【正文】 負(fù)責(zé)、勤勤懇懇的工作態(tài)度感染了我，我對(duì)從事這一職業(yè)有了更加堅(jiān)定的信心。充滿期待與希望，我希望在幼兒園這片潤(rùn)土上，自己能夠播撒陽(yáng)光，帶給孩子們希望，幫助他們茁壯成長(zhǎng)。 最后，要對(duì)我實(shí)習(xí)班的所有老師，尤其是指導(dǎo)教師胡老師真誠(chéng)的說(shuō)一句：謝謝你們給我的所以寶貴的兩個(gè)月回憶，有了這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及意見建議，還有你們的以身示范，我收獲很多，辛苦了。篇三：學(xué)生見習(xí)實(shí)習(xí)自我評(píng)估報(bào)告 學(xué)生見習(xí) /實(shí)習(xí)自我評(píng)估報(bào)告 學(xué)生姓名： ___于時(shí)雨 ___實(shí)習(xí)模塊：初級(jí)實(shí)習(xí)學(xué)校督導(dǎo)：向小平老 師 機(jī) 構(gòu) 督 導(dǎo) ： ____________ 機(jī)構(gòu) / 單 位 ：______________________________見習(xí) /實(shí)習(xí)時(shí)間：從 ____________到_____________，合 計(jì) ___________天 見習(xí) / 實(shí) 習(xí) 缺 席 ： ___0____ 天 原 因 ： /實(shí)習(xí)評(píng)估 專業(yè)態(tài)度和價(jià)值觀： 知識(shí)領(lǐng)域： 實(shí)踐能力： 理論與實(shí)踐的結(jié)合： 尋求督導(dǎo)與指導(dǎo)情況： 學(xué)生簽名： 年月日篇四：綜合實(shí)習(xí)報(bào)告工作總結(jié)自我鑒定 (綜合多篇 )實(shí)習(xí)報(bào)告；工作總結(jié)；自我鑒定（綜合多篇） 自我鑒定格式寫作自我鑒定的特點(diǎn) 篇幅短小，語(yǔ)言概括、簡(jiǎn)潔、扼要，具有評(píng)語(yǔ)和結(jié)論性質(zhì)。 自我鑒定的作用 （ 1）總結(jié)以往思想、工作、學(xué)習(xí)，展望未來(lái)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，指導(dǎo)今后工作。（ 2）幫助領(lǐng)導(dǎo)、組織、評(píng)委了解自己，作好入黨、入團(tuán)、職稱評(píng)定、晉升的依據(jù)材料準(zhǔn)備 工作。 （ 3）重要的自我鑒定將成為個(gè)人歷史生活中一個(gè)階段的小結(jié)，具有史料價(jià)值，被收入個(gè)人 檔案。 自我簽定的格式與寫法 自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文和落款三部分構(gòu)成。 （ 1）標(biāo)題。自我簽定的標(biāo)題有兩種形式： 1）性質(zhì) 內(nèi)容加文種構(gòu)成，如《學(xué)年教學(xué)工作自我鑒定》。 2）用文種“自我鑒定”作標(biāo)題。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標(biāo)題。 （ 2）正文。正文由前言、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、今后打算四部分構(gòu)成。 1）前言。概括全文，常用“本學(xué)年個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)如下：”“本期業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)束了，為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以利今后工作學(xué)習(xí)，特自我鑒定如下：”等習(xí)慣用語(yǔ)引出正文主要內(nèi)容。 3）缺點(diǎn)。一般習(xí)慣從主要缺點(diǎn)寫到次要問(wèn)題或只寫主要的，次要一筆帶過(guò)。 4）今后打算。用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言概括今后的打算，表明態(tài)度，如“今后我一定，爭(zhēng)取進(jìn)步”等。 自我鑒定的 正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實(shí)事求是，條理清晰，用語(yǔ)準(zhǔn)確。（ 3）落款。 在右下方署明鑒定人姓名；并在下面注明年、月、日期。 行政文員實(shí)習(xí)鑒定范文 為了更好地鞏固已有知識(shí)，學(xué)習(xí)技能，我到桂中紙業(yè)有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，在辦公室擔(dān)任行政文員的工作，在此我對(duì)我的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)自我評(píng)價(jià)。 在實(shí)習(xí)期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機(jī)、碎紙機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等，掌握了這些機(jī)器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況。同時(shí)在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。 開始實(shí)習(xí)時(shí)，剛進(jìn)入陌生 的環(huán)境難免會(huì)有些緊張，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說(shuō)聲謝謝。 作為行政文員，任務(wù)比較瑣碎繁雜，指導(dǎo)我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說(shuō)著容易，做著難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張?jiān)诶玫?，手頭有多件事情需要完成。當(dāng)然這時(shí)候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會(huì)亂。正好最近公司在擴(kuò)建，傳真很多。要“分主次，有條理”是做好事情的關(guān)鍵，這次實(shí)習(xí)讓我更加深了對(duì)這句話的理解。 實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課，教會(huì)我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的 3 個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對(duì)于我是非常重要的。 這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(zhǎng)的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無(wú)論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。 通過(guò)實(shí)習(xí)，我有信心，未來(lái)的路我能更好地走下去！ 時(shí)光匆匆 ,為期 3 個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿的落下帷幕?；仡櫰渲械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴 ,有成功后的欣喜和激動(dòng) ,也有挫敗后的失落和無(wú)奈。在師傅們的 諄諄教導(dǎo)下 ,我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時(shí) ,內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長(zhǎng)。 面對(duì)新的環(huán)境 ,新的顧客 ,內(nèi)心有點(diǎn)緊張。在看似忙碌而又緊然有緒的工作中 ,我開始記住了客戶這個(gè)詞 ,因?yàn)槲疑钪蛻羰俏覀兊姆?wù)對(duì)象 ,我開始體味微笑服務(wù)詮釋的真諦。這一次實(shí)習(xí)主要是行政。同時(shí) ,學(xué)習(xí)聯(lián)行往來(lái)業(yè)務(wù)。前幾周主要是以看為主。開始安排我在財(cái)務(wù)部學(xué)習(xí)。我從整理發(fā)票開始。雖然看似一句話就能講清的流程 ,但實(shí)際操作起來(lái)卻并不是行云流水般流暢的 ,這其中所抱露的細(xì)節(jié)問(wèn)題也決不是可以草草了之的。我從編碼開始 ,慢慢熟悉整個(gè)操作過(guò)程。但漸漸的隨著熟練程度的增 加 ,錯(cuò)誤減少了 ,從中也得出了自己的心得。正如我們主管說(shuō)的 :財(cái)務(wù)部工作需要的不是超凡的智力 ,而是一份細(xì)心和耐心。確實(shí)如此 ,財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單但精密度很高的工作 ,它需要的是更多的耐心和細(xì)心。所以我一直都在培養(yǎng)自己這方面的能力。剛開始時(shí) ,幾乎每一天每做一件事都要犯錯(cuò) ,但是漸漸的在各位同事的幫助和指導(dǎo)下 ,我已經(jīng)慢慢從常犯錯(cuò) ,減輕到少犯錯(cuò) ,犯小錯(cuò) ,并爭(zhēng)取不犯錯(cuò)。我把每次犯錯(cuò)都做為對(duì)自己的一次警示 ,更是做為自己邁向成功的一道道關(guān)卡 ,人生不拒絕犯錯(cuò) ,重要的是看待錯(cuò)誤的正確態(tài)度和之后的自省。 由于老板和同事的信 任 ,不到一個(gè)月 ,我就有了自己固定的辦公桌 ,雖然對(duì)公業(yè)務(wù)不是很多 ,但是在一些簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)中我漸漸培養(yǎng)自己專注和細(xì)心的能力。因?yàn)槲矣X(jué)得業(yè)務(wù)可以學(xué) ,但性格是需要慢慢培養(yǎng)和塑造的。它需要一個(gè)過(guò)程 ,更需要一份恒心。 3 個(gè)多月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝 ,但是它留給我的決不僅僅是業(yè)務(wù)技能的提高 ,更多是一種精神的同化和感召。實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是一個(gè)新的開始 ,在新的起點(diǎn)上 ,我將重新審視自己 ,不斷的給自己充電 ,在提高業(yè)務(wù)能力的同時(shí) ,加強(qiáng)技能訓(xùn)練 ,使自身在原有水平上再創(chuàng)新高。 大學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié) 實(shí)習(xí)總