【正文】 一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長進(jìn)步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學(xué)生個性，具有 與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人，對好質(zhì)疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學(xué)生超過教師，愛護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性 。 長期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬教，教人求真 。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評，我大膽改革勞動技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段 ，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開展野外實踐活動并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實踐報告、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。教師轉(zhuǎn)正定級自我鑒定學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。 以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。 學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代 的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力 。二是提高學(xué)生的參與意識 。三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。 學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點，給學(xué)生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài)， 從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的?！蓖瑯?，地理教師如果沒有淵博的知識，不注重吸納時代活水，創(chuàng)造力就是一句空話。 在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來?！拔沂冀K是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵?！蔽铱偸怯眠@樣的想法來鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。 并常以自己的讀書行動體會去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，潛移默化中使學(xué) 生養(yǎng)成良好的學(xué)地理的習(xí)慣。由于自身文化底蘊(yùn)逐漸厚實， 95 年，我以優(yōu)異的成績考入省教育學(xué)院進(jìn)行數(shù)字專業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習(xí)，于97 年合格畢業(yè)，三年函授學(xué)習(xí)，我閱讀了大理專業(yè)書籍，開闊了視野，豐富了理論知識。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。 憑著對教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心，我針對地理教學(xué)中存在的弊端，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎勵。 我們認(rèn)為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。 事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。 教師轉(zhuǎn)正自我評價 第二篇：教師轉(zhuǎn)正自我評價怎么寫 教師工作的試用期快要過去了，看來我們的世界又要增加一位人類靈魂 的工程師啦，希望各位準(zhǔn)老師們好好教育我們的下一代，為祖國培育好幼苗。下面給大家分享一些教師自我評價范文，希望能夠給大家一些幫助。 教師轉(zhuǎn)正自我評價范文一： 光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)工作一年了。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，我的思想認(rèn)識、工作能力、學(xué)習(xí)能力得到了很大的提高，同時也積累了一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。 在思想認(rèn)識上，繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“ xxxx”重要思想等科學(xué)理論，尤其是立足當(dāng)前，積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、和 諧社會等理論成果和思想內(nèi)涵，積極 校正自己的世界觀、人生觀、價值觀，努力使自己的思想認(rèn)識水平緊緊跟上時代發(fā)展的步伐。在公司黨群系統(tǒng)工作的一年來，我的理論水平和思想認(rèn)識水平有了很大提高，積極向黨組織申請入黨，被公司黨委組織部確定為入黨積極分子，殷切期待黨組織對我進(jìn)行進(jìn)一步考察。 在工作上，快速熟悉了公司運(yùn)作流程和經(jīng)營模式，明確了部門工作職責(zé)，熟練掌握部門工作技巧。作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，雖然學(xué)習(xí)了四年的專業(yè)知識，但對實踐接觸的很少，對公司的運(yùn)作流程和經(jīng)營模式不太熟悉，尤其是對施工現(xiàn)場更是非常陌生。面對這種情況，為盡早、盡快的熟悉工作 ，積極學(xué)習(xí)公司施工生產(chǎn)、經(jīng)營管理的相關(guān)資料， (轉(zhuǎn)載自第主動向同事請教，在不到兩個月的時間里，已對公司的運(yùn)作流程和經(jīng)營模式非常熟悉，已經(jīng)能夠獨(dú)立完成相關(guān)業(yè)務(wù)工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。 在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)欲望極大地增強(qiáng)。在當(dāng)今社會里，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為生存的第一需要，學(xué)習(xí)能力在一定程度上已經(jīng)成為生存能力強(qiáng)弱的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校學(xué)習(xí)只是人生學(xué)習(xí)生活中的一個集中階段，來到單位后，切實地感受到了學(xué)習(xí)的重要性，面對工作中的實際需要，學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)能力有了極大的提高，先后加強(qiáng)了政治理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)、工作技巧學(xué)習(xí)和計 算機(jī)辦公軟件學(xué)習(xí)。 過去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。我深知，剛剛參加工作難免經(jīng)驗不足，在業(yè)務(wù)知識上與自己本職工作要求還存在有一定的差距。在此，我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培以及同事的指導(dǎo)和幫助，感謝他們對我工作中的失誤進(jìn)行提醒和指正。在今后的工作中，我將努力找準(zhǔn)定位，盡自己的所能為公司發(fā)展盡綿薄之力，為自身發(fā)展尋求更大的空間。 個月實習(xí)期已接近尾聲，首先感謝公司能給我實現(xiàn)自身價值的機(jī)會。在這 3 個月里，讓僅限與理論的知識得到了實踐的機(jī)會，這對于我來說是非常的寶貴 經(jīng)歷。以下是我對自己 3 個月實習(xí)的個人自我鑒定： 協(xié)助部門同事為公司員工辦理工資卡。為了保護(hù)公司資金的安全使用，聽從主管領(lǐng)導(dǎo)的安排，協(xié)助同事為公司員工辦理工資卡，使員工工資及時發(fā)放。 協(xié)助部門同事認(rèn)真審核各部門報銷的費(fèi)用原始單證。計劃財務(wù)部門是公司的監(jiān)管及服務(wù)的窗口，為了更好地為公司員工服務(wù)及合理地利用公司資金，我積極、認(rèn)真地學(xué)習(xí)了公司的管理體系，在審核報銷單證時，堅持堅持貫徹執(zhí)行公司財務(wù)管理制度。對手續(xù)不全，費(fèi)用項目不明確的單證，退回經(jīng)辦人重新填制。 嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，努 力做好本職工作，對上級安排工作任務(wù)做到及時、細(xì)致、周全完成。在本部門的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己嚴(yán)以律已，拾遺補(bǔ)漏，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)原因，積累經(jīng)驗，從而完善和提升公司的管理機(jī)制，能認(rèn)真執(zhí)行保密制度，認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂，幫助同事做一些自己力所能及的事情 教師轉(zhuǎn)正自我評價范文二： 光陰荏荏，自 20xx 年 8 月參加教育工作即將一年了， 教師轉(zhuǎn)正自我鑒定。面對我人生另一起點的第一年自己充滿信心，因為我堅信路是人走出來的?；仡欉@一年，自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。 在參加工作的這一年來，本人我堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)和集體活動，認(rèn)真文聽講，不斷提高自身思想覺悟。自從 2xxx 年 8 月 23 日的教師宣言后，我光榮的加