【正文】 、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！ ，喜歡同“觀念”而 不是同人或事物打交道； ，求知欲強，肯動腦，善思考，但有時不愿動手； ，而不愿循規(guī)蹈矩。 您富有有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個性，實現(xiàn)自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術(shù)才能和個性。善于表達、懷舊、心態(tài)較為復雜。 性格與職業(yè)特征： 能，實現(xiàn)自身的價值； ，創(chuàng)造力很強，喜歡憑直覺做出判斷； 、自主性較強；感情豐富，敏感 ，情緒易波動； 您喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德。 社會型 Social(S)：職業(yè)傾向： 喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發(fā)或療等事務，并具備相應能力。如 :教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢?nèi)藛T、公關人員、） 性格與職業(yè)特征： ，喜歡參與解決人們共同關心的社會問題，和從事為他人服務和教育他人的工作； ，善于與周圍的人相處； 。 您追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財富，具有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心 /抱負。為人務實，習慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。 !自我認知小結(jié) 現(xiàn)在的我還有很多方面的不足需要改進，有些缺點雖然已經(jīng)認識到，但是要改進還是需要很大的毅力的。最重要的是，我 覺得自己現(xiàn)在對自己不夠自信，覺得自己很多事都做不到，沒有信心很可怕，這點非常需要改變。在還剩兩年的大學生活中，我應該通過各方面的鍛煉來增強自己的能力。 總之，為了在將來的職業(yè)生涯中好好發(fā)揮自己的作用，還有很多需要學習呢。 外部環(huán)境分析①家庭環(huán)境分析：作為家里的獨生女，從小家人就比較寵愛，比較寶貝。而且家里條件還可以，雖然不是很富有，但是也是個小康家庭，沒怎么吃過苦，連家務都不怎么做，且家人向來舍得為我花錢，因此不太懂得節(jié)省。家庭很幸福美滿。②學校環(huán)境分析：總的來說學校還是比較令人滿意的，學風還可 以，學校環(huán)境也挺不錯的，老師也都是很優(yōu)秀的。③社會環(huán)境分析：我是學國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的，在目前社會的環(huán)境下，這個專業(yè)是比較熱門的。有著廣闊的就業(yè)環(huán)境。但是也正由于這個職業(yè)的熱門性，使得競爭比較激烈，行業(yè)內(nèi)的政策也比較緊難度也比較大。④目標地域分析 :目標地域就是我的家鄉(xiāng)常州，因為以后想離父母近些。常州挺發(fā)達的，生活水平也不錯，我本身就很喜歡我的家鄉(xiāng)，而且常州是個蠻不錯的城市，父母在那邊人脈應該也比較多，找工作會方便些的吧。 職業(yè)素質(zhì)測評 情緒定向 內(nèi)向：喜歡寧靜致遠，集中思考問題，不受干擾 ，即使將問題與別人商談，仍滿足于自己解決處理。猶豫不決，退避三舍，明哲保身。用懷疑的眼光審視一切，感情不外露。對組織中個人解決問題決策中會介入個人看法，結(jié)果不能采取立即適應外界情況的步驟。 工作作風 :知覺型的特點： 喜歡有解決問題的規(guī)范做法。 喜歡運用自己已有的技能，不喜歡學習新技能； 通常是一直做完工作，不會留尾巴； 如果事情變得復雜化了，會覺得不耐煩； 不喜歡創(chuàng)新，也沒有創(chuàng)新的抱負。 思考型的特點： 做出計劃并尋找解 決問題的方法； 非常注意對待問題的方式方法； 謹慎地確定問題中的有哪些制約因素； 反復分析研究問題； 有條不紊亂地尋找更多的信息。 制定行動計劃①短期計劃：拿到會計從業(yè)資格證，通過英語六級考試，學習一門第二外語比如日語等。順利畢業(yè)。②中期計劃：找到一個好的實習單位，然后能夠順利進入一家銀行，從基層做起。③長期計劃：進入基層后，不斷努力，積累經(jīng)驗，慢慢地朝著一步一步朝管理層邁進。 動態(tài)調(diào)分析調(diào)整 我個人覺得我的職業(yè)目標還是比較可行的。一方面，我的專業(yè)和它有一定的相關性。另一方面，我對這個職業(yè)還是比較感興趣的。計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽 救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在 自己手中。 隨著各大高校連年擴招，每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長， 2021 年是高校擴招后畢業(yè)生的人數(shù)達 212 萬， 2021 年畢業(yè) 280 萬人，比上一年增長 %， 2021 年畢業(yè)達到了 338 萬人 ,保守估計 2021 年大學生畢業(yè)人數(shù)達到 600 萬。雖然政府在不斷增加就業(yè)機會，而面對不斷增加的就業(yè)人群，那只是點毛皮而已。大學生就業(yè)問題仍然不容樂觀。新的一年中，在高手如云的求職大軍中，如何脫穎而出，找到一條適合自己的職業(yè)道路，是每個畢業(yè)生都在思考的問題。 一 .根據(jù)相關資料，可以看出大學畢業(yè)生的就業(yè)情況有一下幾 個特點： ，就是供過于求 ，熱門專業(yè)人才過剩 望值不符 ，大學生缺乏工作經(jīng)驗 調(diào)查顯示，大學生求職中遇到的最大困難是“缺乏工作經(jīng)驗”，占63%。我國的教育體制多年來按照一種模式培養(yǎng)人才，專業(yè)設置脫離社會需求，不注重學生實際能力的培養(yǎng)。大學生有的是專業(yè)知識，缺的是良好心理素質(zhì)、禮儀和法律觀念，大學里有的是教授，缺的是“教練”。 ，愛面子：許多企業(yè)反映，大學生做事眼高手低，知識脫離實際，不愿從基層做起，缺乏吃苦耐勞精神，比較愛面子，怕從事底層的工作被朋友親戚看不起，人際溝通能力差，比較自私，因此不愿意接收應屆大學生。二 .造成大學畢業(yè)生就業(yè)困難的原因 爭激烈換句話說，也就是社會對高校畢業(yè)生的吸納能力正在逐漸減小。而高校畢業(yè)生的數(shù)量卻是逐漸增加的，而且，增加之勢遠遠大于減小之勢。再過兩、三年，我們的畢業(yè)生人數(shù)將成倍地增加，加上往年未就業(yè)的待業(yè)畢業(yè)生，這個將會是一個盤大的數(shù)據(jù)，給就業(yè)帶來嚴峻的考驗。 專業(yè)扎堆現(xiàn)象在上面已經(jīng)跟大家講過了，下面就來說說就業(yè)單位扎 堆和地區(qū)扎堆的問題。大多數(shù)畢業(yè)生都把高薪的外企當作就業(yè)的首選，根據(jù)相關資料我們可以看出， 2021 年的畢業(yè)生把外企當作就業(yè)首選的百分比高達 %，將近三分之一。其實，外企并不是容納大學畢業(yè)生的最主要力量。另外，還有 %的高校畢業(yè)生把政府機關當作就業(yè)單位的首選，這就使得報考公務員的人們越來越多， 公務員熱 不斷升溫。由于北京，上海等地區(qū)相對較為發(fā)達，人們通常會認為，那里的就業(yè)機會會很多。 三、大學生應如何面對嚴峻的就業(yè)形勢面對如 此嚴峻的就業(yè)形勢以及自身存在的問題，大學生在實際生活中 要遵循“開闊眼界、面對現(xiàn)實、正確定位”的原則。 首先，充分相信自己的實力，敢于通過競爭去達到理想的目標。在心理上必須從社會進步和深化改革的角度來加深對競爭機制的認識，強化自身的競爭意識，自覺地正視社會現(xiàn)實，轉(zhuǎn)變觀念，做好參加競爭的準備。 其次，要學會正確對待挫折在求職中遇到挫折是正常的，切不可因此而自卑，失去信心。一個心理健康的人對人生總保持著自信心，如喪失了自信心，就失去了