團(tuán)隊干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會-文庫吧
2025-03-27 22:17 本頁面
【正文】 有共同的奮斗目標(biāo)？又怎能相互抉擇，同舟共濟(jì)？所以，作為團(tuán)隊中的每個成員，要想自己的目標(biāo)實現(xiàn)，要想團(tuán)隊成績卓越，請拿出你的誠心，彼此信任吧！ 其次，要不斷溝通。兩天一夜當(dāng)中似乎總被一些東西感動著，感動之后我覺得人與人之間需要溝通，需要心靈上的真誠溝通，只有溝通我們的距離才可能縮短，才可能是零距離，信息的傳遞就像一座橋，有了橋，但你不過去，還是無法溝通；沒有了橋就更無法溝通了，我們同事之間和家人之間都需要溝通，從溝通中獲得相互理解，理解增進(jìn)我們的感情，只有這樣才能打造一個強(qiáng)有力的團(tuán)隊，團(tuán)隊精神才能體現(xiàn)地淋漓盡致。 再次，挑戰(zhàn)自我，相信自我。個人所處不同環(huán)境，從事不同工作的時候，首先要樹立信心，勇于挑戰(zhàn)自我。在活動中讓我清醒地認(rèn)識到自 己的缺點(diǎn)，不要被一些表象所迷惑，朝著目標(biāo)堅定前進(jìn)，成功就在面前。 最后，分工明確，周密計劃，認(rèn)真執(zhí)行。注重細(xì)節(jié)，講究科學(xué)方法，依賴整體的智慧，克服困難，我們的團(tuán)隊必會無往而不勝，作為團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者要時刻不忘肩上的重任，作為被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該體會到領(lǐng)導(dǎo)者的壓力，努力工作，盡力配合，各盡其職。 兩天一夜的培訓(xùn)很短暫，只是我生命中短暫的一次停留，但它給我的觸動，給我的思考，給我的裨益，將是我一生所受用不盡的，我完成了一次思想的蛻變，不是說蛻變的過程是痛苦的嗎？那破繭高飛的蝴蝶美不美？我堅持，我自信，是的，心 就是一個人的翅膀，心有多大，世界就有多大，選擇我愛的，愛我所選擇的，這是一次心靈的洗禮，我們生活中每一個人都值得去感恩。 第二篇：團(tuán)隊干部培訓(xùn)心得體會 團(tuán)隊干部培訓(xùn)心得體會枧壩中學(xué)歐玉龍 懷著無比沮喪的心情，我于 2021年 7月 15日參加了由縣教科局、上級團(tuán)組織共同舉辦的團(tuán)隊干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，原以為和往常的許多培訓(xùn)一樣 —— “勞命傷財”。然而，培訓(xùn)過后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，此次的培訓(xùn)，雖然時間緊、任務(wù)重，但給我的感觸良多，收獲良多，使我改變了之前的錯誤想法。在此次培訓(xùn)中，我不僅增長了知識、拓寬了視 野、強(qiáng)化了責(zé)任、激發(fā)了干勁，也結(jié)識了許多的朋友，我給這次培訓(xùn)的總結(jié)是 —— 累并快樂著、快樂并收獲著。 與以往不同，沒有了許多重要領(lǐng)導(dǎo)的捧場，本應(yīng)繁雜的開班典禮變得簡潔而明快，培訓(xùn)很快進(jìn)入正題。我正疑惑領(lǐng)導(dǎo)們是太忙還是沒在意我們這次培訓(xùn)時，付紅玲老師《共青團(tuán)活動創(chuàng)新設(shè)計和科學(xué)管理》的講課便把我深深地吸引了。我一邊仔細(xì)地記錄著筆記，一邊將付老師所講內(nèi)容與我在工作中的做法進(jìn)行對比、衡量，雖然部分內(nèi)容的理論性比較強(qiáng)，我一時無法理解，但總體感覺得出，我所做的和付老師理論中所要求的還有很大差距。作為初任團(tuán)委書記的我來說，對團(tuán)的工作基本上還處于摸索之中，在撰寫團(tuán)委工作計劃中僅僅對新團(tuán)員的入團(tuán)工作和“一二 .九”活動 內(nèi)容作了較為具體的籌劃，其余工作在方案、措施、實施細(xì)則方面一概不明確，相關(guān)內(nèi)容只是計劃計劃而以，說白了就是一句空話。而在具體的活動策劃過程中，許多細(xì)節(jié)也考慮不周，用付老師的話說，沒有一個詳實的備用方案，這樣可能在遇到突發(fā)事件時手忙腳亂??。就在我還來不及將付老師的理論知識與我 在工作中的實際進(jìn)行很好的融合時，周曉琴老師耳目一新的講課又把我?guī)нM(jìn)了另一番天地中。周老師利用她富有激情而又風(fēng)趣的講課將我們下午的疲倦一掃而空，她將理論聯(lián)系所經(jīng)歷的生活實例，深入淺出地講述了作為團(tuán)隊干部該如何定準(zhǔn)位，明確自己的職 責(zé)。要求我們團(tuán)隊干部在學(xué)生面前，特別要注意自己的一言一行，我們的一舉一動都對學(xué)生起著潛移默化的作用。要用榜樣的力量去影響他們。同時，還要學(xué)會任用學(xué)生干部，讓他們成為自己得力的小助手。 在 11 月 16 日對航天中小學(xué)的觀摩學(xué)習(xí)中，給我最深刻的體會可用兩個字形容：“差距”。觀摩中，我特別對他們的團(tuán)隊活動作了詳細(xì)的了解。一方面，我感嘆他們的硬件設(shè)施比我們不知好了多少倍，單對校園播音室的建設(shè)。他們的播音設(shè)備都是完整的幾套，學(xué)生可以自主地進(jìn)行他們的播音內(nèi)容。而我校的播音室是與學(xué)校廣播共用的一套簡陋的設(shè)備，能講出話 的只有一個座式話筒，其相聲音也是時斷時續(xù)，有時值周領(lǐng)導(dǎo)要安排個什么事情，不是功放不行就是話筒失靈，有時借用教師們用的小蜜蜂湊湊場合，而更多的時候只能扯著嗓子吼幾句了事，至于學(xué)生是否聽見、是否聽明白就不得而知了。在這種情況下，播音室的開放也就名存實亡了。另一方面，兩間學(xué)校在團(tuán)隊的組織建設(shè)、團(tuán)隊干部的任用都做得十分到位，在航天小學(xué)，幾個帶領(lǐng)我們參觀的少先隊員，解說能力不亞于一個出色的導(dǎo)游，普通話標(biāo)準(zhǔn)而流利，對于我們的詢問，回答詳細(xì)而得體，并非事前安排能做到的，可見日
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