【正文】 2020年工作計(jì)劃 (五 ) 經(jīng)過(guò)了半年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，即將進(jìn)入下學(xué)期的孩子們，都長(zhǎng)大懂事了不少。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近半年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會(huì) 了許多，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)這半年了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。 一、班級(jí)情況分析 : 本班人數(shù)共 22 名，男生 18 人，女生 4 人大部分孩子年齡在 6 歲左右，在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真，特別是拼音、數(shù)學(xué)、藝術(shù)方面，我們班幼兒都比較感興趣。與中班相比較各方面的進(jìn)步都比較大。經(jīng)過(guò)老師的認(rèn)真督導(dǎo)和培養(yǎng) ,現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣有了很大的提高。 二、教學(xué)工作 這學(xué)期教師教育了幼兒閱讀、寫(xiě)字，講故事、算算式等各方面的知識(shí)和方法。為了做好幼小銜接工作，我們對(duì)孩子進(jìn)行獨(dú)立 性的訓(xùn)練 :通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣 。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了不錯(cuò)的效果，我們老師正為下學(xué)期的學(xué)前教育做更好的鋪墊。我相信這些孩子到了下學(xué)期進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)一定會(huì)有更大的進(jìn)步。 三、保育工作 我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅(jiān)持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。 教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。 加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。 強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn) 餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。 勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。 加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。 做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。 經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。 四、安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保 障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn) : 每天教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力 嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。 五、積極做好家園溝通 教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。溝通方式很多，我們做了以下工作 : 注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。平時(shí)，熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。 我們認(rèn)真辦好每一期家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)。為彼此更容易交流，兩位教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)更 方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。我相信在今后的日子里，家長(zhǎng)工作會(huì)做得更好。 總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 2020工作計(jì)劃 _2020 工作思路及規(guī)劃 1000 字五篇相關(guān)文章： 個(gè)人工作計(jì)劃 1000 字 年度工作計(jì)劃總結(jié)五篇 個(gè)人年度工作計(jì)劃 800 字 年銷(xiāo)售個(gè)人工作計(jì)劃 1000 字 年工作總結(jié)暨工作計(jì)劃 5 篇 個(gè)人工作計(jì)劃范文 6 篇 工作計(jì)劃總結(jié)五篇年度 年工程工作計(jì)劃范文 5 篇 辦公室年度工作計(jì)劃五篇 工程部工作計(jì)劃五篇最新 第二篇： 2020 工作計(jì)劃 _2020 工作思路及規(guī)劃 1000 字 做好 2020 年的工作計(jì)劃，有助于自己根據(jù)目標(biāo)開(kāi)展新的一年的工作。今天在這給大家?guī)?lái) 2020 年工作計(jì)劃，我們一起來(lái)看看吧 ! 2020年工作計(jì)劃 (一 ) 一、指導(dǎo)思想 為了在緊張的期末復(fù)習(xí)中使我們教師和學(xué)生能夠更加科學(xué)、高效地進(jìn)行復(fù)習(xí)結(jié)合我們平時(shí)的教學(xué) ,以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù) ,充分利用現(xiàn)有的教材 ,根據(jù)學(xué)生目前存在的問(wèn)題 ,進(jìn)行系統(tǒng)性的復(fù)習(xí) ,積極引導(dǎo)學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí) ,并在大量的練習(xí)中有所選擇 ,有所側(cè)重 ,幫助學(xué)生不斷總結(jié) ,及時(shí)反饋 ,以使我們的復(fù)習(xí)體現(xiàn)實(shí)效性。同時(shí)要面向全體學(xué)生 ,切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí) ,使班級(jí)不同層次的學(xué)生都得到提高。 二、全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)概括 全冊(cè)知識(shí)中學(xué)生掌握比較好的部分、 薄弱部分 基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較好 ,學(xué)生能夠自主識(shí)字 ,掌握了一定的識(shí)字方法 ,從學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況看 ,“寫(xiě)得正確”做得比較好 ,對(duì)于“寫(xiě)得端正”的要求還有欠缺 ,主要表現(xiàn)為 :結(jié)構(gòu)不穩(wěn)、筆畫(huà)傾斜、筆順錯(cuò)誤、撇畫(huà)和捺畫(huà)最難寫(xiě)好。能初步了解詞語(yǔ)的意思 ,知道句式的基本組成結(jié)構(gòu) ,但對(duì)句子的理解能力有限。學(xué)生課內(nèi)知識(shí)積累較好 ,靈活運(yùn)用的能力較差 ,學(xué)生的審題能力還需進(jìn)一步提高。 閱讀方面部分學(xué)生基本能讀懂短文 ,完成文后試題。但一部分學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力不夠 ,教師還需在閱讀方法上多加指導(dǎo)。學(xué)生能夠自主地進(jìn)行說(shuō)話寫(xiě)話 ,但寫(xiě)話 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不準(zhǔn)。 各部分知識(shí)進(jìn)行概括和提煉 1)用音序查字法查字典。 2)字 :看拼音寫(xiě)字詞 ,形近字辨析組詞 ,多音字 (組詞 ,在句子中選擇字音 ),總結(jié)易錯(cuò)的字 ,寫(xiě)出相同偏旁的字 (獨(dú)體字加偏旁組新字 ,再組詞。 ) 3)詞語(yǔ) :反義詞、近義詞、填合適的詞 (數(shù)量詞、詞語(yǔ)搭配 )出現(xiàn)形式有 :直接填空、連線、在句子中填寫(xiě)。拓展積累詞語(yǔ) :你能寫(xiě)出這樣的詞語(yǔ)嗎 ?(四字詞語(yǔ)、 AABB 式 ,ABAC 式 ,ABB 式 ) 4)句子 :加標(biāo)點(diǎn)、造句、被字句和把字句、比喻句。 5)古詩(shī)背誦 :要求背誦的課文 ,能填空或會(huì)默寫(xiě)。 6)閱讀 :數(shù)句子和自然段。按要求畫(huà)有關(guān)的句子。 (注意畫(huà)準(zhǔn)、畫(huà)全。 )根據(jù)短文內(nèi)容填空。 (要找到有關(guān)句子注意標(biāo)畫(huà) ,寫(xiě)正確。 )選擇文中的多音字的正確讀音或正確的字 ,選擇恰當(dāng)?shù)脑~。詞語(yǔ)搭配、找近義詞、反義詞。 (連線、填空 )加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。拓展 (如 :你想對(duì)文中的 說(shuō)點(diǎn)什么 ?)注意抓住主要人物說(shuō) ,句子要通順。 7)看圖寫(xiě)話 :重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生如何看圖。單幅圖看圖寫(xiě)話 :抓住圖上都有什么 ,是什么樣的 自己復(fù)習(xí)時(shí)候的側(cè)重點(diǎn)。 要以課本為基本出發(fā)點(diǎn) ,重視 課本內(nèi)容和基礎(chǔ)知識(shí) ,在此基礎(chǔ)上給學(xué)生擴(kuò)寬知識(shí)面 ,要加強(qiáng)各種句式的訓(xùn)練 ,使學(xué)生能較為熟練地掌握把句子補(bǔ)充完整的方法。注重詞語(yǔ)、句子、古詩(shī)的積累 ,提高學(xué)生的人文素養(yǎng) ,并且要經(jīng)常設(shè)計(jì)一些語(yǔ)言遷移的訓(xùn)練 ,提高學(xué)生靈活運(yùn)用課文語(yǔ)言的能力。加強(qiáng)閱讀寫(xiě)話的練習(xí) ,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力 ,擴(kuò)大閱讀量和閱讀面 ,努力在教學(xué)中落實(shí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)。還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。如 :注意培養(yǎng)學(xué)生先仔細(xì)讀題目 ,弄清題目的意思后再做題的習(xí)慣。學(xué)生卷面的整潔性。 2020年工作計(jì)劃 (二 ) 一、復(fù)習(xí)形式 :分單元復(fù) 習(xí) —— 歸類(lèi)復(fù)習(xí) —— 綜合復(fù)習(xí) 二、復(fù)習(xí)內(nèi)容 : 漢語(yǔ)拼音。 (1)學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音 ,能正確拼讀 ,掌握拼寫(xiě)規(guī)則 ,學(xué)會(huì)抄寫(xiě)音節(jié)。 (2)熟練掌握看拼音寫(xiě)漢字、詞語(yǔ)。 字。 (1)掌握本冊(cè)生字 ,能按字的結(jié)構(gòu)把字寫(xiě)端正、勻稱(chēng)。 (2)正確區(qū)分同音字、形近字并能組成詞語(yǔ) ,練習(xí)說(shuō)話。 (3)按要求寫(xiě)字。 (4)按要求查字典等。 詞語(yǔ)。 (1)正確地讀出寫(xiě)出學(xué)過(guò)的詞語(yǔ) ,并注意積累詞語(yǔ)。 (2)會(huì)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。 (3)辨析近義詞、反義詞 ,會(huì)詞語(yǔ)搭配、選詞填空等各種詞語(yǔ)訓(xùn)練。 句子。 (1)能運(yùn)用常用詞和關(guān)鍵詞造句。 (2)背誦指定和自己喜歡的內(nèi)容。 (3)按要求摘錄詞句 (或摘錄自己喜歡的詞句 ) 四、復(fù)習(xí)重點(diǎn) 從學(xué)生角度來(lái)看 ,多注意差生 ,多幫助他們 ,從而提高及格率。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)看 ,閱讀和寫(xiě)幾句話是重點(diǎn)。 五、復(fù)習(xí)方法 先單元復(fù)習(xí) ,再歸類(lèi)復(fù)習(xí) ,最后綜合復(fù)習(xí)。運(yùn)用歸類(lèi)復(fù)習(xí)法、練習(xí)法、講解法相結(jié)合的方法進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。 六、復(fù)習(xí)措施 : 根據(jù)學(xué)生對(duì)認(rèn)讀生字的掌握情況 ,有針對(duì)性地進(jìn)行一些難點(diǎn)、重點(diǎn)的復(fù)習(xí)鞏固。 緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí) ,對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。 對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較 ,增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。積累好詞佳句。 根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況 ,布置自主性作業(yè) ,滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性 ,體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。 閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣 ,幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念 ,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。 以看圖寫(xiě)話為核心 ,鼓勵(lì)嘗試大膽想象 ,旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方 式。 輔差工作不放松 ,優(yōu)幫差 ,加強(qiáng)合作與督促。加強(qiáng)檢查的落實(shí) ,必要時(shí)動(dòng)用小組長(zhǎng)和班干協(xié)助 ,力求重要地方人人過(guò)關(guān)。 2020年工作計(jì)劃 (三 ) 為進(jìn)一步推動(dòng)控?zé)煿ぷ鞯纳钊腴_(kāi)展，使廣大干部職工遠(yuǎn)離煙草危害，減少因吸煙引發(fā)的各種疾病的發(fā)生，提高干部職工的健康水平，現(xiàn)制定 XX 年控?zé)煿ぷ饔?jì)劃如下： 一、加強(qiáng)控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo) 進(jìn)一步加強(qiáng)控?zé)煿ぷ鞯慕M織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，制定符合實(shí)際的工作計(jì)劃和控?zé)煷胧?。積極開(kāi)展控?zé)煿ぷ?，把控?zé)煿ぷ骷{入健康教育工作計(jì)劃，確?？?zé)煿ぷ饔薪M織、有計(jì)劃、有 檢查、有落實(shí)，確保控?zé)煿ぷ黜樌_(kāi)展。 二、落實(shí)控?zé)熤贫? 認(rèn)真履行世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》和《 xx 市公共場(chǎng)所禁止吸煙暫行規(guī)定》，加強(qiáng)對(duì)煙草危害的宣傳工作，制定控 (禁 )煙計(jì)劃和制度，設(shè)立禁煙標(biāo)志，落實(shí)控?zé)煷胧?，?chuàng)建無(wú)吸煙單位。 三、開(kāi)展控?zé)熁顒?dòng) 認(rèn)真實(shí)施全國(guó)愛(ài)衛(wèi)會(huì)《關(guān)于在公共交通工具及其等候室禁止吸煙的規(guī)定》，進(jìn)一步完善公共場(chǎng)所禁止吸煙措施并加強(qiáng)制度的宣傳與落實(shí)。充分發(fā)揮多種宣傳形式，大力宣傳吸煙的危害性，使廣大干部職工自覺(jué)抵制煙草危害，引導(dǎo)廣大干部職工選擇健康生活的方式 ，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 (一 )機(jī)關(guān)干部要帶頭履行《 xx 市公共場(chǎng)所禁止吸煙暫行規(guī)定》，機(jī)關(guān)會(huì)議室、辦公室、電梯間、衛(wèi)生間要全面禁煙，不設(shè)招待煙及煙具，來(lái)人不敬煙。 (二 )充分利用“ 5 31 世界無(wú)煙日”，開(kāi)展控?zé)熜麄鹘逃黝}活動(dòng)，提高干部職工對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)，有效降低吸煙率。 (三 )將控?zé)煿ぷ骷{入健康教育范圍。每年至少開(kāi)展一次控?zé)煿ぷ鞯慕】到逃麄骰蛑v座。 2020年工作計(jì)劃 (四 ) 首先，我代表大四班的三位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加 這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲 :謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。 一、總結(jié)前階段的工作 : 雖然我剛接手這個(gè)班級(jí)不久，但是在這之前，我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識(shí)面也很廣。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，這樣的感覺(jué)就更加強(qiáng)烈了?，F(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況，來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現(xiàn)。 動(dòng)手能 力方面 : 自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動(dòng)手能力也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫(huà)，做手工，折紙，做泥工等。 學(xué)習(xí)能力方面 : 大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度