【正文】 研究與思考等等?？傊?，今后自己要以更高的標準要求自己，揚長避短，爭取取得更大的進步與提高。學為人師，行為世范”，教師這個行業(yè)是一個精神教育的行業(yè)，是神圣的，高尚的，作為一名教師，我將以提高中華民族的素質，促進祖國的發(fā)展為己任，發(fā)揚“蠟燭”精神，嚴格要求自己，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。 第三篇：申報中學數(shù)學一級教師個人 述職報告 **，男，苗族，出生于 1973年 12月， 1999 年 7 月畢業(yè)于西南師范大學數(shù)學系 本科學歷并獲理學學士學位， 1999 年 7 月至 2021 年 8 月在廣東省開平市第一中學任教， 2021 年 8 月至今在南海區(qū)第一中學工作。 2021年被評定為中學數(shù)學二級教師，從 1999年 7月參加工作至今已滿 4年，一直擔任數(shù)學教學工作，并任班主任。根據(jù)有關規(guī)定，現(xiàn)申報中學數(shù)學一級教師資格。 二、申報理由 從 1999 年參加工作以來，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，認真學 習和貫徹落實“三個代表”的思想 ,積極負責任地完成教育教學任務，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，師德高尚，為人師表，謙虛謹慎，任勞任怨，勇挑重擔，服從工作安排，盡職盡責，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當強的教育教學業(yè)務能力，教學效果好，教書育人成績顯著，學校及學生滿意 , 2021年 8 月被評定為中學數(shù)學二級教師。擔任過高 一、高二和高三的數(shù)學教學任務，其中任教高三數(shù)學 2 年，20212021 學第一學期獲得“校級先進班主任”稱號； 2021－ 2021 學第一學期獲得“校級先進班主任”稱號；第二學期獲得“先進學科老師”稱號；承擔過高 一、高二和高三數(shù)學尖子生培訓和全國數(shù)學聯(lián)賽培訓工作； 2021－ 2021 年在南海一中工作，擔任高三 (4)班班主任，高三 (4)、 (5)班數(shù)學科任，第一學期獲得“優(yōu)秀班主任”稱號和“最受學生歡迎的老師”稱號；其中擔任班主任工作 4 年，至今任現(xiàn)職已滿 3 年，符合有關規(guī)定，現(xiàn)申報中學數(shù)學一級教師資格。 下面是我參加工作以來的一個簡表： 學 所在學校 任教班級 班主任 19992021 開平一中 10 106班 105 班班主任 20212021 開平一中 20 206班 205 班班主任 20212021 開平一中 30 306班 305 班班主任 20212021 南海一中 30 305班 304 班班主任 20212021 南海一中 21 212 班 211 班班主任 三 .下面是我參加工作以來的總結 (一 ).在教研教學工作方面，我注意學習教育教學理論，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，大膽進行教學改革，經(jīng)?？偨Y和積累經(jīng)驗，吸取教訓，改正缺點，不斷改進教學方法，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學生， 1999 年－ 2021 年，我教高一 (5)、高一(6)班數(shù)學，高一（ 5）班班主任，初生牛犢不怕虎，雖然我剛畢業(yè)，經(jīng)驗不足，但是我有新觀念、新思想，還有精力旺盛。開學我擬定四關：第一關：教材關，認真鉆研教材，吃透教材，認真?zhèn)湔n、上課，覺得處 理不當?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗豐富的老師，在他們的熱心指教下，我有了很大的提高，為了填補手上資料不足，我訂閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到教學相長。第二關：吃透學生關，了解學生，因材施教，作為老師，是學生信得過的朋友，跟學生交朋友，以情動人，學生因“親師”而“信道”，會對你所教科目感興趣。第三關：上課關，我是從學生過來的人，學生喜歡怎樣的課我心里清楚，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科不符合時代要求，我們需要創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)學生主動參與才是最重要的。我喜歡講一些數(shù)學史，創(chuàng)設數(shù)學情景，擬 定一些開放型題，開設專題講座。讓學生主動思考，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為主。第四關：信息反饋關，不要自我感覺良好，就忽約了學生的心聲，每一次考試后，我都會叫學生給我提出意見，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學計劃。我在進步，學生也在進步，付出總會有收獲的，這一年，我所執(zhí)教的兩個班，中段考、期終考數(shù)學科平均分、合格率、優(yōu)秀率都排在前茅，在組織競賽方面，開平一中數(shù)學科每個年級都開設尖子班，每周一節(jié)課，尖子生的培訓工作由本年級的老師負責，我主動承擔高一尖子生的培訓工作的全部，這一年在第十一屆“希望杯”全國數(shù)學邀請賽中，本年級有 16 人獲獎（ 1 人二等獎， 15 人三等獎），我所執(zhí)教的班有 6 名同學獲獎，他們分別是：二等獎：關石鏈；三等獎：梁文江、張妙儀、關思賢、張煥堂、周衛(wèi)明；因而我被“希望杯”全國數(shù)學邀請賽組委會評為“數(shù)學教育優(yōu)秀園丁”。 2021 年 2021 年，學校對班進行調整，分成文科、理科，我執(zhí)教高二 (5)、高二 (6)兩個文科班，任高二 (5)班班主任 ,班上學生的數(shù)學普遍基礎差，對數(shù)學的學習性趣不高，我明白，學校又給了我一個值得研究的課題。這學期我的任務比較重，既要承擔全級的尖子培訓的大部分工作，又要負責差生的轉化 ，我的論文發(fā)表了！《一個不等式的探討及推廣