難，迎接挑戰(zhàn)。反之造成個人的挫敗感，一旦遇到困難，就選擇向困難低頭，甚至放棄自己的生命。注重認知也情感的協(xié)調發(fā)展，在知識教學中正確的引導正確的生命價值觀，使同學不斷感悟、體驗。對大學生生命的情感教育只有融入知識。智慧之中才會激發(fā)理性的生命，真正提升生命的質量。 現(xiàn)在已經(jīng)在家了，可每次吃飯的時候卻還是會想起在惠來等待開飯的日子。不是因為我們貪吃，而是因為等待開飯的時間都是我們自娛自樂的時間。在這段時間，會有很多開心的事 會發(fā)生，有很多時刻都將讓我銘記一生。最難得是和言川、其灌那一頓真正的大餐，現(xiàn)在即使有一模一樣的飯菜放在我面前，恐怕也很難吃出那種感覺來了。永遠得懷念那一句：老板，開飯啦 ! 大學生社會實踐總結篇五 在這個暑期中 ,我跟隨 __師范大學江津隊一起進行了社會實踐活動。我們的社會實踐內容主要是在支坪街道辦事處工作和去鄉(xiāng)下了解群眾需求即民意調查，通過參加這次暑期實踐活動，使我們受益良多，不僅加深了自己機關部門的了解和認識，還在實踐中充分地提高了自己的能力，接觸了社會，使自己在各方面獲得了全方位的提高。 我們的這次實踐活動圍繞宣傳三項制度和對村民和市民最親密的接觸和真誠的問候，同時結合了法制教育的主題，使得我們的一次實踐，獲得了雙重的效果。在實踐中，我積極集地了解當?shù)厍闆r，鼓勵群眾反應最真實的現(xiàn)況，通過于群眾們的溝通于交流，使我充分地認識到了很多地方生活艱難貧窮，推廣三項制度必要性和迫切性。在今年的干旱中，很多地方?jīng)]有逃過這截的，缺乏水的日子和炎熱的天氣給群眾們帶來了極大地不便，田里的莊稼正是長得茂盛的時候卻沒有了水的滋潤，再加上村里沒有一個醫(yī)療點，交通極其不便，道路山長滿了雜草，看著都讓人焦心。在這 種情況下，我們帶著任務，艱難的來到了天堂村，去了解實情，慰問群眾，讓他們心靈得到安慰，得到上級的關心。而在社區(qū)的情況就比村隊的好得多，在社區(qū)的居民中開展了廣泛的調查并從中得出了較為科學的結論，了解了民眾對于環(huán)保袋的需求和認識。加強群眾的防范意識和對機關的了解。通過一對一面對面溝通了解和法制教育理念將法制的觀念深入到群眾的心中。社會實踐給我?guī)淼囊嫣庍€遠非如此。通過參加這樣的一次社會實踐活動，使我掌握了多種調查和調研的方法，例如針對社區(qū)居民的問卷調查，及村組的民意調查，我相信這些豐富多彩的調查和調研方法將在我 以后的學習和工作中發(fā)揮巨大作用，掌握并且能夠熟練地運用這些科學的方法將會有效地提高我學習和工作 的效率，使我的學習工作更具有針對性和高效性。在向社區(qū)居民發(fā)放問卷過程中，使得我積累了社會經(jīng)驗，使我在社會中接觸各類人群時有了更靈活的應對手段，使我學會了去與人接觸認識，并且與人交流，使我在此過程中，充分地克服了自己害羞畏縮的心理，使我在與陌生人的接觸中多了一份自信，也新添了一份自如。我相信在以后進入社會就業(yè)的過程中，這一份自信和自如將會永遠地伴隨著我，這將成為引導我步入社會的一個先決因素，可以說通過這樣的 社會實踐，使我們在面對就業(yè)時多了一個競爭優(yōu)勢。社會實踐所帶給我的是一次能力的全面提升，從實踐主題的提出，圍繞主題的擴展研究的展開，我們學會了如何在團隊地協(xié)作下從頭到尾地解決一個問題，我們學會了在團隊中各司其職，盡忠職守，互相配合，對于我們這些獨生子女來說，學會合作，學會配合，這將成為我們成長軌跡上一次巨大的突破。我想我們的社會實踐活動就是這樣一座橋梁，它引導我們的學生去地認識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會，由書桌走向辦公臺的轉換，避免了大學生在初入社會時所發(fā)生不知所措，真正地 把大學生的教育與社會的就業(yè)相結合，培養(yǎng)符合社會需求的高素質人才。 社會實踐鍛煉了我，也培養(yǎng)了我，通過社會實踐這樣一種形式，使我在各方面都得到了充分地成長，同時，社會實踐也成就了我，不論獲獎與否，社會實踐都已成為了我們大學生展現(xiàn)自我的一個舞臺，在這樣的一個舞臺上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會實踐是一個窗口，通過這個窗口，幫助我們大學生認識了社會，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學生，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負和智慧。 大學生社會實 踐總結優(yōu)秀集錦 第二篇：大學生社會實踐總結優(yōu)秀集錦大全 每一個員工都要對自己的工作進行階段性的總結，在總結中發(fā)現(xiàn)問題，吸收經(jīng)驗教訓。下面是給大家精心挑選的工作總結，希望能幫助到大家 ! 大學生社會實踐總結篇一 第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式 。是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道 。是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。經(jīng)過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。這次的社會 實踐，本來是準備和同學一齊去外打工補貼生活，減輕家里負擔和鍛煉自我的實際動手本事。之后自我認真想想，應當做一些對自我有用的事情。然后，經(jīng)得了家里同意，經(jīng)過叔叔的介紹，我來到了一家建筑公司開始了這次實習。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自我在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟 ! 經(jīng)過幾天的休整，當剛回到家時的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自我這半年的學習生活，雖然在學校里的生活平靜而歡樂，可我卻看到了“危機” ——— 就業(yè)危機。在大學這個相對自由的天地里，同學們都在努力的經(jīng)過各種機會來磨礪和充實自我，期望能多學習一些東西對自我將來走進社會有所幫忙。然而，大學只是一個溝通學校與社會的橋梁，是我們步入社會前繼續(xù)充實自我知識的“深加工廠”。最終我們還是要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠學校里的知識 是不夠的。于是，我開始思考：怎樣才能讓自我在寒假這個短暫的時間里學到一些學校里學不到的東西，從而度過一個有意義的寒假。 經(jīng)過了一番思考后，我把自我的想法告訴了父母：獨自到附近的裝飾裝修公司去應聘。由于研究到自我各方面的實際情景 (一沒經(jīng)驗 。二沒學歷 。三時間有限 )，決定進行為期 10 天無償?shù)牧x務勞動，主要目的是體驗和學習，以便盡早適應社會的工作環(huán)境。在得到父母的認同后，我決定第二天就出去找單位應聘。 實踐前 ——— 行動 15 日一大早和父親在外面吃過早飯后，我揣