【正文】 ，大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì)尊重別人的意見 ，不能總是支配其他小朋友。 ，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動(dòng)扶他起來(lái) 。若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助 。自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師。 ，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的游戲開展得更好。 (三 )上課、作業(yè)時(shí)要做到 ，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手。 。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。 ，不東張西望，不做小動(dòng)作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。 (四 )其他活動(dòng) ，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生。 ，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。 ，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上 。也不要坐桌子或隨便坐在地上。 ，要向老師問(wèn)早、問(wèn)好 。離園時(shí)要向老師說(shuō)“再見”。 ，要向客人問(wèn)好，給客人讓座 。客人走了，要與客人道別。 ，要認(rèn)真聽，眼睛看著對(duì)方 。要等對(duì)方把話說(shuō)完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話 。別人問(wèn)話時(shí)，要有禮貌地回答。 ，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。 ，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。 ，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無(wú)理吵鬧。 幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深 處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃。 【幼兒園大班工作計(jì)劃篇三】 一、個(gè)性修養(yǎng)和風(fēng)格 提升個(gè)人修養(yǎng) ,做有品味的教師 .培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng) ,“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)” ,用自己的人格魅力 ,深厚的人文素養(yǎng) ,廣博的知識(shí)積淀 ,真摯的博愛和對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的責(zé)任感 ,培育祖國(guó)的花朵 . 好學(xué)上進(jìn) ,團(tuán)結(jié)協(xié)作 ,不計(jì)得失 ,愛生如子 ,教學(xué)技能全面而扎實(shí) ,做個(gè)研究型的教師 ,力爭(zhēng)做到“教育理 論新 ,教學(xué)方法活 ,教學(xué)效果好” ,使學(xué)生受益 ,使家長(zhǎng)滿意 . 二、具體成長(zhǎng)目標(biāo) 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) ,做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過(guò)硬的好教師 . (1)平時(shí)“樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)” ,掌握多層次的、多元化的知識(shí)技能 ,具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng) ,從而能駕輕就熟地掌控教學(xué) ,靈活應(yīng)變 ,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階 . (2)“善于反思 ,勤于積累” .注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失 ,并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究 ,積極投身于科研課題的探討和實(shí)踐 ,把“教 學(xué) 研”從理論到實(shí)際都落到實(shí)處 . 做一名快 樂(lè)的受孩子歡迎的老師 . (1)更系統(tǒng)地掌握“教、學(xué)” ,關(guān)心愛護(hù)幼兒 ,注重言傳身教 ,把對(duì)幼兒的做人教育放在第一位 ,同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動(dòng) . (2)向有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和育兒知識(shí) ,進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征 ,樹立“為幼兒的一生負(fù)責(zé)”的理念 ,培養(yǎng)人品 ,塑造人才 . 總之 ,在接下來(lái)的一學(xué)期中 ,我力爭(zhēng)做到 : 堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng) ,在師生交往中發(fā)展自己 。 反思教學(xué)實(shí)際 ,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己 。 學(xué)習(xí)教學(xué)理論 ,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己 。 投身教育實(shí)踐 ,在把握規(guī)律中追求卓越 . 三、增進(jìn)家園聯(lián)系 作為班級(jí)教育小組的一員，本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作，熱情地接待每一位家長(zhǎng)，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，積極與家長(zhǎng)磋商幼兒教育問(wèn)題，虛心聽取家長(zhǎng)意見和合理建議，取得家長(zhǎng)們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長(zhǎng)和老師間的關(guān)系。 我會(huì)不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭(zhēng)取為幼兒園貢獻(xiàn)一份力量。 【幼兒園大班工作計(jì)劃篇四】 一 .班級(jí)情況分析 我班有 35 名幼兒，這些幼兒對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是新面孔。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了很大的提高，幼兒能復(fù)述故事和背誦詩(shī)歌。多數(shù)幼兒性格活潑，開朗，會(huì)主動(dòng)和老師交流問(wèn)題，提出自己的想法、意見、知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。但是也存在一些問(wèn)題：如上課好動(dòng)，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待于在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期，我主要針對(duì)幼兒語(yǔ)音和藝術(shù)等方面對(duì)幼兒進(jìn)行教育，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。 二 .教育教學(xué)方面 我們將繼續(xù)貫徹 {幼兒園教育綱要 }，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，以及豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野。另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，課適當(dāng)教孩子書寫簡(jiǎn)單字以及拼音，使孩子們能夠熟練的掌握。 三教師專業(yè)成長(zhǎng)方面 教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，不斷追求創(chuàng)新意識(shí)。 四 .班級(jí)特色 ，培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。 ，按計(jì)劃完成各科教育教學(xué)任務(wù)。 ，提個(gè)良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力，為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作。 五 .家長(zhǎng)工作方面 父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開價(jià)值的配合，要努力做好家長(zhǎng)的工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話、書信的形式與家長(zhǎng)探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的所教知識(shí)，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。 以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績(jī)。 【幼兒園大班工作計(jì)劃篇五】 新學(xué)期來(lái)了，忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅??是啊，這幫孩子跟這我已經(jīng)是第三