【實(shí)用】初中周記合集[5篇材料]-文庫吧
2025-03-27 16:45 本頁面
【正文】 ” 初中周記篇 5 我從未考得這樣糟糕過，我仔細(xì)分析了一下考試考不好的原因： 失去信心 “不知道怎么回事，一上數(shù)學(xué)課就覺得沒勁，但又覺得自己應(yīng)該認(rèn)真聽講，所以有些懼怕。上數(shù)學(xué)課感覺心里很煩躁，上課效率也減半了。” “多次以來，數(shù)學(xué)考試成績都很不如意，我對(duì)數(shù)學(xué)失去信心了。甚至開始害怕數(shù)學(xué)，有時(shí)也對(duì)老師產(chǎn) 生一種莫名的害怕?！弊魑? 不努力，不認(rèn)真 “上課沒有好好抓進(jìn)課堂四十分鐘的時(shí)間，課后沒有好好復(fù)習(xí)，做作業(yè)馬馬虎虎，課外輔導(dǎo)書更是沒有認(rèn)真做過，純屬應(yīng)付?！? 知識(shí)點(diǎn)梳理不夠 “我固然做到了學(xué)，但沒有做到想，甚至從來不思考?！薄拔椰F(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)思路、思維比解題更重要?！? 時(shí)間不夠 “當(dāng)我決定中午問老師問題時(shí)，可不巧，英語老師來了！而且整整三節(jié)晚自修家作都來不及做，更何況解決疑難呢？” 不能、不會(huì)問問題 “還是和以前一樣，有問題沒有問老師，因?yàn)槲遗挛覇柕膯栴}太簡單，可能由于這樣想，使我的困難越積越厚，可我就是不敢問。有這心，沒這膽?！? 初中周記篇 6 春天來了，萬物復(fù)蘇了。 你瞧，枯萎的小草又有了新的生命，長地綠油油的，真像給大地媽媽穿上一件碧綠的衣裳?；▋阂矎男孪蛉藗兞脸隹蓯鄣男δ?。在陽光下跳著美麗動(dòng)人的舞蹈。還招來了許多蝴蝶呢！光禿禿的樹枝上抽出了嫩綠的嫩芽，在微風(fēng)中一搖一晃，像似在搖籃中沒睡醒的小嬰兒。 小朋友們脫掉棉襖，來到田野上。有的小朋友在散步，他們聽到小鳥 的鳴叫聲，聞到了田野的芳香味。有的小朋友拿出自己心愛的風(fēng)箏來放。還有的小朋友在飛快地奔跑。春風(fēng)看見了這群活潑可愛的小朋友，心里一癢也加入小朋友們的行列。一會(huì)兒摸摸這位小朋友的臉頰，一會(huì)兒碰碰那位小朋友的頭發(fā)，時(shí)時(shí)發(fā)出孩子般的笑聲。他們玩地開心極了！ 啊，春天真是太美了！ 初中周記篇 7 三月三，一個(gè)重大的壯族的傳統(tǒng)節(jié)日說到三月三，肯定要想到那些傳統(tǒng)美食了，下邊就一起去看看三月三必不可少的五色糯米飯吧?? 五色糯米飯，顧名思義，就是把糯米先染成紅色，黃色，黑色，紫色這四種顏色，再 把它們跟白糯米煮熟就好了，五色糯米飯象征著五谷豐登的意義。 這一天一早，我起床時(shí)就看見了媽媽在做五色糯米飯，于是充滿好奇心的我便趴在桌上看著媽媽那嫻熟的手法：媽媽先把糯米洗凈，再用楓葉紅莓果黃豆汁染成了黑紅紫黃四種顏色說來也怪紅莓果竟能染成紅紫兩種顏色，只是用了兩種形狀不同的紅莓果而已，看著媽媽忙的好快活，我心中不由得一動(dòng)，也卷起袖子準(zhǔn)備大干一場我照著媽媽的樣子先把一些米洗好，然后開始染色??大約一個(gè)小時(shí)后，我來看你染好沒沒想到糯米都染出了顏色，而且顆顆米粒晶瑩剔透，我立馬男生糯米去煮了，過了半個(gè)小 時(shí)，米飯煮好了，我立馬嘗了嘗紅糯米頓時(shí)心中有種莫名的喜悅，看著那一鍋米，我真開心?? 壯族三月三，舌尖上的三月三。他的活動(dòng)令我們開心，他的傳說令我們難忘，她的美食令我們激動(dòng)，我愛三月三。 第二篇：初中周記 300 漢卿說：“一日為師，終身為父 !”老師不僅能給予我們知識(shí)，還教會(huì)我門如何做人 ! 我喜愛作文，是誰令我深深愛上了它 !—— 是一位受我愛戴的女教師 ! 她是誰 ? 她有一雙濃眉打眼，但是笑起來的時(shí)候卻瞇成了一條線 !他長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，好像燙染過，末端還有點(diǎn)卷 !我們偶爾會(huì)吃點(diǎn)小零嘴，但是她那嗅覺靈敏的鼻子一聞，肯定會(huì)風(fēng)趣地問：“你們吃了些什么 ?還有嗎 ?分給我一些 !”結(jié)果我們都不由自主地將大批零食拿了出來，準(zhǔn)備開動(dòng)，結(jié)果都被沒收了 !他還有一張小巧玲瓏的小嘴巴，能說會(huì)辯 !總是告訴我們：“死記硬背沒有用，靈活應(yīng)用你才算是得到了真正的知識(shí) !”他充滿智慧，隨時(shí)為我指點(diǎn)迷津 ! 我上 2 年級(jí)時(shí)，她第一次跨入我們一班，成為我們的新班主任 !她留給我的印象：親切 ! 3 年級(jí)上冊(cè)，她布置了一篇作文，題目“令你快樂的一件事” !我不知道該從何下手，就如巧婦遇到無米之炊 !于是我來到辦公室，找到了她，把我的煩惱向她傾訴：“老師 !這次的作文我不知道該從何入手 !您教教我吧 !”他想了想，眼珠子一轉(zhuǎn)，說：“你上次不是說幫助同學(xué)很快樂嗎 ?那么你就寫你幫助同學(xué)的一件事，把你如何幫助他、語言、動(dòng)作這幾個(gè)細(xì)節(jié)詳細(xì)寫一寫，就是一篇很好的作文了啊 !”“原來如此 !”我恍然大悟 !“你記住，不論字?jǐn)?shù)多少，語言優(yōu)劣
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