【正文】 的嘴巴。每天穿警服上班，可神氣了。 媽媽很喜歡打扮。每天上班時，看到別人穿得漂漂亮亮的，可羨慕極了。自己單位有紀律，一定要遵守呢，上班都要求穿警服，都沒有機會穿時尚的衣服，總覺得自己太浪費身材咧。 她很關(guān)心我。在離我很遠的地方上班，都不在我身邊，我很難過。每當放學時，看到別人的媽媽接自己的孩子，我的眼淚都了流出來。媽媽知道后，給我買了一臺小手機，天天問我，在學校里的情況，我的心可高興了。 媽媽，我愛您！ 第二篇：【熱門】六年級周記 【熱 門】六年級周記范文 10篇 歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，這一周里，大家都有不少感想吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。周記怎么寫才不會流于形式呢？以下是精心整理的六年級周記 10篇，歡迎閱讀與收藏。 六年級周記篇 1 今年的五一難得的假期，這一天，我和母親一起去市里的圖書館看書，因為母親說五一假期里，也能讓自己白白荒度時間，要做些有意義的事情。 上午我和母親準備好了水和吃的，準備在圖書館呆到下午，我們一起來到市里最大的圖書館，剛一下車，我情不自禁的感嘆 道市圖書館可真大啊，比學校的圖書館還要大很多呢，我想圖書館里面一定有數(shù)不清的書，想到這里，我不禁激動起來，好早就想讀一讀《哈利波特》了。我跟著母親一起走進圖書館，一進大門便看到門口就看到了圖書指引，公告上將整個館內(nèi)圖書的存放位置介紹的清清楚楚，我和母親根據(jù)指示來到了圖書借閱大廳，進了圖書館大廳，我發(fā)現(xiàn)里面的人并沒有很多，大概都是因為五一假期出去游玩了吧，里面的人不太多也非常寧靜，大家各自靜悄悄的專心閱讀著自己借閱的圖書。我學著母親的樣子將我需要的書名告訴了圖書館的阿姨，阿姨很快就通過電腦查找到了我所要圖書， 隨后我抱著借來的圖書跟著母親來到了閱覽室，找到位置坐下學著大人的樣子，靜靜的閱讀起了圖書。 時間過的很快，不知不覺就過去了 4 個小時，在這段時間里我看了我借來 8 本圖書。這時母親悄悄的對我說要帶我回家吃飯了，我只好依依不舍的隨著母親離開了圖書館。在回家的路上，我懇求母親答應我以后要常常帶我來圖書館看書。 這個五一假期圖書館看書之旅我的收獲很大，從書本上我學到了很多知識，是我最開心最難忘的一個假期。 六年級周記篇 2 星期天的早上，媽媽把剛買回來的菜放進冰箱里就沖忙地趕去上班了。 我坐在客廳開心地看著動畫片，當時針指到十一點的時候，媽媽還沒回來，我想：媽媽工作這么辛苦，我可以幫媽媽洗洗菜啊！媽媽回來看見肯定會很高興的。 說干就干！我走進廚房，帶上媽媽的圍裙，我照照鏡子一看，還真像一個小廚師呢！我把放在地上的菜板拿出來放到洗手盆旁邊，再從冰箱里拿出一顆大白菜把大白菜放到菜板上，左手按著它，右手拿著一把菜刀，小心翼翼地把菜根切掉，我的臉上馬上露出了笑容，心里想：媽媽知道我切好了菜一定會很高興的。接著，我用左手拿著菜，右手仔細地把爛葉摘掉，心里想：我一定要把爛葉摘干凈，不 然爸爸媽媽吃了肚子會痛的。最后，我用雙手把菜的泥巴摳出來，輕輕地擰開水龍頭，水像瀑布一樣流進盆子里，水裝滿以后，白菜就像穿著綠衣服的小孩在游泳，我關(guān)了水龍頭，用雙手把菜葉里剩下的泥巴都摳出，我記得媽媽說過，洗菜至少要洗三遍，我照媽媽的話再洗兩遍，菜終于干凈了。 不久媽媽回來了，她看看桌子上洗干凈的菜，又看看站在廚房的我，開心地笑了。看見媽媽笑了，我的心里像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。 六年級周記篇 3 雨中的故事是悲傷的，雨中的故事是快樂的，雨中的故事是難以忘懷的。 星期二的早上， 剛從睡夢中驚醒的我，就聽到了窗外傳來“嘩嘩嘩”的聲音，是怎么回事呢？原來是窗外下起了傾盆大雨。沒一會兒，窗外的雨漸漸變成了蒙蒙細雨。霧一大片一大片的擁擠而來，使我看不清遠方那下過大雨后的美麗景色了。過了一會兒，霧很快的散去，我看見了遠方的雨后的美景。這時起床的鈴聲響起，我不得不從溫暖的被窩離開走向教室。 到了學校，我漫步在操場上，享受那蒙蒙細雨淌在臉上的舒服感覺。突然間，天空中又下起了大雨。我又不得不極速奔向教室。 教室里有朗朗的讀書聲，聽著十分悅耳，但其中缺少了一個人的聲音，那個人就是我。我透過窗戶，看著外面依舊下個不停的雨，它們一會兒像是從天空中潑倒下來，一會兒又像是關(guān)不緊的水龍頭慢慢的 `滴著。它們就像是在變魔術(shù)，一會兒傾盆，一會滴噠！ 雨中的故事是美好的，雨中的故事是奇妙的，雨中的故事是珍貴的！ 六年級周記篇 4 我有一個勤勞的媽媽。媽媽整天到晚的，幫我們打掃。每天都很忙，還要每天早上都監(jiān)督我讀英語，晚上也要看著我睡著了才睡?？梢哉f她是我們家起得最早，睡得最遲的，可以說她是我們家事情最多的了。 今天是周末，我做完了作業(yè)，沒什么事情。我看見媽媽正彎著腰擦地板時，我覺得媽媽實在太辛苦了，就想幫媽媽干活，好讓媽媽事情少一點。媽媽就說：“你去學擦玻璃吧?！辈敛Ａ?，太容易了！我說干就干，我學著媽媽以前擦玻璃的樣子干了起來。首先，我打來一盆水，把抹布洗了一洗，然后，開始擦起來?？墒牵也羴聿寥タ偸遣敛桓蓛?，我就去 問媽媽。媽媽說：“你應該再用干抹布擦一遍，這樣玻璃才能干凈?！甭犃藡寢尩脑?，我找來一塊干抹布，又擦了起來，可還是擦不干凈。我有些泄氣了，真后悔不該干這活。這時，媽媽走了過來對我說：“做事要有頭有尾，不要虎頭蛇尾。等玻璃的水分蒸發(fā)了，你再用濕抹布擦一遍看看。”我按媽媽說的那樣做了，不一會兒，就把玻璃擦得干干凈凈。 我雖然滿頭大汗的，但是我很高興因為我能幫媽媽干活了。 六年級周記篇 5 上個星期天，天氣真好！陽光明媚，秋高氣爽。我約了幾個好朋友一起去溫州大學城野餐。 早上七點不到， 我就興奮地起床了。吃過早飯，爸爸送我們到學校門口集合。不一會兒，大家都到齊后我們就出發(fā)了。 到了大學城的學子廣場，我發(fā)現(xiàn)這里人來人往，好熱鬧呀！好不容易停好車，我們就迫不及待地從后備箱里拿出準備好的東西。走進廣場，我們在一片樹蔭下鋪開餐布，媽媽們擺上精心準備好的食物。有蝦、肉、雞腿??還有各種各樣的美味水果，真豐富呀！大家爭先恐后地吃了起來，味道好極了。 吃飽后，我們就自己去玩了。一會兒捉迷藏，一會兒丟手絹，后來還練習了廣播體操，廣場上到處充滿了我們的歡笑聲，大家玩得真開心呀！ 時間 過得真快，傍晚的秋風悄悄地吹來了，我們只能依依不舍地回家了。 六年級周記篇 6 小學的門口是一條蜿蜒的小河，河岸兩邊種著三三兩兩的桃樹，春日的陽光射到河面上，粼粼的波光像有許多錦鯉在躍動，兩岸的桃花笑語盈盈，隨風靜靜擺動，周末再次經(jīng)過這里，一件往事便伴著花香隨著河流徐徐而來?? 去年此時，時值小學五年級，那桌上如同丘陵的作業(yè)使我們喘不過氣來，于是中午時光更顯得珍貴。 踏著輕快的下課鈴，我們來到了密室，一個堆滿了椅子的儲藏室，那是自屬于我和同桌的樂土。我們沐浴著和煦的春日，靜默地 歡樂。我坐在高處，看著窗外熟悉的小河，看著河岸上盛開的桃花，充滿生機的驕陽掛在萬里無云的天空，真是一個愜意的中午，可是想到日益臨近的畢業(yè)，即將到來的離別，我晴朗的心情閃過一絲陰霾。我回頭看著我最鐵的伙伴，他靜靜地看著喜愛的小說，無心觀賞難得的陽春美景，不知道是不是在用閱讀掩蓋那淡淡的離愁。我低聲說道：“還有3 個月就畢業(yè)了?”他抬起頭看到我眼中的不舍，忽然笑著提議我們看誰先爬到椅子山頂上，這是一件危險的事，但輕狂的我們怎會在乎呢？當我們并肩坐在椅子山的頂峰，有了足夠的視角看著外面的風景，心情也隨之開闊起來。 忽然間一朵烏云遮住了太陽，儲藏室的門開了，校長出現(xiàn)在了我們眼前，身后一人露出得意的笑容，是我們的死對頭，這一次又被她告黑狀了。看著校長嚴厲的目光，想著放學后叫家長的后果，我的心像泰坦尼克里的杰克沉向了冰冷的海底。短暫但令人窒息的沉默后，他開口說道：“校長，他是來叫我的，我不肯下來，他才上來的?！贝巴夤纹鹨魂囷L，吹落了滿樹的桃花，也吹散了那片遮住太陽的云。 3 個月后分別如期而至，我和他終于沒有進同一所中學，日子一天天過去，我們的聯(lián)系也漸漸的少了。今日偶然路過母校，看著靜靜流淌的小河，看著兩岸盛 開的桃花，我仿佛看見他和我坐在教室里正在背誦古詩：“去年今日此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處，桃花依舊笑春風?！? 六年級周記篇 7 我在學習中，有以下一些經(jīng)驗，我認為正是這些經(jīng)驗，期中考才能取得好成績。 總的是像老師所說的，做到課上認真聽講，課后進行三節(jié)課晚自修。 在學習英語時，就是要多背多看。其中包括背課文、背單詞、看筆記、看重點。英語考試題無非就是考課文語句，例如一句話，中間一空，就是考你是否有熟記課文。像最后的書面表達，也是課文的翻版。 英語要多背、多看，數(shù)學 則要多做。 數(shù)學中需要記的很少，重點是多做，只要熟練了，那些公式什么的，就掌握了。考試時的題目，也是形變神不變。其中的解法，也還是那幾個，只要熟練了，任題目一變再變，你也能做出來。 語文要多做、多看、多積累。 語文考試中有些部分是課外的，這就需要你課外的積累。就是寫作也需要你平時多觀察、多積累，才能得高分。至于那些閱讀題，也需要你平時多做才能做好。 至于其它科，記住老師筆記中的重點，再加上復習，當然，上課也要注意聽才行。 這就是我的學習經(jīng)驗，希望對你的學習能有所幫助。 六年級周記篇 8 星期天，對于一般的學生們來說，是個歡愉的日子，但是我則不然。今天下午，為了應酬明天的“希望杯”，喬老師緊急召急我們眾人集訓，爾后語文又補了兩個小時閱讀。雖然忙碌了些，但是收獲挺大的。 兩點時分，“希望杯”賽培訓開始。喬老師雄姿英發(fā)，走上講臺。聽講的學生有的為了臨陣磨槍在抓緊聽講，有的則若無其事，不以為然。喬老師滔滔不絕地發(fā)表著精彩的演講，抑揚頓挫，神采飛揚，已是忘我境界。我的前面是王云，我十分要好的朋友。在喬老師講課時間，我們倆不時會玩上會兒，他比較會開玩笑。但是我們還是把喬老師講的內(nèi)容都吸收到大腦中去了。中間休息時，喬老師告訴我們，我們假如通過第一試和第二試就能夠到清華附中去。我不時驚嘆著，吳昊卻不以為然而輕描淡寫地來了一句：“清華附中不行， 117 中才好呢！”真是大言不慚，喬老 師講了許多考試的重點之后，眾人散伙，一哄而散，各投所好去了。 眾人離去，我卻仍舊有事，得去王老師那兒補閱讀。但是王老師卻不在辦公室，于是我們幾人便去王老師家，孫振銘去了以后問王老師借了本書，是關(guān)于陳毅同志的，看得入迷了，不久，王老師開始講課。講《紀念白求恩》和《小橘燈》，分析段意，看看主席的文章，讀讀冰心的大作，補的中間我們都顯得精神飽滿，接受到不少新知識，感到非常痛快。 簡而言之，今天的確挺忙。 六年級周記篇 9 我從三年級開始學美術(shù)，在一個很偏僻卻很有名美術(shù)學校學習，學的時 間雖然短，進步卻很大。 爸爸從小就有美術(shù)天分，聽奶奶說，爸爸小時候畫的煙花、小鳥什么的惟妙惟肖，很幸運，這些美術(shù)天分遺傳給了我。媽媽在藍星美術(shù)學校給我報了一個雜班。這個雜班就是素描水粉什么的亂畫，給以后打基礎。 叫我們的老師性彭，是個很和氣的老師。我剛學了沒幾天，彭老師就給我留了一項作業(yè)：畫一百只手。這個任務對我來說難度可不小，但我還是拿起筆興致勃勃的畫了起來。一開始我還挺新鮮的，一口氣畫了十幾個，可是越到后來越不想畫，一個星期才畫了五十多只手，后來，我干脆不想畫了。爸爸見我這個樣子，便教育 我道：手是人體里最難畫的，老師讓你花一百只手，是為了給你將來打基礎，到時候，就不用費力解決手的問題了。再說了，誰第一次畫畫就能畫好啊？ 聽了爸爸的話，我又重拾了信心。是啊，不經(jīng)